Research work managing problems in teaching future nursing professionals


如何引用文章

全文:

开放存取 开放存取
受限制的访问 ##reader.subscriptionAccessGranted##
受限制的访问 订阅或者付费存取

详细

The article substantiates the importance of research work by secondary medical personnel as an important component of effective implementation of the main directions of improving nursing. The conditions for the formation of competencies necessary for the performing of research activities by secondary medical personnel were analyzed. The Institute of nursing education students’ opinion about the organization of research work in training and the problems of participation of nursing specialists in research work was studied.

全文:

受限制的访问

作者简介

Irina Novokreshchenova

V.I. Razumovsky Saratov State Medical University, Russian Health Ministry

Email: irina13nov@rambler.ru
MD, Head of the Healthcare and Pharmacy Economics and Management Department

Igor Novokreshchenov

V.I. Razumovsky Saratov State Medical University, Russian Health Ministry

Email: igor15nov@rambler.ru
PhD in Pedagogics, Assistant Professor at the Healthcare and Pharmacy Economics and Management Department

Natalya Semikina

V.I. Razumovsky Saratov State Medical University, Russian Health Ministry

Email: nasemikina@mail.ru
PhD in Medical sciences, Assistant Professor at Healthcare and Pharmacy Economics and Management Department

Viktoria Chunakova

V.I. Razumovsky Saratov State Medical University, Russian Health Ministry

Email: viktoria.chunakova@rambler.ru
PhD in Medical sciences, Assistant Professor at Healthcare and Pharmacy Economics and Management Department

参考

  1. Швалева Н.Б., Целищева Л.В. Роль научно-исследовательской работы студентов ВУЗа в подготовке будущих специалистов. В сб.: Россия в многовекторном мире: национальная безопасность, вызовы и ответы: материалы международной междисциплинарной научной конференции. Йошкар-Ола, 2017; С. 380-381.
  2. Рамонова Л.П., Борисов Ю.Ю., Бондаренко П.П. и др. Перспективы применения бакалавров сестринского дела в практическом здравоохранении Российской Федерации. Международный журнал экспериментального образования. 2015; 11-6: С. 921-925. URL: http://expeducation.ru/ru/article/view?id=9522.
  3. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 060109 Сестринское дело (квалификация менеджер). URL: https://eduscan.net/standart/060109.
  4. Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2017 г. № 971 «Об утверждении ФГОС ВО по направлению подготовки 34.03.01 «Сестринское дело»». URL: http://fgosvo.ru/ news/3/1374.
  5. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-Φ3 от 29.12.2012 г. URL: http://www. consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.
  6. Программа развития сестринского дела в Российской Федерации на 2010-2020 годы. URL: http:// nursemanager.ru/pravo/sports/programma-razvitiya-sestrinskogo-dela-v-rossijskoj-federaczii-na-2010-2020-gody.html
  7. Ходжаян А.Б, Федько Н.А., Маяцкая Н.К., Горбунова В.В. Проблемы и перспективы подготовки кадров в системе высшего сестринского образования в современной России. Медицинская сестра, 2020; 3 (22): 12-15 https:// doi.org/10.29296/25879979-2020-03-03
  8. Шадрина Ю. Е., Биненко Е. В., Снегирева Т. Г. Профессиональное самоопределение студентов медицинского ВУЗа в рамках компетентностного подхода и принципов воспитания. Медицинская сестра, 2020; 3 (22): 16-18 https://doi.org/10.29296/25879979-2020-03-04
  9. Акименко Г.В., Селедцов А.М., Кирина Ю.Ю. Опыт дистанционного обучения студентов факультета «Сестринское дело» в условиях пандемии COVID-19. Медицинская сестра, 2020; 5 (22): 12-18. https://doi.org/10.29296/25879979-2020-05-03

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML

版权所有 © Russkiy Vrach Publishing House, 2020
##common.cookie##