Career development of young people in the university staff partnership ecosystem
- Autores: Nikulina Y.N.1
-
Afiliações:
- Orenburg State University
- Edição: Volume 10, Nº 2 (2023)
- Páginas: 561-578
- Seção: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/2410-1664/article/view/607969
- DOI: https://doi.org/10.18334/lim.10.2.117238
- ID: 607969
Citar
Texto integral
Acesso aberto
Acesso está concedido
Acesso é pago ou somente para assinantes
Resumo
The article examines the problems of the relationship between professional self-determination and career development of young people in the framework of the transformation of the education system and the labor market. The author analyzes the main components of the staff partnership ecosystem on the example of a university and its impact on the process of career development of young people. Special attention is paid to the consideration of innovative forms and tools of the university within the framework of the Professionalism and Career Track. The results of the students' research regarding the assessment of the potential and actual level of their involvement and interest in the processes of functioning of the ecosystem of staff partnership and the implementation of career-oriented activities are presented.It is concluded that in order to form a competitive personality of a young specialist in the labor market, it is necessary to involve students directly in the processes of communication with representatives of the staff partnership ecosystem to a greater extent. To solve this problem, it is proposed to introduce student networking practice in the form of creating a student club for professional and career development.
Palavras-chave
Bibliografia
- Разумова Т.О., Янчук О.Ю. Возможности и риски дистанционных форм занятости для студентов и выпускников высших учебных заведений // Социально-трудовые исследования. – 2021. – № 2 (43). – c. 85-98.
- Москаленко О. В. Проблема планирования карьеры студентов в предметном поле акмеологии // Акмеология. – 2012. – № 4(44). – c. 24-27.
- Ковалевская Е.В. Карьерное самоопределение на начальном этапе: структурно-содержательная характеристика и формирование. / монография. - Москва: Мир науки, 2015. – 126 c.
- Крягжде С. П. Психология формирования профессиональных интересов. - Вильнюс: Мокслас, 1981. – 196 c.
- Полянская Е. Н. Карьерные ориентации современной российской молодежи // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 2. – c. 589-590.
- Никулина Ю. Н. Молодежь на рынке труда региона: актуальные вопросы трудоустройства и занятости // Экономика труда. – 2019. – № 2. – c. 747-762.
- Ермакова Ж. А., Шестакова Е. В., Кондусова В. Б. Модернизация системы управления персоналом и развитие экономики региона. - Москва : Издательство "Креативная экономика", 2019. – 366 c.
- Мирошников С. А., Нотова С. В., Никулина Ю. Н. Кадровое сотрудничество вуза и индустриальных партнёров в контексте карьерного развития молодёжи // Высшее образование в России. – 2022. – № 8-9. – c. 99-115.
- Темнова Л. В., Лизунова О. А. Факторы формирования карьерных траекторий выпускников вузов // Высшее образование в России. – 2017. – № 11. – c. 89-97.
- Ермакова Ж. А.,. Приоритеты развития модернизационной экономики = DevelopmentPrioritiesofModernizationEconomy. - Москва : Креативная экономика, 2017. – 462 c.
- Солуянычев П.С., Хамидуллин Ф.Ф. // Российское предпринимательство. – 2007. – № 5. – c. 79-82. – url: https://1economic.ru/lib/2137.
- Никулина Ю.Н. Проектная деятельность как инструмент профессионального и карьерного развития выпускников // Экономика труда. – 2022. – № 7. – c. 1133-1146. – doi: 10.18334/et.9.7.115122.
- Забелина О.В., Майорова А.В., Матвеева Е.А. Трансформация востребованности навыков и профессий в условиях цифровизации российской экономики // Экономика труда. – 2020. – № 7. – c. 589-608.
- Анисимова Н.Ю. Организация подготовки кадров в цифровой экономике // Креативная экономика. – 2021. – № 3. – c. 735-748. – doi: 10.18334/ce.15.3.111846.
- Дробот Е.В., Макаров И.Н., Журавлева О.В., Нерсисян А.М Особенности привлечения молодых специалистов и негативные тенденции на рынке труда России // Экономика труда. – 2020. – № 3. – c. 253-266. – doi: 10.18334/et.7.3.100709.
- Салынская Т. В. Проектная деятельность как инструмент развития профессиональной личности студента // Муниципальная академия. – 2021. – № 3. – c. 88-95.
- Митрофанова Е.А., Митрофанова А.Е. Экосистемный подход для трансформации управления человеческими ресурсами // Лидерство и менеджмент. – 2022. – № 1. – c. 201-218. – doi: 10.18334/lim.9.1.114296.
- Афанасьева Т.С., Носкова И.В. Исследование зависимости между наличием у молодых специалистов навыков soft skills и их востребованностью на рынке труда в период пандемии COVID- 19 // Экономика труда. – 2022. – № 2. – c. 271-284.
- Ольховая Т. А., Зинюхина Н. А., Никулина Ю. Н. Сотрудничество университета и бизнес-сообщества: опыт и приоритеты развития // Высшее образование в России. – 2019. – № 7. – c. 139-149. – doi: 10.31992/0869-3617-2019-28-7-139-149.
Arquivos suplementares
