Linguistic-didactic Principles of the Intermediate Assessment to Meet the Requirements of Academic Mobility and Educational Standards of Third Generation
- Authors: Anokhina TY.1, Ankin AV1
-
Affiliations:
- MSTU MAMI
- Issue: Vol 5, No 2 (2011)
- Pages: 323-329
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/2074-0530/article/view/70060
- DOI: https://doi.org/10.17816/2074-0530-70060
- ID: 70060
Cite item
Full Text
Abstract
The authors discuss the language training for foreign nationals studying programs of higher education. Defined and justified objectives of teaching Russian as a foreign language, the volume of workload. The presented material highlights the problems encountered in teaching Russian as a foreign language in the format of the educational standards. Are the requirements for the standards and the State levels of proficiency, uncovered their contradictions. Marked by the paradox of testing, confirmed the above examples. Confirmed the postulate that the exam - not just an instrument of control, but also an incentive to learning the material, which means that one way to improve the quality of education.
About the authors
T Ya Anokhina
MSTU MAMIк.ф.н. проф8 (495) 223-05-23 доб.1505; МГТУ «МАМИ»; MSTU MAMI
A V Ankin
MSTU MAMIк.т.н. доц; МГТУ «МАМИ»; MSTU MAMI
References
- Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М., 1991, стр. 903
- «Программа по русскому языку для студентов-иностранцев, обучающихся на нефилологических факультетах». Утверждена Учебно-методическим управлением по высшему образованию при Министерстве высшего образования СССР 26 марта 1984 года. - М., Изд. «Русский язык», 1985 г.
- Сборник тестов для тематического и итогового контроля.- М., «Интеллект-Центр» 2009 г.
- ФГОС по направлению подготовки 151000.62
- ФГОС по направлению подготовки 151900.62
- http://testor.ru/page.aspx?id=12
- http://testor.ru/page.aspx?id=13
- www.glossary.ru <http://www.glossary.ru>
- www.zlat.spb.ru/CatalogImages/File/pdf/full_text/gosstandart_elementarny.pdf