The role of mentoring in the organizational culture of higher education institutions

封面

如何引用文章

全文:

开放存取 开放存取
受限制的访问 ##reader.subscriptionAccessGranted##
受限制的访问 订阅或者付费存取

详细

The authors consider the problem of finding methods of involving students in the organizational culture of a higher educational institution. The importance and significance of the university organizational culture is emphasized, since students, absorbing the basic values, beliefs, attitudes, ethical norms, further transmit them in their professional activities, forming a professional culture in the organizations where they carry out their further activities and in the professional sphere as a whole. The studied the role of curatorship in the organizational culture of the university and noted the great importance of this integration potential in the system of higher education.The article presents a study of curator activity at the Siberian Institute of Management (branch) of the Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation. The authors determine the mechanisms of its influence on the university organizational culture.The presented material will be useful to the management and academic staff of universities in the formation and maintenance of the internal traditional culture of the higher educational institution at a high level.

作者简介

Irina Parfenova

Siberian Institute of Management Branch of the Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation

Email: irene_parfenova@mail.ru

Elena Balganova

Siberian Institute of Management Branch of the Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation

Email: elena-balganova@mail.ru

参考

  1. Базаров Т.Ю. Социально-психологические методы и технологии управления персоналом организации. / Учеб.-метод. пособие / Т. Ю. Базаров; РАГС. Ин-т повышения квалификации гос. служащих. - М., 2000. – 160 c.
  2. Грошев И., Емельянов П., Юрьев В. Организационная культура. - Litres, 2022. – 288 c.
  3. Соломанидина Т. О. Организационная культура компании и ее влияние на формирование мотивационной системы // Нормирование и оплата труда в промышленности. – 2019. – № 9. – c. 65-73.
  4. Шейн Э. Г. Организационная культура и лидерство. / 4-е изд. - СПб.: Питер, 2008. – 352 c.
  5. Хофстеде Г. Модель Хофстеде в контексте: параметры количественной характеристики культур // Язык, коммуникация и социальная среда. – 2014. – № 12. – c. 9-49.
  6. Элвессон М. Организационная культура. / М. Элвессон ; Пер. с англ. - Х. : Изд-во Гуманитарный центр, 2005. – 460 c.
  7. Беляев А. Корпоративная культура университета: от теории к практике // Высшее образование в России. – 2007. – № 11. – c. 62–64.
  8. Могутнова Н. Н. Корпоративная культура: идеал и реальность // Вестник РГГУ. Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». – 2007. – № 2-3. – c. 234-244.
  9. Яблонскене Н. Л. Корпоративная культура современного университета // Университетское управление: практика и анализ. – 2006. – № 2. – c. 7-25.
  10. Леньков Р. В., Боровлёва Е. И. Корпоративная культура как фактор эффективности вуза // Вестник евразийской науки. – 2013. – № 5 (18). – c. 4.
  11. Алпатова О. Б., Сандрюкова Е. А. Проблемы института кураторства в учебных группах высших учебных заведений Российской Федерации // Научные исследования и образование. – 2017. – № 3. – c. 3-5.
  12. Михайлова Е. О., Куликов С. П., Новиков С. В. К вопросу о реализации воспитательной работы в образовательных учреждениях высшего образования // Современное педагогическое образование. – 2019. – № 12. – c. 37-40.
  13. Мандель Б. Р. Кураторство: поиски смысла и оправдания // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2013. – № 4 (12). – c. 29-36.
  14. Богдан Н. Н., Масилова М. Г., Парфенова И. Ю. Организационная культура вуза: теория, исследование, практика. / Монография. - Владивосток: Издательство ВГУЭС, 2014. – 228 c.
  15. Парфенова И.Ю. Особенности организационной культуры в организациях различных сфер деятельности и форм собственности // Социальные взаимодействия в транзитивном обществе: Сборник научных трудов. Выпуск XIII / Под ред доктора экономических наук М.В. Удальцовой. – Новосибирск: НГУЭУ. 2011. – c. 274-284.
  16. Об образовании в Российской Федерации: [федер. Закон № 273-ФЗ: принят от 29 декабря 2012 г.] // Вестник образования. – 2013.– № 5–6
  17. Сивцева И. А. Цели и ценности образования в современных условиях // Сибирский педагогический журнал. – 2008. – № 5. – c. 263-270.
  18. Сердюк И. И. Методы формирования организационной культуры // Экономика и управление: ключевые проблемы и перспективы развития: Материалы XI международной научно-практической конференции: текстовое электронное издание, Тихорецк, 23 октября 2020 года / Под общей редакцией Е.В. Королюк. – Тихорецк: ФГБУ "Российское энергетическое агентство" Минэнерго России Краснодарский ЦНТИ-филиал ФГБУ "РЭА" Минэнерго России. 2020. – c. 258-261.
  19. Парфенова И.Ю. Реализация институциональных и организационных принципов в управлении вузами. / автореферат дис.,.. кандидата социологических наук / Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ. - Екатеринбург, 2014. – 27 c.
  20. Волкова И. В. Оптимизация кураторской деятельности как средство достижения современного качества воспитательной системы вуза // Приволжский научный журнал. – 2014. – c. 249-253.
  21. Божонов З. С. Система кураторства и ее роль в воспитании студенческой молодежи // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 6. – c. 14–17.
  22. Мирошина Т. А. Кураторство как одна из форм воспитательной работы со студентами вуза // Актуальные проблемы современного образования: сб. материалов IV регион. науч.-практ. конф. (г. Кемерово, 28 марта 2016 г.). — Кемерово : Кемеровский государственный сельскохозяйственный институт. 2016. – c. 47–50.
  23. Сатистова Е. Е., Калинина Т. В., Щелина Т. Т. Куратор в воспитательной системе современного вуза // Социальная педагогика в современных социальных практиках: сб. науч. ст. VI Междунар. симпозиума (2–5 июня 2016 г.). — Арзамас : Арзамасский филиал ННГУ. 2016. – c. 379–384.
  24. Щелина Т. Т. Академическое кураторство в инновационном вузе: психологическая обоснованность и педагогическая целесообразность // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2014. – № 4 (36). – c. 248–255.
  25. Абрамов А. Ю., Золотарева В. В. Система кураторства и ее роль в адаптации студентов первого курса к процессу обучения в вузе // Педагогика и психология в 21 веке : современное состояние и тенденции исследования: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с заоч. участием (г. Киров, 23–24 декабря 2013 г.). — Киров : ГБОУ ВПО Кировская государственная медицинская академия. 2014. – c. 6–12.
  26. Васильева А. Я., Лукина Т. Н. Роль куратора в воспитании студентов в адаптационный период // Педагогический опыт : теория, методика, практика. – 2016. – № 2. – c. 42–43.
  27. Екимова С. Г. Кураторство как одна из форм учебно-воспитательной работы в вузе // Проблемы высшего образования. – 2017. – № 2. – c. 105.
  28. Ключникова Д. В., Гребенщиков А. В., Василенко Л. И. Роль куратора учебной группы при адаптации первокурсника в вузе // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – № 5–4. – c. 58–59.
  29. Иванова Э. А. Роль куратора в социальной адаптации первокурсников // Теория и практика современного профессионального образования. – 2016. – № 1. – c. 197–200.

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
下载

版权所有 © Parfenova I.Y., Balganova E.V., 2023

##common.cookie##