Search of innovations in teaching humanities during reform of higher education



Cite item

Full Text

Abstract

The article considers actual problems of searching new pedagogical technologies on base of the practical experience of History and Policy Department to improve the quality of education.

About the authors

A E Dmitriev

MSTU MAMI

к.и.н., доц+7-495-223-05-23 доб. 13-48; МГТУ «МАМИ»; MSTU MAMI

N V Minukhina

MSTU MAMI

; MSTU MAMI

References

  1. Андреева В.И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности. - М., 1981.
  2. Бадмаев Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения. - М., 1998.
  3. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. - М., 1982.
  4. Ботвинников А.Д., Ломов Б.Ф. Научные основы формирования графических знаний, умений и навыков. - М., 1987.
  5. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. - М., 1991.
  6. Индивидуализация обучения как ключевой элемент развития творческой активности слушателей в повышении эффективности учебно-воспитательного процесса. - М., 1990.
  7. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. - М., 1994.
  8. Костылев Ф.В. Учить по-новому: Нужны ли оценки-баллы. М., 2000
  9. Кутищев В.Н., Малышев А.А. Контроль за познавательной деятельностью слушателей. - М., 1984.
  10. Кухарев Н.В. На пути к профессинальному совершенству. - М., 1990.
  11. Методика проведения семинарских занятий на исторических факультетах университетов. - М., 1979.
  12. Нечухин А.Н. Теорико-методологические основы российской позитивистской историографии. Гродно: ГрГУ, 2003
  13. Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. - М., 1998.
  14. Степанищев А.Т. Опорные конспекты по истории России. - М., 2001.
  15. Стоунс Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения. М., 1984.
  16. Шаталов В.Ф.Эксперимент продолжается. - М., 1989.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2008 Dmitriev A.E., Minukhina N.V.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies