ПОДГОТОВКА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ К РУКОПАШНОМУ БОЮ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
- Авторы: Чихачев А.Ю1, Солдатов Е.А2
-
Учреждения:
- ФГБВОУ ВО «Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского» МО РФ
- ФГБОУ ВО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» МО РФ
- Выпуск: Том 39, № 2S (2020)
- Страницы: 247-250
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.eco-vector.com/RMMArep/article/view/43270
- DOI: https://doi.org/10.17816/rmmar43270
- ID: 43270
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье по результатам анкетирования военнослужащих различных частей и подразделений изучены особенности ведения рукопашной схватки в современном бою, изучены условиях протекания схватки и факторы, способствующие достижению преимущества над противником. По результатам проведенного анкетирования определены направления совершенствования процесса подготовки военнослужащих к рукопашному бою.
Полный текст
Введение Ведущие военные специалисты зарубежных армий на современном этапе большое значение придают проведению диверсионно-террористических операций на военных и промышленных объектах противоборствующего государства.Неоднократные угрозы диверсионно-разведывательных и террористических групп в отношении важных государственных объектов требуют разработки конкретных эффективных мер их охраны, а также проведения противодиверсионных мероприятий. Анализ боевой деятельности военнослужащих специальных подразделений позволяет утверждать, что военно-прикладные навыки (в частности навыки рукопашного боя) являются наиболее важными для успешного решения боевых задач. Рукопашный бой является одним из действенных средств, способствующим качественной подготовке военнослужащих к действиям при ведении ближнего боя, способствует формированию разнообразных двигательных навыков. Цель исследования - обоснование путей повышения эффективности подготовки военнослужащих к рукопашному бою с оружием. Материалы и методы исследования Теоретические и экспериментальные исследования проводились с военнослужащими специальных подразделений различных силовых министерств и ведомств РФ. В процессе исследования проводилось анкетирование военнослужащих, проведен анализ профессиональной деятельности военнослужащих и на его основе определены приемы рукопашного боя, наиболее часто используемые военнослужащими в рукопашных схватках, исследовано влияние различных ситуаций на качество выполнения разнообразных приемов. К экспериментальной работе привлекалось в общей сложности более 190 человек. Результаты и обсуждение. Существенный интерес представляет мнение военнослужащих специальных подразделений различных силовых ведомств, принимавших участие в боевых операциях по пресечению террористической деятельности и ликвидации террористических групп в локальных войнах и вооруженных конфликтах последних лет. В анкетировании приняло участие 190 человек (79 - военнослужащие разведывательных подразделений МО РФ, 46 - военнослужащие специальных подразделений МВД РФ, 65 - военнослужащие войск национальной гвардии, имеющие опыт участия в боевых операциях). В результате проведенного анкетирования выяснилось, что рукопашные схватки наиболее часто возникали в зданиях и помещениях. Данный факт подтвердило 37 военнослужащих разведывательных подразделений (46,8%), 19 военнослужащих специальных подразделений МВД (41,4%) и 39 военнослужащих антитеррористических подразделений (60%). Далее следуют улицы, железнодорожный транспорт. Рукопашные схватки наиболее часто возникали в вечернее и ночное время, ответы по категориям военнослужащих составляют соответственно (39,3, 51,1 и 41,6%). Количество одновременно нападающих противников, чаще всего было двое (соответственно 65,8, 60,8 и 66,2%), затем - один противник (24,0, 23,9 и 26,2%) и реже трое (10,2, 15,3 и 7,6%). Противник в рукопашном бою был чаще вооружен автоматом (70,8, 67,4 и 63,0%) и реже ножом (13,9, 15,2 и 15,4%) и не зафиксировано не одного ответа, когда противник был не вооружен (0%). Из арсенала применения приемов рукопашного боя в рукопашной схватке чаще противник использовал приемы боя с автоматом (65,8, 63,0 и 72,3%), далее следуют приемы боя с ножом (11,4, 13,0 и 12,4%), реже приемы боя подручными средствами и другие действия. Наиболее часто противник нападал спереди (41,7, 45,7 и 41,6%), реже сзади (32,9, 30,4 и 33,8%) и еже реже сбоку (25,4, 23,9 и 24,6%). Вместе с этим абсолютное большинство военнослужащих (более 78%) высказали мнение о том, что в момент вступления в рукопашную схватку (по их субъективному мнению) они находились в состоянии сильного возбуждения и сильного физического утомления. Результаты проведенного анкетирования представлены в таблице 1. Таблица 1 Результаты анкетирования военнослужащих специальных подразделений Содержание вопроса военнослужащие разведывательных подразделений (n = 79) военнослужащие специальных подразделений МВД (n = 46) военнослужащие антитеррористических подразделений (n = 65) к-во ответов % к-во ответов % к-во ответов % На какой местности наиболее часто возникали рукопашные схватки: - на улицах 17 21,5 13 28,3 5 7,6 - здания, помещения 37 46,8 19 41,4 39 60 - железнодорожный транспорт 12 15,3 4 8,6 5 7,6 - автомобильный транспорт 5 6,4 5 10,8 3 4,7 - авиационный транспорт 4 5,0 2 4,4 4 6,3 - другие места 4 5,0 3 6,5 9 13,8 В какое время наиболее часто проходили рукопашные схватки: - утро 11 13,9 2 3,2 6 9,3 - день 10 12,6 4 6,4 10 15,4 - вечер 27 34,2 19 39,3 22 33,8 - ночь 31 39,3 24 51,1 27 41,6 Против скольких противников приходилось вести рукопашную схватку: - один 19 24,0 11 23,9 17 26,2 - двое 52 65,8 28 60,8 43 66,2 - трое и более 8 10,2 7 15,3 5 7,6 Каким оружием был вооружен противник: - автоматом 56 70,8 31 67,4 41 63,0 - пистолетом 6 7,6 2 4,4 12 18,6 - ножом 11 13,9 7 15,2 10 15,4 - пехотной лопатой 1 1,3 - - - - - подручными средствами 5 6,4 6 13,0 2 3,0 - безоружный - - - - - - Какие приемы наиболее часто использовал противник: - приемы боя с автоматом 52 65,8 29 63,0 47 72,3 - приемы боя с ножом 9 11,4 6 13,0 8 12,4 - приемы боя без оружия 1 1,3 3 6,6 2 3,0 - приемы боя подручными средствами 3 3,8 6 13,0 1 1,5 - броски, захваты, удушения 4 5,1 1 2,2 3 4,7 - другие действия 10 12,6 1 12,7 4 6,1 С какой стороны наиболее часто нападал противник: - спереди 33 41,7 21 45,7 27 41,6 - сзади 26 32,9 14 30,4 22 33,8 - сбоку 20 25,4 11 23,9 16 24,6 Следующим этапом наших исследований было определение арсенала приемов, которые военнослужащие наиболее часто используют в ходе ведения рукопашной схватки. Вопросы были классифицированы нами согласно учебника «Рукопашный бой и спортивные единоборства» (2005). Результаты представлены в табл. 2. Анализ проведенного анкетирования позволяет заключить следующее: наиболее часто военнослужащие стараются вести рукопашную схватку с применением автомата (37 ответов, 56,9%), далее следуют приемы боя ножом (11 ответов, 16,9%), броски (4 ответа, 6,2%), приемы боя подручными средствами и приемы боя рукой и ногой (по 3 ответа 4,7%), болевые приемы и удушения и приемы освобождения от захватов (по 3,0%) и реже, приемы боя пехотной лопатой и специальные приемы (по 1,5%). Учитывая то, что наиболее часто военнослужащие антитеррористических подразделений применяют приемы боя автоматом и ножом (73,8%) с целью выявления наиболее эффективных приемов нами проведено следующее анкетирование. Приемы из всех комплексов мы систематизировали в две группы: приемы боя с автоматом и приемы боя с ножом. При проведении анкетирования нами было учтено мнение военнослужащих о том, что в борьбе с террористами наиболее эффективными являются атакующие и контратакующие действия, способствующие успешности выполнения боевой задачи. Результаты представлены в таблица 3. Таблица 2 Результаты анкетирования военнослужащими антитеррористических групп (n = 65) Группы приемов к-во ответов % Приемы боя с оружием и подручными средствами: - приемы боя автоматом 37 56,9 - приемы боя ножом 11 16,9 - приемы боя пехотной лопатой 1 1,6 - приемы боя подручными средствами 3 4,7 Приемы боя без оружия: - приемы боя рукой и ногой 3 4,7 - болевые приемы и удушения 2 3,0 - броски 4 6,2 - приемы обезоруживания противника 1 1,5 - приемы освобождения от захватов 2 3,0 - специальные приемы 1 1,5 Таблица 3 Результаты ответов респондентов по использованию приемов боя с оружием (n = 48) № п/п Наименование приема К-во ответов % Приемы боя автоматом (n = 37) 1 Укол штыком (тычок стволом) без выпада 1 2,0 2 Укол штыком (тычок стволом) с выпадом - - 3 Удар прикладом сбоку 12 25,0 4 Удар магазином 3 6,3 5 Защита подставкой автомата 2 4,1 6 Удар прикладом снизу 9 18,8 7 Удар затыльником приклада 8 16,6 8 Отбивы автоматом 2 4,1 Приемы боя ножом (n = 11) 1 Режущие и колющие удары ножом сбоку 4 8,4 2 Режущие и колющие удары ножом прямо 3 6,3 3 Режущие и колющие удары ножом наотмашь 4 8,4 Анализ проведенного анкетирования свидетельствует о том, что наиболее часто военнослужащие антитеррористических подразделений выполняют удары прикладом: сбоку (25%), снизу (18,8%), затыльником (16,6%), далее следуют удар магазином (6,3%), защита подставкой автомата и отбивы автоматом (по 4,1%) и уколы штыком (2,0%). Приемы боя с ножом используются в равной степени опрошенными военнослужащими. Заключение. Исходя из данных проведенного анкетирования, исследований ученых, методика обучения рукопашному бою должна быть приведена в соответствии с требованиями профессиональной деятельности военнослужащих антитеррористических групп, а именно их необходимо учить: вести рукопашную схватку в ограниченном пространстве в боевой экипировке; вести рукопашную схватку с несколькими вооруженными противниками; отражать неожиданные нападения с разных сторон; уметь защищаться от различных ударов и самому наносить контрудары. Для этого необходимо на занятиях моделировать такие ситуации, которые бы отражали боевую деятельность. Контролировать уровень подготовленности к рукопашному бою следует в условиях приближенных к условиям боевой деятельности.×
Об авторах
А. Ю Чихачев
ФГБВОУ ВО «Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского» МО РФСанкт-Петербург, Россия
Е. А Солдатов
ФГБОУ ВО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» МО РФСанкт-Петербург, Россия
Список литературы
- Ашкинази С.М., Климов К.В. Базовая техника рукопашного боя как синтез техники спортивных единоборств: учеб. - метод. пособие / С.М. Ашкинази, К.В. Климов; СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта. - СПб.: Издательство, 2006. - 80 с.
- Коваленко В.Н., Поведайко М.Д., Попов А.В. Исследование поведения военнослужащих в различных ситуациях рукопашного боя / Проблемы современного педагогического образования. - Ялта, 2018. № 61-3. C. 101-104.
- Каменский Д.А., Коваленко В.Н., Батурин А.Е. Стиль ведения соревновательного поединка бойцом-рукопашником и его определяющие факторы / Проблемы современного педагогического образования. - Ялта, 2018. № 61-4. C. 131-134.
- Модель подготовки курсантов ФСИН России к применению боевых приемов борьбы / Н.С. Помогаева [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018 - № 3(157). - С. 251-254.
- Григорьев С.Г. и др. Пакет прикладных программ Statgraphics на персональном компьютере. СПб, 1992. 104 c.
- Гублер Е.В. и др. Применение критериев непараметрической статистики для оценки различий двух групп наблюдений в медико-биологических исследованиях. Москва, 1969. 31 с.
- Степанов А.П. и др. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Омск, 2019. Том Часть 1 Основы безопасности жизнедеятельности. 299 с.
- Иванов В.В. и др. Решение военно-медицинских задач с использованием общего программного обеспечения. СПб, 2019. Часть 2 MS Word. 96 с.
- Корольков А.А., Петленко В.П. Философские проблемы теории нормы в биологии и медицине. Москва, 1977. 391 с.
- Петленко В.П. Основные методологические проблемы теории медицины. Ленинград, 1982. 115 с.
- Ушаков И.Б., Кукушкин Ю.А., Богомолов А.В. Физиология труда и надежность деятельности человека / Российская академия наук, Отделение биологических наук. Москва, 2008. 113 c.
- Бехтерев В.М. Вопросы общественного воспитания. Психоневрологический институт. Москва, 1910. 41 с.
- Зайцев Г.К. и др. Педагогика здоровья: образовательные программы по валеологии. СПб, 1994. 78 с.
- Утенко В.Н. и др. Физическая подготовка иностранных армий. СПб, 2007. 272 с.
- Щеголев В.А., Щедрин Ю.Н. Теория и методика здорового образа жизни с использованием средств физической культуры. СПб, 2011. 210 с.
- Болотин А.Э. и др. Педагогическая модель физической подготовки курсантов Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова с акцентированным развитием выносливости. Вестник Рос. воен.-мед. акад. 2016. № 1 (53). С. 256-259.
- Сапов И.А., Солодков А.С. Состояние функций организма и работоспособность. Ленинград, 1980. 192 с.
- Фисун А.Я. и др. Системные и надсистемные факторы медицинского обеспечения. Материалы всерос. науч.-практ. конф. 2019. С. 70-72.
- Иванов В.В. и др. Решение военно-медицинских задач с использованием общего программного обеспечения. СПб, 2017. Часть 1 MS Excel. 185 с.
- Апчел В.Я., Цыган В.Н. Стресс и стрессустойчивость человека. ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» МО РФ, г. СПб, ул. Ак. Лебедева, д. 6, Россия. СПб, 1999. 202 с.
- Новиков В.С. и др. Физиология экстремальных состояний. СПб, 1998. 196 с.
Дополнительные файлы
