АМОРАЛЬНЫЙ ПРОСТУПОК КАК ОСНОВАНИЕ ПРЕКРАЩЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Введение. Трудовое законодательство предусматривает особую регламентацию трудовых правоотношений с отдельными категориями работников, исходя из особенностей их профессиональной деятельности, в том числе устанавливает специальные основания прекращения трудового договора по инициативе работодателя. Так, на работников, трудящихся в сфере общего образования, возлагается дисциплинарная ответственность в форме увольнения за совершение аморального проступка. Однако, несмотря на оправданность расторжения трудовой договор с учителем, совершившим аморальный проступок, не остаётся до конца понятным, что конкретно подразумевается под настоящими основаниями. Материалы и методы. В статье использовано федеральное законодательство, подзаконные нормативные правовые акты, материалы судебной практики судов общей юрисдикции. Среди использованных методов - сравнительно-правовой, технико-юридический, формально-юридический. Результаты. Трудовой кодекса Российской Федерации не содержит легального определения понятия «аморальный проступок», что вносит неопределённость в процесс правоприменения. Определение критериев аморальности проступков педагогических работников возлагается на самих правоприменителей - руководство общеобразовательных организаций. В результате этого оценки аморальности поведения человека могут отличаться в зависимости от региона страны и даже конкретного человека, тем самым допуская абсолютно противоположную квалификацию одного и того же поступка. Создаются условия для злоупотребления правом. Отсутствия четких критериев аморального поведения, заставляют рассмотреть такие варианты совершенствования трудового законодательства, как 1) уточнение правовой категории «аморальный проступок» посредством законодательного закрепления квалифицирующих признаков; 2) решение об увольнении работника за совершение аморального проступка происходит при обязательном согласии выборного органа первичной профсоюзной организации; 3) разработка методических рекомендаций по порядку увольнения работников, выполняющих воспитательные функции, вследствие совершения аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы Выводы. Предложенные меры по совершенствованию трудового законодательства будут не только гарантией прав и безопасности обучающихся, но и более полной защитой трудовых прав педагогических работников общеобразовательных школ.

аморальный проступок, прекращение трудового договора по инициативе работодателя, педагогический работник, учитель, образовательная организация