Возможности применения ноотропных средств при когнитивных нарушениях у детей в постковидном периоде

Обложка
  • Авторы: Потупчик Т.В.1, Эверт Л.С.2,3, Бурлакова А.В.3
  • Учреждения:
    1. ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого МЗ РФ»
    2. ФГБНУ «Федеральный исследовательский центр «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук», НИИ медицинских проблем Севера – обособленное подразделение
    3. ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Медико-психолого-социальный институт
  • Выпуск: Том 24, № 4 (2022)
  • Страницы: 3-7
  • Раздел: Статьи
  • URL: https://journals.eco-vector.com/0025-8342/article/view/113954
  • DOI: https://doi.org/10.29296/25879979-2022-04-01
  • ID: 113954

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

Проведен обзор сведений об этиологии и патогенезе когнитивных нарушений у детей, перенесших новую коронавирусную инфекцию. Представлены данные исследований, показавшие, что для улучшения когнитивных функций, в том числе и при постковидном синдроме рекомендуются к применению ноотропные препараты и метаболические средства с ноотропным действием: холина альфосцерат, деанола ацеглумат, аминофенилмасляная кислота, гопантеновая кислота, глицин, цитофлавин.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Татьяна Витальевна Потупчик

ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого МЗ РФ»

Email: potupchik_tatyana@mail.ru
ORCID iD: 0000-0003-1133-4447

кандидат медицинских наук, доцент

Россия, Красноярск

Лидия Семеновна Эверт

ФГБНУ «Федеральный исследовательский центр «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук», НИИ медицинских проблем Севера – обособленное подразделение; ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Медико-психолого-социальный институт

Email: lidiya_evert@mail.ru
ORCID iD: 0000-0003-0665-7428

доктор медицинских наук, главный научный сотрудник клинического отделения соматического и психического здоровья детей, профессор кафедры общепрофессиональных дисциплин, Медико-психолого-социальный институт

Россия, Красноярск; Абакан

Анна Валерьевна Бурлакова

ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Медико-психолого-социальный институт

Автор, ответственный за переписку.
Email: burlakova.09@list.ru

студентка 5 курса, Медико-психолого-социальный институт

Россия, Абакан

Список литературы

  1. Malkova A.M., Kudryavtsev I.V., Starshinova A.A., Kudlay D.A., Zinchenko Yu.S., Glushkova A., Yablonskiy P., Shoenfeld Ye. Post COVID-19 syndrome in patients with asymptomatic/mild form. Pathogens. 2021; 10(11), 1408.
  2. Кудлай Д.А., Широбоков Я.Е., Гладунова Е.П., Бородулина Е.А. Диагностика COVID-19. Способы и проблемы обнаружения вируса SARS-COV-2 в условиях пандемии. Врач. 2020; 31(8): 5-10.
  3. Захаров Д.В., Буряк Ю.В. Постковидные когнитивные расстройства. Современный взгляд на проблему, патогенез и терапию. Обозрение психиатрии и медицинской психологии имени В.М. Бехтерева. 2021;55(4):97-105. doi: 10.31363/2313-7053-2021-57-4-97-105
  4. Miners S., Kehoe P.G., Love S. Cognitive impact of COVID-19: looking beyond the short term. Alzheimers Res Ther. 2020;12(1):170. doi: 10.1186/s13195-020-00744-w
  5. Guedj E., Million M., Dudouet P, Tissot-Dupont H., Bregeon F., Cammilleri S., Raoult D. (18)F-FDG brain PET hypometabolism in post-SARS-CoV-2 infection: substrate for persistent/delayed disorders? Eur J Nucl Med Mol Imaging. 2021;48(2):592-595. doi: 10.1007/s00259-020-04973-x
  6. Whiteside D.M., Oleynick V., Holker E., Waldron E.J., Porter J., Kasprzak M. Neurocognitive deficits in severe COVID-19 infection: Case series and proposed model. Clin Neuropsychol. 2021;1-20. doi: 10.1080/13854046.2021.1874056
  7. Stracciari A., Bottini G., Guarino M., Siegler J.E., Shekhar R., McCullough L.D., Harkins M.S., Hong E., Alaouieh D.A., Mansueto G., Divani A.A. Cognitive and Behavioral Neurology Study Group of the Italian Neurological Society. Cognitive and behavioral manifestations in SARS-CoV-2 infection: not specific or distinctive features? Neurol Sci. 2021;1-9. doi: 10.1007/s10072-021-05231-0
  8. Потупчик Т., Веселова О., Эверт Л. Ноотропные препараты при нарушениях когнитивных функций у детей. Врач. 2016; (4) :75–78.
  9. Потупчик Т.В., Веселова О.Ф., Эверт Л.С., и др. Коррекция когнитивных нарушений у детей с использованием ноотропных препаратов. Обозрение психиатрии и медицинской психологии имени В.М. Бехтерева. 2015; 3: 109–113.
  10. Немкова С.А. Современные принципы лечения постинфекционных астенических состояний у детей. Русский медицинский журнал. 2016; 6: 368–372.
  11. Попов Ю.В. Применение Нооклерина у подростков в качестве антиастенического средства. Психиатрия и психофармакотерапия. 2004; 6(4): 194-197.
  12. Зыков В.П., Комарова И.Б. Возможность использования аминофенилмасляной кислоты в практике детского невролога. Русский медицинский журнал. 2013; 24: 1166–1168.
  13. Пизова Н.В. Что такое синдром дефицита внимания и гиперактивности. Медицинский совет. 2013; 1: 60–66.
  14. Лукушкина Е.Ф., Карпович Е.И., Чабан О.Д. Аминофенилмасляная кислота (Анвифен): клинико-фармакологические аспекты и опыт применения в детской неврологии. Русский медицинский журнал. 2014; 3: 3–6.
  15. Есин О.Р., Хайруллин И.Х., Есин Р.Г., и др. Головная боль напряжения: эффективность ГАМКергического препарата анвифен. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2016; 116(2): 58–61.
  16. Ковалёв Г.И., Фирстова Ю.Ю., Абаимов Д.А., и др. Качественные и количественные особенности взаимодействия пантогама и пантогама актив с рецепторами нейромедиаторов in vitro. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2012; 112(3): 39–43.
  17. Воронина Т.А., Литвинова С.А. Фармакологические эффекты и клиническое применение препаратов пантогам и пантогам актив. Журнал неврологии и психиатрии имени С.С. Корсакова. 2017; 117(8): 132–139. doi.org/10.17116/jnevro201711781132-139
  18. Скрипченко Н.В., Егорова Е.С. Применение цитофлавина в комплексной терапии нейроинфекций у детей. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2011; 111(9): 2831.
  19. Лаврик С.Ю., Шпрах В.В., Домитрак С.В., и др. Применение цитофлавина у детей дошкольного и раннего школьного возраста с последствиями перинатальных гипоксических поражений центральной нервной системы. Журнал неврологии и психиатрии имени С.С. Корсакова. 2016; 116(10): 34–37. doi: 10.17116/jnevro201611610134-37
  20. Потупчик Т.В., Эверт Л.С., Веселова О.Ф., Нарциссов Я.Р. Профилактика и коррекция нарушений адаптационно-приспособительных процессов у детей. Медицинская сестра. 2016; 3: 54–55.
  21. Neudecker C., Mewes N., Reimers А., Woll А. Exercise Interventions in Children and Adolescents With ADHD. A Systematic Review. J Atten Disord 2019; 23(4): 307–324. doi: 10.1177/1087054715584053.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать
2. Рис. 1

Скачать (137KB)
Метаданные

© ИД "Русский врач", 2022