Проблема духовно-нравственного воспитания личности в условиях современной России
- Авторы: Озеров А.А.1,2
-
Учреждения:
- Военный университет Министерства Обороны РФ
- Финансовый университет при Правительстве РФ
- Выпуск: Том 10, № 6 (2020)
- Страницы: 114-123
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.eco-vector.com/2223-0092/article/view/538048
- DOI: https://doi.org/10.33693/2223-0092-2020-10-6-114-123
- ID: 538048
Цитировать
Полный текст
![Открытый доступ](https://journals.eco-vector.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_open.png)
![Доступ закрыт](https://journals.eco-vector.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_unlock.png)
![Доступ закрыт](https://journals.eco-vector.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_lock.png)
Аннотация
Статья посвящена проблеме духовно-нравственного воспитания личности в условиях современной России. Рассматриваются некоторые аспекты существующих смысложизненных установок, духовно нравственных характеристик социума, предлагаются способы решения проблем правового и морального характера в условиях социальных изменений. Особое внимание уделяется рассмотрению взаимосвязи нравственности, права и патриотизма в системе личностного восприятия. В условиях современности большое внимание необходимо уделять мониторингу духовно-нравственных характеристик российского общества, его морально-нравственного состояния. Конкретные данные таких исследований позволят сделать вывод с учетом конкретных территорий, формируя наглядную «матрицу» с территориями, где необходимы улучшения относительно духовно-нравственных ценностей. Результаты социологических исследований помогут увидеть, где именно необходима такая работа. В особенности это касается патриотического воспитания, форм и методик, согласно которым рекомендуется проведение такого рода деятельности. В процессе создания методик нужно отказаться от опыта построения патриотизма, основанного на неэффективных мерах, без учета исторической специфики и конкретных цифр статистики. Важно учитывать обстановку на местах, общественное мнение, наличие или отсутствие системного кризиса, ситуацию в сфере прав человека. Кроме того, было бы весьма полезно создавать на смартфонах приложения патриотической направленности, где можно было бы в игровой или другой форме активного взаимодействия получать знания о российской истории, героических поступках прошлого, и о перспективах для людей с развитыми морально-нравственными качествами. Вне отрыва от цифровых технологий можно придать осмысленность жизни не только молодым людям, но и тем, кто уже в возрасте, научив их пользоваться новейшими цифровыми технологиями и использовать преимущества высокоскоростного интернета. Необходимо создание комплексного инструментария, в котором были бы учтены все аспекты условий и обстоятельств, при которых возможно эффективное и всестороннее патриотическое и духовно-нравственное воспитание.
Ключевые слова
Полный текст
![Доступ закрыт](https://journals.eco-vector.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_lock.png)
Об авторах
Александр Алексеевич Озеров
Военный университет Министерства Обороны РФ; Финансовый университет при Правительстве РФ
Email: aozerov@campus.muh.ru
кандидат философских наук, доцент; доцент кафедры философии и религиоведения; доцент Департамента гуманитарных наук Москва, Российская Федерация
Список литературы
- Бормотов И.В., Журавлев И.С. Религиозно-философское наследие как фактор духовно-нравственного и патриотического воспитания современной молодежи // Вестник Тульского филиала финуниверситета. 2020. № 1.
- Васильева О. Взаимосвязь особенностей психологического здоровья и ценностно-смысловой сферы личности у подростков и молодежи // Северо-Кавказский психологический вестник. 2018. № 16/1.
- Горбунова Н. Огненная душа // Литературная Россия. 2013. № 4.
- Дмитрогло Н.В. Смысложизненные ориентации у осужденных, неоднократно отбывавших наказание в колониях поселениях // Наука глазами молодежи: проблемы и перспективы: сб. науч. статей / под общ. ред. А.Н. Ласточкина. Вологда, 2019.
- Ермошина М.А. Патриотическое воспитание как важнейшее направление духовно-нравственного воспитания современной молодежи // Общественная безопасность, законность и правопорядок в III тысячелетии. 2015. № 1-3.
- Жильцова Т.М. Анализ содержания категории смысла жизни как психологического феномена // Вестник РГГУ. 2012. № 15 (95).
- Ильин И.А. Путь к очевидности. М.: Республика, 1993.
- Ильин И.А. Собрание сочинений. Т. 8. М.: Русская книга, 1998.
- Козлов В.В. Смысл жизни как предельный экзистенциальный вызов // Военно-правовые и гуманитарные науки Сибири. 2019. № 1 (1).
- Мишина Т.В. Проблема духовно нравственного воспитания подрастающего поколения // Интеграция наук. 2018. № 7 (22).
- Просветова Т.С. Православные методы и формы воспитания в системе духовно-нравственного воспитания военнослужащих // Евразийское научное объединение. № 1-3 (35).
- Поснова М.В., Чвякин В.А. Развитие науки в эпоху цифровизации: проблемы, тенденции, прогнозы: монография // Теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания подростков в условиях цифровизации гуманитарных отношений. Петрозаводск, 2019.
- Рогачёва Л.С. Воспитание ценностных ориентиров у молодежи в процессе модернизации образования // Формирование ценностных ориентаций молодежи в процессе взаимодействия социально-культурных институтов общества: Сб. материалов Всеросс. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов и соискателей / науч. ред. Н.А. Паршиков; ОГИИК. Орел: Горизонт, 2013. 253 с.
- Сластенин В.А., Чижакова Г.И. Введение в педагогическую аксиологию. М.: Академия, 2003. 192 с.
- Шумилина Ю.В., Мезенцева Е.А. Патриотическое воспитание как необходимое условие духовно-нравственного воспитания // Система ценностей современного общества. 2016. № 49.
Дополнительные файлы
![](/img/style/loading.gif)