Формирование профессиональных компетенций при подготовке маркетологов: формы эффективного взаимодействия образовательных организаций и представителей бизнеса
- Авторы: Рахова М.В.1
-
Учреждения:
- Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых"
- Выпуск: Том 13, № 9 (2023)
- Страницы: 3619-3630
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.eco-vector.com/2222-534X/article/view/625153
- DOI: https://doi.org/10.18334/epp.13.9.118925
- ID: 625153
Цитировать
Полный текст
Открытый доступ
Доступ предоставлен
Доступ платный или только для подписчиков
Аннотация
В статье проведен анализ спроса и предложения на рынке труда в профобласти «Маркетинг, реклама, PR». Отмечено, что в течение 2022 года и в первом полугодии 2023 года уровень конкуренции соискателей на рабочие места в данной категории является крайне высоким, что обуславливает необходимость наличия профессиональных компетенций у кандидатов. В связи с этим рассмотрена роль высшего образования в подготовке квалифицированного специалиста маркетолога. Выявлено, что оно не является абсолютно необходимым условием работы маркетологом, но с точки зрения значительной части работодателей способствует выработке компетенций высокого уровня, востребованных для решения маркетинговых задач фирм. На основании проведенного автором опроса работодателей определены основные требования, предъявляемые к будущему специалисту маркетологу, основными из которых являются: владение базовыми знаниями в области маркетинга, знание и понимание основных бизнес-процессов предприятия, навыки проектной деятельности в продвижении товаров или услуг на рынок с учётом стратегии развития компании. Сформулированы основные подходы к формированию профессиональных компетенций маркетологов в вузе, посредством внедрения в их образовательный процесс практикоориентированных форм учебной деятельности: участие в конкурсах, акселерационных программах, научно-практических конференциях, стажировках, организация активных встреч и мастер-классов с представителями бизнес-сообщества. Определены условия конкурентоспособности выпускника маркетолога на рынке труда.
Об авторах
Мария Владимировна Рахова
Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых"
Email: mariarahova@yandex.ru
доцент кафедры менеджмента и маркетинга, кандидат экономических наук
Список литературы
- 1. Обзор рынка труда в сфере маркетинга, рекламы и PR. Hh.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://hh.ru/article/26242 (дата обращения: 25.06.2023).
- 2. Количество вакансий для маркетологов в России выросло на 52% за последний год. Sostav.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://www.sostav.ru/publication/marketologi-ne-khotyat-rabotat-v-molodykh-kollektivakh-52770.html (дата обращения: 25.06.2023).
- 3. Никишкин В.В., Панасенко С.В., Твердохлебова М.Д. Особенности подготовки маркетологов в условиях перехода на новые образовательные стандарты // Практический маркетинг. – 2015. – № 1(215). – c. 43-46.
- 4. Crittenden V.L., Peterson R.A. Keeping the Marketing Curriculum Current in an Era of Digital Disruption // Journal of Marketing Education. – 2019. – № 2. – p. 75-76. – doi: 10.1177/0273475319849652.
- 5. Шевченко Е.В., Вершинин А.А. Роль владения инструментами анализа и программирования в деятельности маркетолога // Globus: Экономика и юриспруденция. – 2020. – № 4(40). – c. 12-14.
- 6. Симакина М.А. Профессиональные компетенции интернет-маркетолога: источники формирования и определения // Знание. Понимание. Умение. – 2020. – № 1. – c. 162-172. – doi: 10.17805/zpu.2020.1.14.
- 7. Татаринов К.А. Требования к компетенциям и особенности обучения маркетологов в российском вузе // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2019. – № 1(26). – c. 258-260. – doi: 10.26140/anip-2019-0801-0064.
- 8. Galeeva R.B. Marketing Specialists’ Professional Activities Model as a Foundation For Training Content Design // Procedia - Social and Behavioral Sciences. – 2015. – p. 1528-1537. – doi: 10.1016/j.sbspro.2015.04.708.
- 9. Woodall T., Pich C., Armannsdottir G., Allison S., Howarth R., Poorrezaei M. To be a marketer or to do what marketers do? Using a mixed methods approach to explore the aspiring marketer mind-set // Journal of Vocational Behavior. – 2022. – p. 103716. – doi: 10.1016/j.jvb.2022.103716.
- 10. Gilmore A., McAuley A., Miles M.P., Pattinson H. Four questions of entrepreneurial marketing education: Perspectives of university educators // Journal of Business Research. – 2020. – p. 189-197. – doi: 10.1016/j.jbusres.2018.12.016.
- 11. Приказ Минтруда России от 21.12.2022 N 804н «Об утверждении перечня профессий, должностей, специальностей и наименований квалификаций, по которым при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки, возможно заключение трудового договора без предъявления документов об образовании и (или) о квалификации с последующим подтверждением квалификации в соответствии с правилами, установленными работодателем с учетом мнения представительного органа работников». Consultant.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_438674/ 2ff7a8c72de3994f30496a0ccbb1ddafdaddf518/ (дата обращения: 25.06.2023).
- 12. Эксперты считают, что наличие профильного образования часто не влияет на уровень зарплаты. Tass.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://tass.ru/ekonomika/9436031 (дата обращения: 27.06.2023).
- 13. Статистические данные сервиса HeadHunter. Stats.hh.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://stats.hh.ru/?hhIndexProf Area=marketingvacanciesProfArea=marketingvacanciesForDisabilitiesProfArea=marketingresumesProfArea=marketing (дата обращения: 20.05.2023).
- 14. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 12.08.2020 N970 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент» (с изменениями и дополнениями)
- 15. Максаев А.А., Шумакова И.А., Шевченко Д.А. Маркетинговое сопровождение проектной деятельности в высшем учебном заведении // Практический маркетинг. – 2020. – № 3(277). – c. 3-7. – doi: 10.24411/2071-3762-2020-10012.
- 16. De Villiers Rouxelle, Hess Alexandra Claudia Melding traditional and progressive andragogy in marketing education, using the hermeneutic competency development strategy // Australasian Marketing Journal. – 2018. – № 2. – p. 140-156. – doi: 10.1016/j.ausmj.2018.05.004.
- 17. Панасюк Е.А., Глухова Е.А. Система образования России в контексте современной экономической ситуации // Креативная экономика. – 2023. – № 7. – c. 2439-2456. – doi: 10.18334/ce.17.7.118361.
- 18. Терников А.А., Бляхер М.Л. Спрос на знания, умения и навыки в вакансиях: кого готовит университет? // Мир России. Социология. Этнология. – 2023. – № 2. – c. 74-96. – doi: 10.17323/1811-038X-2023-32-2-74-96.
- 19. Бобкова Е.Ю., Григорьянц И.А., Кривцов А.И. Проблемы и перспективы повышения квалификации и профессиональной переподготовки бухгалтеров и маркетологов в соответствии с требованиями профессионального стандарта // Профессиональная ориентация. – 2019. – № 1. – c. 57-65.
Дополнительные файлы
