Проблема креативности в методике обучения ино-странным языкам Германии
- Авторы: Захарова ГВ1
-
Учреждения:
- Волгоградский государственный педагогический университет
- Выпуск: Том 3, № 2S (2006)
- Страницы: 17-20
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.eco-vector.com/1994-9480/article/view/117915
- ID: 117915
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Статья посвящена проблеме креативности при обучении иностранным языкам в Германии. Установлено, что креативное обучение в рамках конструкционистского подхода имеет свои особенности. Рассматриваются проблемы креативности при обучении грамматике, чтению, пониманию, письму и говорению.
Ключевые слова
Об авторах
Г В Захарова
Волгоградский государственный педагогический университетВолгоградский государственный педагогический университет
Список литературы
- Современная западная философия: Словарь. -2-е изд., перераб. и доп. / Сост. и ред. B.C. Малахов, В.П. Филатов. - М.: ТОН - Остожье, 2000. - 544 с.
- Huneke Hans-Werner. Deutsch als Fremdsprache: eine Einfuhrung. - 2, uberarb. und erw. Aufl.-Berlin: Erich Schmidt Verl., 2000. - 252 s.
- Konig Eckard / Zedler Peter. Theorie der Erziehungswissenschaft. Einfuhrung in Grundlagen, Methoden und praktische Konsequenzen. 2 Auflage. - Weinheim und Basel: Beltz Verlag, 2002. - 262 s.
- Miiller K. // Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache Intercultural German Stadies (Wierlacher A., Eggers D., Ehlich K.,Engel U., Kelletat A., Krumm H.-J., Bohrer K.-F. Hrsg.) Band 23. - Mьnchen: iudicium verlag, 1997. - S. 77-112.
- Siebert H. Konstruktivismus. - Frankfurt: Suhrkamp, 1998.
- Wendt Michael: Konstruktivistische Fremdsprachendidaktik: Lerner- und handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht aus neuer Sicht. - Tubingen: Narr, 1996. - S. 120.
Дополнительные файлы
