Value orientations and civil-political activity of young Russian patriots

全文:

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ Патриотическая тема крайне актуальна в России в последние годы. К ней регулярно обращается в своих выступлениях Президент РФ В.В. Путин. В частности, в интервью программе «Москва. Кремль. Путин» в мае 2019 года он сказал, что национальная идея России заключается в патриотизме, который должен быть не «квасным», а направленным на развитие страны1. На государственном уровне осуществляются различные меры по патриотическому воспитанию молодежи. Реализуется программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы»2. В этом году по инициативе Президента были приняты поправки в Закон об образовании, обозначающие необходимость усиления воспитания в школах и вузах в направлении формирования у обучающихся «чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества»3. Подъем патриотических настроений в российском обществе после присоединения Крыма обусловил повышенный интерес к этому процессу со стороны научного и экспертного сообщества. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) регулярно осуществляет мониторинг представлений российских граждан о патриотизме. Так, по данным на июнь 2020 года 89% россиян считают себя патриотами, понимая под патриотизмом не только любовь к своей стране (47%), но и работу / деятельность на благо ее процветания (44%)4. При этом исследователи обращают внимание на то, что и в публично-идеологическом дискурсе, и в массовом сознании, и в практике образовательно-воспитательной работы с молодежью есть ряд значимых проблемных моментов. Ученые отмечают девальвацию слова «патриотизм» в глазах населения [Фан, 2013 : 153], недостаточность одних ценностей патриотизма как основы для национальной идеи и невозможность заменить ими другие необходимые собственно политические ценности [Шестопал, 2014 : 69], милитаристский характер патриотического воспитания с дефицитом гражданской и культурной составляющих [Касамара, Сорокина, 2016], целе-инструментальную размытость программ патриотического воспитания в нашей стране и их направленность на развитие преимущественного эмоционального компонента личности [Санина, 2016 : 62]. Все вышеперечисленное делает актуальной задачу не просто выявления общего уровня патриотизма в стране в целом и среди молодежи в частности, а изучения особенностей политического сознания и поведения тех, кто считает себя патриотами. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Проблематика патриотизма и патриотического воспитания молодежи занимает сегодня значимое место в структуре социогуманитарного знания. Социологи в последние годы активно исследуют патриотические ценности, установки и настроения молодежи [Ивченко, Сайганова, 2019; Санина, 2016]. Политологи занимаются концептуальным анализом феномена патриотизма, изучают развитие идеи патриотизма в историческом контексте и современный патриотический дискурс в нашей стране [Магарил, 2016; Халий, 2017; Щербинин, 2016; Мартынов, Фадеева, Габеркорн, 2020]. Педагоги и психологии рассматривают психологическую сущность патриотизма и уделяют много внимания процессу формирования патриотических чувств и ориентаций молодого поколения в рамках образовательных и воспитательных практик [Юревич, Журавлев, 2016; Болдырев, бережная, 2019]. Понятие «патриотизм» сегодня является междисциплинарным с размытыми границами и широким содержанием. Исследователи нередко отождествляют патриотизм с национализмом [Dekker, Malová, Hoogendoorn, 2003; Druckman, 1994] и гражданственностью [Михайлова, Щеголев, 2014; Лубский, 2019], акцентируя внимание в первом случае на специфике восприятия дихотомии «мы - они» в процессе социально-политической самоидентификации, а во втором - на установках личности в отношении страны (политико-исторический и социокультурный объект) и государства (политико-территориальный и административно-правовой объект). Патриотизм историчен [Фан, 2013 : 150]. В контексте развития представлений о патриотизме в отечественной научной и культурной традиции выделяются следующие его виды: «славянский или этноцентристский, националистический», «православный или духовноцентристский религиозный», «гражданский, или культуроцентристский» [Грибунин, Канарский, 2017]. Анализ современного состояния патриотизма нередко рассматривается через соотношение противоположных друг другу типов - истинного и ложного [Рагозинская, 2015; Зорькин, 1994], слепого и конструктивного [Schatz, Staub, Lavine, 1999; Spry, Hornsey, 2007]. В социогуманитарном знании сегодня патриотизм необходимо рассматривать как комплексный культурно-исторический и социально-психологический феномен, в понимании которого должны отражаться исторические традиции и актуальные глобальные и национальные тенденции, идейно-политические формы выражения в публичном дискурсе и психологическая специфика существования в массовом сознании. Наше исследование осуществлено в рамках политико-психологического подхода, который позволяет изучать субъктивные компоненты политических процессов с применением психологических концепций и инструментов диагностики. Политико-психологическое измерение патриотизма в этом контексте осуществляется путем исследования различных элементов политических и гражданских ориентаций людей, существующих в их сознании и самосознании, и проявляющихся в их реальной деятельности и поведении. В соответствии со сложившейся в рамках политико-психологического подхода традицией мы выделяем в структуре личности когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты, проекции которых в итоге определяют патриотическую направленность. Это в первую очередь, ценность патриотизма, имеющая высокую личную значимость и «опирающаяся на структурированную систему представлений о своей стране, ее истории и геополитическом положении, культуре и традициях, государственном устройстве и политической системе» [Селезнева, 2017 : 201]; эмоциональное отношение к стране и государству с присущими им социально-политическими и этнокультурными особенностями (любовь к Родине и Отечеству, гордость и уважение); социально-политическая активность и гражданское участие, реализуемые в конвенциональных формах и имеющие конструктивную созидательную направленность. В фокусе нашего интереса в данной статье находятся именно ценности и гражданско-политическая активность молодых людей, считающих себя патриотами, по ряду причин. Во-первых, в структуре политического сознания и гражданского самосознания человека центральным смыслообразующим элементом являются политические ценности, которые определяют значимость для него тех или иных объектов политической реальности, опосредуют восприятие ими политических процессов и регулируют его политическое поведение [Селезнева, 2019]. Именно ценности обеспечивают устойчивость ориентаций личности, формируют ее направленность - в нашем случае патриотическую - на Россию как страну, государство и общество. Поэтому важно понять, какие ценности актуализированы у молодых людей, именующих себя патриотами. Во-вторых, нами ранее отмечался декларативный характер патриотизма современной молодежи, когда представления о нем и заявлениями о собственном патриотизме носят для молодых людей отвлеченный характер и мало соотносятся с их реальными поведенческими практиками [Селезнева, 2017]. При этом, с точки зрения политической психологии в структуре личности патриотически настроенного человека должна присутствовать гармоничная комбинация когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов, то есть реальная активность молодых людей во взаимодействии с обществом и государством должна соотноситься с их историко-политическими представлениями и настроениями. При этом мы подразумеваем широкий репертуар форм социальной, гражданской и политической активности молодежи. ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ Эмпирическую базу исследования составили данные опроса российской молодежи в возрасте от 15 до 30 лет, проведенного в 2020 году по репрезентативной выборке общим объемом 2 200 человек. Обработка полученных данных проводился с помощью статистического пакета SPSS. В структуру опросного листа был включен вопрос о патриотической самоидентификации респондентов с дифференцированной шкалой ответов («да», «скорее да, чем нет», «скорее нет, чем да», «нет» и «затрудняюсь ответить»), который позволил выявить соотношение респондентов, считающих себя патриотами (1), и тех, кто себя таковыми не считает (2). В дальнейшем мы провели анализ ценностных ориентаций и гражданско-политической активности первой категории молодых людей - «патриотов». Для подтверждения наших выводов по некоторым вопросам мы приводим данные и по второй категории респондентов - «не патриотов». РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ Анализ данных о патриотической самоидентификации молодых людей показывает, что среди опрошенных нами респондентов тех, кто считает себя патриотами, оказалось 77,4%, а не считающих себя таковыми - 16,5%. Затруднились ответить - 6,2% опрошенных. 70,7% молодых российских патриотов интересуются политикой, причем 22,8% следят за всеми политическими событиями. Более всего их интересуют события в стране, а затем уже в их городах, регионах и мире в целом (см. табл 1). Для сравнения - уровень интереса к политике у «не патриотов» почти на треть ниже, и интересуются они преимущественно событиями в мире. Таблица 1 / Table 1 Интерес молодых людей, считающих себя патриотами, к политическим событиям разного масштаба (%) / Interest of young patriots to political events of various scales (%) Политические события какого масштаба вызывают у Вас интерес? События в вашем городе События в вашем регионе События в стране События в мире Очень интересны 45,0 33,4 47,1 37,8 Скорее интересны 40,3 47,0 42,3 45,3 Скорее не интересны 9,8 16,0 7,3 11,1 Совсем не интересны 3,4 2,5 1,9 3,8 Затрудняюсь ответить 1,6 1,2 1,4 2,0 В системе самоидентификаций молодых российских патриотов (см. табл. 2) лидирует отождествление себя с семьей (56,7%), на втором месте - отождествление со своей страной Россией (26,3%). Для сравнения стоит отметить, что у респондентов, не относящих себя к патриотам, среди политических идентификаций главное место занимает отождествление со всем миром (24,4%), а с Россией они ассоциируют себя в четыре раза реже. Таблица 2 / Table 2 Система самоидентификаций молодых людей, считающих себя патриотами (%) / System of self-identification of young patriots (%) С чем Вы отождествляете себя, прежде всего? Со своим городом, населенным пунктом 17,5 Со своим регионом 12,8 Со своей национальностью 14,5 Со своей религией, верой 11,6 Со своей семьей 56,7 Со своими друзьями 20,0 Со своей страной Россией 26,3 Со своим миром 13,1 Другое 3,3 Затрудняюсь ответить 2,8 В системе ценностей молодых людей, считающих себя патриотами, наиболее значимыми являются мир (74,8%), права человека (74,3%), безопасность (72,3%), справедливость (69,7%), законность (69,3%), свобода (68,3%) и порядок (65,6%), наименее значимым является национализм (см. Табл.3). Особо стоит отметить, что довольно значимыми, хотя и не приоритетными, являются традиционность, солидарность, коллективизм и патриотизм, которые можно назвать ценностями второго порядка. Данная ценностная иерархия в целом характерна для всей молодежи в нашей стране на протяжении последнего десятилетия [Государственная молодежная политика…, 2019 : 106-107]. Таблица 3 / Table 3 Система политических ценностей молодых людей, считающих себя патриотами (%) / The system of political values of young patriots (%) -1 отрицательное значение 0 не имеет значения 1 имеет небольшое значение 2 довольно значимо 3 очень значимо Равенство 3,6 6,6 16,3 39,5 33,9 Демократия 4,0 7,4 19,3 37,4 31,9 Частная собственность 4,1 6,9 17,8 36,5 34,7 Национализм 20,2 26,1 22,8 19,9 11,0 Традиционность 4,3 15,2 29,8 29,9 20,9 Стабильность 1,4 3,7 15,0 35,2 44,7 Солидарность 1,8 8,2 21,4 35,1 33,6 Толерантность 4,7 11,1 19,0 27,8 37,3 Мир 0,5 2,8 3,4 18,4 74,8 Порядок 0,4 1,4 6,1 26,6 65,6 Свобода 0,3 3,0 5,9 22,6 68,3 Законность 0,2 2,1 6,2 22,2 69,3 Патриотизм 1,6 5,8 19,7 33,5 39,4 Безопасность 0,3 2,3 4,2 20,8 72,3 Справедливость 0,5 2,4 6,1 21,2 69,7 Коллективизм 5,4 14,5 30,5 28,4 21,1 Личная инициатива 0,7 4,9 16,6 40,2 37,5 Права человека 0,8 3,1 3,7 18,2 74,3 Сравнение ценностных иерархий разных категорий молодежи (патриотов и не патриотов) показывает, что ценности порядка, законности, коллективизма, традиционности и патриотизма являются более значимыми для первых. Это выражается в статистически значимых показателях - численные значения этих ценностей у патриотов выше на 15-25%, чем у не патриотов. В случае собственно ценности патриотизма разрыв между показателями составляет почти 35% (39,4% против 4,7%). 61,9% молодых российских патриотов относят себя к социально активной молодежи. Они считают, что вовлеченность молодежи в общественные процессы и ее гражданское участие зависят преимущественно от самой личности молодого человека - наличия соответствующих знаний, умений и навыков (59,8%), потребностей, установок и ценностей (59,6%), а также наличия в личном окружении социально активных людей (67,6%). 27,6% опрошенных нами молодых людей, считающих себя патриотами, являются членами общественных и молодежных организаций - студенческих, волонтерских, политических. Анализ конкретных форм гражданской активности патриотически ориентированной молодежи показывает, что наиболее востребованными из них являются участие в выборах, научных и/или творческих коллективах, добровольческой (волонтерской) деятельности (см. Табл. 4). При этом, необходимо отметить, что показатели гражданского участия молодых патриотов, реализующих разные формы социальной активности, значительно выше соответствующих показателей у «не патриотов». Например, уровень реализации собственных проектов у первых выше в 1,7 раза (20,9% против 12,3%), участие в волонтерской деятельности - в 2,5 раза (22,2% против 8,7%), в вожатской деятельности - в 3 раза (12,3% против 4,1%). Таблица 4 / Table 4 Формы гражданской активности молодых людей, считающих себя патриотами (%) / Forms of civic activity of young patriots (%) Участвуете ли Вы в следующих мероприятиях, организациях? Участвую в молодежных образовательных форумах 21,9 Участвую в добровольческой (волонтерской) деятельности 22,2 Являюсь членом социально ориентированных НКО, молодежных общественных объединений 18,2 Участвую в выборах 43,8 Участвую в деятельности молодежного парламента / правительства 9,8 Участвую в деятельности политической партии 6,1 Участвую в вожатской деятельности (педагогические отряды) 12,3 Реализую собственный проект 20,9 Участвую в поисковой деятельности (военно-патриотическая деятельность) 6,4 Участвую в научных и/или творческих коллективах 26,3 Занимаюсь студенческим/ученическим самоуправлением 17,4 Свой вариант 28,0 Особое значение в нашем анализе имеет политическое участие молодых людей, поскольку оно направлено на взаимодействие с государством и политической системой страны. И здесь ключевым является электоральное участие, посредством которого обеспечивается вовлечение молодых людей в принятие политических решений. Данные нашего исследования показывают, что 43,8% патриотически настроенных респондентов участвуют в выборах (см. Табл. 4), что, на наш взгляд, является довольно неплохим показателем. При этом, установки на электоральное поведение имеет еще большее количество молодых патриотов - 65,9%, что связано с тем, что в структуре нашей выборки были школьники, не имеющие еще права голосовать, но готовые делать это в будущем. Таблица 5 / Table 5 Установки на политическое участие молодых людей, считающих себя патриотами (%) / Attitudes towards political participation of young patriots (%) Готовы ли Вы лично принять участие… в выборах как избиратель 65,9 в митинге в поддержку той или иной политической партии или движения 24,1 в забастовке 16,7 в выборах как кандидат в депутаты того или иного уровня власти 20,8 ни в чем 12,9 затрудняюсь ответить 9,1 У патриотически ориентированной молодежи по сравнению с «не патриотами» более развиты установки на конвенциональные формы политического поведения: они готовы скорее участвовать в выборах (и как избиратели, и как кандидаты), нежели в забастовках. Кроме того, неготовых ни в чем участвовать среди первых в 2,5 раза меньше, чем среди вторых. Представленные выше данные можно осмыслять и обсуждать в контексте ряда проблемных линий. Во-первых, наши данные позволяют увидеть, что у молодых людей, считающих себя патриотами, наблюдается определенная взаимосвязь между когнитивным и поведенческим компонентом личностной структуры. Для них характерен довольно высокий уровень социальной активности с широким репертуаром форм гражданского участия и политического поведения. Эти молодые люди интересуются политикой и событиями в своей стране, обладают установками на конвенциональные формы политического участия (в первую очередь, электорального), на уровне идентификационных ориентаций отождествляют себя с Россией. Опираясь на имеющиеся в научной литературе положения о том, что политическая активность человека детерминируется его ценностями и интересом к политике [Vecchione, Döring, Alessandri, Marsicano, Bardi, 2016; Levy, Akiva, 2019], можно заключить, что выявленные нами поведенческие установки и ориентации молодых российских патриотов определяются значимыми для них политическими ценностями (в том числе непосредственно ценностью патриотизма). Данный вопрос, безусловно, требует дальнейшего предметного изучения. Во-вторых, интересным видится сравнительный ракурс, который позволяет увидеть различия между категориями «патриотов» и «не патриотов» в структуре молодежи. Наши данные свидетельствуют о том, что между этими двумя группами молодых людей наблюдается существенный разрыв как в ценностных ориентациях (наиболее показательна в этом отношении ценность патриотизма), так и в уровне их гражданско-политической активности. Данный факт выводит нас на размышление о том, что современное молодое поколение в нашей стране в политическом отношении является довольно дифференцированным, и в этом контексте патриотизм в перспективе может стать фактором серьезных внутренних размежеваний наряду, например, с усиливающим свое влияние возрастным фактором (здесь имеется ввиду формирующееся поколение Z, которое значительно отличаются от более старших когорт в структуре молодежи по уровню гражданственности и политическим ориентациям [Селезнева, Азарнова, 2020]). В-третьих, имеющиеся у нас данные встраиваются в общий массив материалов исследований молодежи, проводимых нами и коллегами, которые в итоге формируют общий портрет современной российской молодежи. Ученые отмечают, что повышается интерес молодежи к политике и общий уровень ее политической активности [Селезнева, Зиненко, 2020], расширяется репертуар форм гражданской активности молодежи в Интернет-пространстве [Бродовская, Домбровская, Пырма, 2019]. Она более охотно, чем более старшие поколения, откликается на разные социальные инициативы, однако пока еще она не готова выступать «самостоятельным субъектом политического действия» [Петухов, 2020 : 134]. При этом, политическая картина мира молодежи в целом достаточно бедная и противоречивая, наполненная эмоционально окрашенными и стереотипными представлениями о России, ее истории, культуре, политическом устройстве [Палитай, Селезнева, 2019]. Что же касается образа будущего, то при наличии общего интереса к нему, молодые люди имеют смутные представления о собственном будущем и будущем страны, испытывают скорее негативные чувства, что особенно свойственно представителям самой молодой когорты в структуре молодежи [Нестик, Ролдугина, 2018; Селезнева, Сафошкина, 2020]. Таким образом, гражданско-политическая активность молодежи сегодня постоянно растет, но не носит системного и осмысленного характера. Это в значительной степени является проявлением отсутствия «смычки» между политическими ценностями молодежи и их реализацией в поведенческих практиках. «Экстернальный вектор ценностных ориентаций обуславливает потребность молодых людей в порядке, безопасности, справедливости и пр., но не стимулирует их на активные действия для этого» [Государственная молодежная политика…, 2019 : 128]. В этих условиях именно патриотически ориентированная молодежь, у которой связка «ценности - поведение» сформирована в значительно большей мере, и является по сути своей главным носителем гражданского и политического потенциала, ядром социальной консолидации и формирования национально-государственной идентичности. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В завершении наших размышлений хотелось бы наметить возможные пути решения проблем патриотического воспитания в работе с молодежью. В последние годы наблюдаются значительные усилия со стороны государства по вовлечению молодежи в различные социальные практики и повышению ее гражданской активности. Нам представляется, что при этом необходима консолидация усилий школы, общественных организаций, органов власти, СМИ, учреждений культуры по гражданскому образованию и политическому просвещению молодежи, направленным на укрепление системы ценностей, формирование целостной и непротиворечивой системы представлений о России как стране и государстве, развитие интереса к социально-политическим вопросам и мотивации осмысленного и целенаправленного участия в жизни страны. Эта работа должна осуществляться систематически для всех возрастных групп молодежи, поскольку даже сформированные в подростковый и юношеский периоды социально-политические представления трансформируются с возрастом под влиянием информационных потоков, общественно-политического дискурса, ситуационного контекста. Перспективы развития нашей научно-исследовательской работы в русле рассматриваемой в данной статье проблемы связаны с дальнейшим более детальным изучением гражданского самосознания и политического поведения патриотически настроенной молодежи. Представляется необходимым изучение психологической взаимосвязи между когнитивным, эмоциональным и поведенческими компонентами личности молодых патриотов, что позволит в будущем дать более четкие рекомендации по совершенствованию гражданско-патриотического воспитания молодежи в нашей стране в рамках разных направлений государственной политики.

作者简介

Antonina Selezneva

Lomonosov Moscow State University

Email: ntonina@mail.ru
Dr. Sci. (Polit.), Associate Professor of Department of Political Sociology and Psychology, Faculty of Political Sciences Russian Federation

参考

补充文件