Генерация ассоциативного поля лексически связанных терминологических компонентов


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Рассматривается модификация адаптивно-обучающего алгоритма, которая позволяет применять методику обучения на основе лексически связанных компонентов, учитывает неоднородность скоростей забывания и способствует целостности восприятия базисных компонентов информационно-терминологического обеспечения.

Об авторах

Маргарита Владимировна Карасева

Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М. Ф. Решетнева

кандидат технических наук; Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М. Ф. Решетнева

Список литературы

  1. Бовтенко М. А. Компьютерная лингводидактика: учеб. пособие. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000.
  2. Карасева М. В. Информационно-обучающая технология: состояние памяти модели обучаемого // Вестник СибГАУ. Вып. 3 (24). Красноярск, 2009. С. 58-62.
  3. Ковалев И. В., Карасева М. В., Лесков В. О. Компоненты информационной поддержки мультилингвистической адаптивно-обучающей технологии // Системы управления и информ. технологии. 2009. № 1.3 (35). С. 360-363

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Карасева М.В., 2010

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах