Fiziologicheskoe obosnovanie individual'nogo podkhoda k reabilitatsiidetey pervogo goda zhizni, perenesshikh tserebral'nuyu ishemiyu-gipoksiyu I-II stepeni


Cite item

Full Text

Abstract

Article is devoted to an actual problem of rehabilitation of infants of the first year of the living, who had a cerebral ischemiahypoxemia
of I-II degrees. It covers action mechanisms of physical exercises on indicators of psychomotor development of
infants of the first year of living taking into account features of vegetative regulation of a cardiac rhythm and type of adaptation
to physical activity. The new approach to the rehabilitation of infants of the first year of the living - based on development of
motor habits considering not chronological age but adaptable possibilities of an organism and their adequate stimulation by
the graduated physical exertion - is offered.

About the authors

Anna Nikolaevna Nalobina

Email: a.nalobina@mail.ru

References

  1. Минка, И. Н. Методика реабилитации детей первого года жизни с перинатальным поражением нервной системы: Учеб. пособие для студентов спец. 0225000 «Адаптивная физ. культура» / И. Н. Минка, Г. А. Решетнев. - Хабаровск: Изд-во ДВГАФК, 2002. - 90 с.
  2. Налобина, А. Н. Лечебная физическая культура и массаж в детской неврологии: Учеб. пособие / А. Н. Налобина, А. В. Полуструев, Л. Г. Сорокина. - Омск: Изд-во СибГУФК, 2006. - 156 с.
  3. Пальчик, А. Б. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных: руководство для врачей / А. Б. Пальчик, Н. П. Шабалов. - СПб.: Питер, 2000. - 244 с.
  4. Потапчук, А. А. Лечебная физическая культура в детском возрасте: Учеб.-метод. пособие для студентов вузов по спец. «040108-Лечебная физическая культура и спорт. медицина» / А. А. Потапчук, С. В. Матвеев, М. Д. Дидур. - СПб.: Речь, 2006. - 468 с.
  5. Скворцов, И. А. Развитие нервной системы у детей (нейроонтогенез и его нарушения) / И. А. Скворцов. - М.: Медицина, 2000. - 200 с.
  6. Кравчук, А. И. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста: (научно-методические и организационные основы гармоничного дошкольного комплексного физического воспитания) / А. И. Кравчук. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1998. - 238 с.
  7. Физиология развития ребенка / Под ред. В. И. Козлова, Д. А. Фарбер.- М.: Педагогика, 1983. - 296 с.
  8. Проект новой классификации последствий перинатальных поражений нервной системы у детей 1-го года жизни / А. С. Буркова [и др.] // Рос. вестн. перинатологии и педиатрии. - 2003. - № 4. - С. 42-48.
  9. Бадалян, Л. О. Детская неврология / Л. О. Бадалян. - М.: Медпресс-информ, 2001. - 485 с.
  10. Методы исследования в детской неврологии: Учеб. пособие / под ред. В. П. Зыкова. - М.: Триада, 2004. - 356 с.
  11. Налобина, А. Н. Методика оценки двигательной функции детей до года, имеющих отклонения в психомоторном развитии / А. Н. Налобина, Е. С. Степочкина // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов, соиск. и студентов. - Омск, 2007. - С. 78-82.
  12. Баевский, Р. М. Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и возможности клинического применения / Р. М. Баевский, Г. Г. Иванов // Ультразвуковая и функциональная диагностика. - 2001. - № 3. - С. 108-126.
  13. Вегетативные расстройства: клиника, лечение, диагностика / под ред. А. М. Вейна. - М.: Медицинское информационное агентство, 2000. - 752 с.
  14. Гуштурова, И. В. Состояние центральной и периферической гемодинамики у детей дошкольного возраста с различным типом вегетативной регуляции сердечного ритма / И. В. Гуштурова // Вестн. Удм. ун-та. - Ижевск, 1995. - № 3. - С.
  15. Казначеев, В. П. Современные аспекты адаптации / В. П. Казначеев. - Новосибирск: [б. и.], 1980. - 190 с.
  16. Бернштейн, Н. А. Физиология движения и активность / Н. А. Бернштейн. - М.: Наука, 1990. - 495 с.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2011 Nalobina A.N.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies