Developing a system of motivation and incentives for the staff of an educational organisation focused on the concept of an entrepreneurial university
- Authors: Berezin A.S.1, Minaeva O.A.1, Medveditskova A.S.1, Yurova O.V.1
-
Affiliations:
- Volgograd State Technical University
- Issue: Vol 13, No 5 (2023)
- Pages: 1555-1570
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/2222-534X/article/view/607684
- DOI: https://doi.org/10.18334/epp.13.5.117677
- ID: 607684
Cite item
Abstract
Educational institutions are more conservative in comparison with business structures. Thus, it is necessary not only to preserve traditions, experience and scientific directions, but also to translate advanced knowledge in modern forms. Guaranteed salary does not motivate the academic staff for outstanding research, new knowledge and achievement of university strategic goals. Improving the efficiency of the university based on material and intangible forms of motivation is an important tool at present.The article analyzes the peculiarities of stimulating and motivating the academic staff at the university.The authors' vision of the "entrepreneurial university" is formulated; the factors influencing its creation are revealed. Particular attention is paid to the identification of a group of target indicators of the university´s activities that make it possible to effectively implement the concept of an entrepreneurial university, which can form the basis for determining the employees KPI, as well as the development of methodological recommendations for improving the system of motivation and incentive of academic staff at the entrepreneurial university (on the example of the Volgograd State Technical University).
About the authors
Andrey Sergeevich Berezin
Volgograd State Technical University
Email: berezin_as@vstu.ru
Oksana Aleksandrovna Minaeva
Volgograd State Technical University
Email: o_mina@mail.ru
Anzhela Sergeevna Medveditskova
Volgograd State Technical University
Email: angelamedweditzkowa@yandex.ru
Olga Vitalevna Yurova
Volgograd State Technical University
Email: olga-yurova@yandex.ru
References
- Андрюшкевич О.А., Денисова И.М. Формирование предпринимательских университетов в инновационной экономике // Экономическая наука современной России. – 2014. – № 3(66). – c. 87-104.
- Буняк Н.М. Предпринимательский университет: сущность и особенности формирования // Juvenis scientia. – 2016. – № 2. – c. 144-147.
- Вильямс Д. На пути к предпринимательскому университету: опыт Великобритании // Университетское управление: практика и анализ. – 2012. – № 6(82). – c. 51-58.
- Галушкин А.А. Специфика трудовой мотивации преподавателя высшей школы // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2018. – № 187. – c. 128-133.
- Головко Н.В., Зиневич О.В., Рузанкина Е.А. Университет третьего поколения: Б. Кларк и Й. Виссема // Высшее образование в России. – 2016. – № 8-9. – c. 40-47.
- Казин Ф.А., Кондратьев А.В. Развитие концепции предпринимательского университета в вузах России. Новый инструментарий оценки // Университетское управление: практика и анализ. – 2022. – № 1. – c. 18-41. – doi: 10.15826/umpa.2022.01.002.
- Коява Л.В., Новгородов П.А., Смирнов С.А. Предпринимательский университет. Концепт // Современная конкуренция. – 2018. – № 4-5(70-71). – c. 93-105.
- Литвинюк А.А., Жигун Л.А., Полевая М.В., Камнева Е.В. Применение теории мотивационного комплекса трудовой деятельности к анализу организационного поведения преподавателей вуза // Креативная экономика. – 2018. – № 2. – c. 215-226. – doi: 10.18334/ce.12.2.38817.
- Матвеев В.В., Соболева Ю.П. Управление процессом мотивации персонала вузов с использованием стратегического подхода // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2020. – № 3. – c. 28-41. – doi: 10.22394/2079-1690-2020-1-3-28-41.
- Национальный рейтинг университетов. Интерфакс. Образование. [Электронный ресурс]. URL: https://academia.interfax.ru/ru/ratings/?rating=1year=2022page=1 (дата обращения: 15.01.2023).
- Носонов А.М. Факторы формирования предпринимательских университетов в России // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 4. – c. 30. – doi: 10.17513/spno.29978.
- Пономарева И.К., Акифьев И.В. Развитие системы мотивации преподавателей российских вузов // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2018. – № 1. – c. 44-49.
- Рейтинг изобретательской активности российских университетов – 2022. Эксперт. Аналитический центр. [Электронный ресурс]. URL: https://acexpert.ru/publications/rating/reiting-indeks-izobretatelskoi-aktivnosti-rossiiskikh-universite (дата обращения: 15.01.2023).
- Рейтинг предпринимательских университетов и бизнес-школ. Эксперт. [Электронный ресурс]. URL: https://expert.ru/expert/2022/42/spetsdoklad/86/ (дата обращения: 15.01.2023).