Правовая грамотность и правовое просвещение в условиях современного общества: уроки всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности 1920 г

Цель исследования. В статье рассматривается деятельность Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности 1920 г., истоки происхождения данной деятельности, понимание слов «грамотность» и «просвещение» в различные исторические эпохи, а также анализируются основные мероприятия данной политики и связанные с ней нормативно-правовые акты, в том числе анализ Декрета от 26 декабря 1919 года «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР», создание многочисленных комитетов, «культштабов», самодеятельности населения на локальном уровне, огромное число выпускаемой в то время литературы. Особое внимание в исследование уделяется лингвистике и языку того времени, а также источникам и художественным произведениям. В целом культуре и ее влиянии на сознание и мировоззрение советских граждан, попыткам воспитать нового человека, закладывая новый культурный код. Целью исследования является установление взаимосвязей между событиями данного периода и политикой правового просвещения в наши дни, современным российским государством, влияние советского опыта в других странах, а также на современность. Формирование целостной картины событий прошлого, с учётом их особенностей и попыткой рассмотрения их применимости в нынешней государственной политики Российской Федерации. Попытаться понять, действующие положение о повышении правовой грамотности и развитии правовой культуры, уникальные и специфичные для своего времени, а также самобытные для нашего государства. Выводы. Исследование показало, что ликбез во многом, не соответствовал ожиданиям властей, решения принимались исходя из необходимости, во многом к достижениям ликбеза, привела народная инициатива, подхваченная революционной «волной». Данное явление противоречиво, а его последствия оказались неоднозначны. Ликбез, заложил фундамент для строительства всей советской культуры и народа, масштабное и существенное историческое событие, определившее историю родины. Государственные меры того времени, трудно применить в настоящем, из-за «иного» общественного состояния и мышления, которое значительно изменилось в наше время. Но не стоит отказываться от положительных идей прошлого и поиска путей их применения в нынешней политике правового воспитания, проводимой РФ.

правовое просвещение, правовая грамотность, правовая культура, правовое воспитание, правосознание, ликбез, ВЧК, исторический опыт, образование, безграмотность