Роль и значение физической подготовки в системе профессионального обучения слушателей образовательных организаций МВД России


Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Только для подписчиков

Аннотация

Целью данного исследования было изучение проблем профессионального обучения слушателей образовательных организаций МВД России в контексте их физической подготовки, так как их профессиональная деятельность осуществляется в условиях постоянного воздействия неблагоприятных факторов оперативно-служебной деятельности и характеризуется высокими нервно-эмоциональными перегрузками. Целью профессионального обучения слушателей является формирование у них знаний об основных понятиях физической культуры, об основах теории и методики физического воспитания, о содержательных аспектах направленной физической подготовки, о роли и значимости физической подготовки (в ходе учебно-тренировочного процесса и самостоятельных занятий) в структуре оперативной и служебной деятельности. Задачи исследования: была осуществлена попытка обобщить ценностные ориентации и отношение слушателей к физической подготовке, которые состоят в достижении гармоничного развития физической и духовной составляющих личности и приобретения таким образом, психического комфорта. Вместе с тем, в формировании ценностных ориентаций отражается единство и целостность физического, психического и социального аспектов развития личности, в числе которых следует выделить крепкое здоровье и телосложение, двигательные умения и навыки, высокий уровень физической подготовленности, навыки поведения в коллективе, высокая степень трудолюбия, обостренное чувство справедливости, чести, совести и долга, морально-нравственное развитие, эмоционально-волевые качества и т.д. Выводы: роль и значение физической подготовки в системе профессионального обучения слушателей образовательных организаций МВД России состоит в воспитании общих, специальных, психических и физических качеств и в гармоничном развитии психофизиологических функций организма, а также формировании практико-ориентированных двигательных умений и навыков, способствующих повышению уровня профессиональной подготовленности обучающихся и успешному решению оперативно-служебных задач.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Азнаур Хасанович Кодзоков

Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России

Email: shmv1978@yandex.ru
капитан полиции, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры физической подготовки Нальчик, КБР, Россия

Список литературы

  1. Приказ МВД России от 1 июля 2017 г. № 450 «Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации» // СПС КонсультантПлюс.
  2. Афов А.Х. Значимость физической подготовки в профессиональной деятельности слушателей, обучающихся в вузах МВД России // Образование. Наука. Научные кадры. 2019. № 1. С. 123-125.
  3. Броев А.Х. Значимость физического воспитания обучающихся в образовательных организациях высшего образования МВД России // Культура физическая и здоровье. 2019. № 3 (71). С. 58-60.
  4. Карданов А.К. Физическая подготовка в образовательных организациях МВД России как педагогический процесс // Образование. Наука. Научные кадры. 2019. № 1. С. 163-165.
  5. Настуев Э.Б. Значение физической подготовки в профессиональной деятельности слушателей программ профессионального обучения в образовательных организациях МВД России // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 4A. С. 75-81.
  6. Платонов Д.А., Морев Д.Г., Шалагин А.Ю., Зайцев А.А., Дементьев В.Л., Лисицын В.И., Сысоев А.А., Хромов В.А., Чехранов Ю.В. Физическая подготовка обучающихся образовательных организаций МВД России / Курс лекций // Москва. 2017. 152 с.
  7. Тхазеплов Р.Л. Актуальные вопросы формирования прикладных двигательных навыков у сотрудников полиции на занятиях по физической подготовке // Педагогический журнал. 2019. Т. 9. № 5-1. С. 218-224.
  8. Тхазеплов Р.Л. Адаптация к профессионально-прикладной деятельности сотрудников ОВД средствами физической подготовки // Педагогический журнал. 2020. Т. 10. № 1А. С. 78-84.
  9. Хажироков В.А. Организация и совершенствование навыков физической подготовки слушателей, обучающихся в вузах МВД России // Образование. Наука. Научные кадры. 2019. № 1. С. 203-205.
  10. Черкесов Р.М. Педагогические условия реализации дисциплины "Физическая подготовка" // Образование. Наука. Научные кадры. 2020. № 1. С. 190-192.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах