К 75-летию уникального выпуска врачей Военно-медицинской академии имени С.М.Кирова

Полный текст

От редакции. Автор статьи - Максим Андреевич Дудченко - почетный академик Украинской медицинской стоматологической академии, ветеран Великой Отечественной войны, выпускник 1943 года Военно-медицинской академии имени С.М.Кирова. Участвуя в боевых действиях по защите Ленинграда, на Курской дуге, по уничтожению Корсунь-Шевченковской группировки фашистских войск, освобождению от немецких оккупантов Украины и Белоруссии, прошел боевой путь в должностях от врача батальона до дивизионного врача стрелковых дивизий. Среди наград ветерана - орден Красного Знамени, два ордена Отечественной войны, орден Красной Звезды. В послевоенные годы защитил кандидатскую и докторскую диссертации, организовывал и возглавлял кафедры внутренних болезней в Актюбинском и Полтавском мединститутах. На протяжении пятидесятилетней научно-педагогической работы Максим Андреевич передал свой опыт десяткам тысяч врачей, выполнил около 300 научных работ, среди которых монографии, учебные пособия, изобретения. Свою первую статью в «Военно-медицинском журнале» он опубликовал в далеком июне 1956 г. В настоящий момент полтавское издательство «Дивосвiт» подготовило к изданию мемуарную книгу М.А.Дудченко с красноречивым заголовком «Сто лет жизни в борьбе». 26 августа 2018 г. Максим Андреевич отметит свой 99-й день рождения. Редакция «Военно-медицинского журнала» сердечно поздравляет нашего уважаемого автора со значимой датой, шлем пожелания здоровья, благополучия, новых творческих свершений. К концу 1930-х годов почти всем было ясно о готовности фашистской Германии начать войну против Советского Союза с целью захвата его территории и полного уничтожения советской державы. В тот период большое внимание уделялось подготовке военно-медицинских кадров. Еще в 1939 г., кроме единственной Военно-медицинской академии имени С.М.Кирова, высших военно-медицинских учебных заведений в стране не было. В связи с таким положением в этом году были организованы Куйбышевская военно-медицинская академия, ленинградская Военно-морская медицинская академия, а в крупных медицинских институтах - военно-медицинские факультеты [2]. 1 сентября 1939 г. начались занятия во всех учебных заведениях страны. В этот же день фашистские войска вторглись на территорию Польши - началась Вторая мировая война. 22 июня 1941 г. началась Великая Отечественная война. Вскоре - 1 июля - начался новый учебный год в академии, по учебному плану военного времени. Перед слушателями была поставлена совершенно конкретная задача - учиться. Весь учебный процесс учебная часть академии скорректировала на ускоренное обучение. Если первые два года учеба проходила в условиях мирного времени, то остальные три курса мы должны были пройти за два года. Программы по таким важным дисциплинам, как хирургия, терапия, кожные и венерические заболевания, инфекционные болезни, эпидемиология, не сокращались. Первые три недели июля занятия проходили в относительно спокойных условиях. Фашистской авиации пока не удавалось прорваться к Ленинграду, а вражеская артиллерия еще не достигала города [1]. Из слушателей младших курсов академии сформировали батальон в составе 300 человек для борьбы с возможным авиадесантом противника в черте города. Все чаще объявление «Тревога!» отвлекало нас от занятий. Занятия проводились в соответствии с учебным расписанием, несмотря на то, что, кроме учебной работы, слушателей привлекали еще и к охране академии, дежурству в командах ПВО, оборудованию закрытых траншей и убежищ в подвальных помещениях, на другие работы внутри и вне академии. 8 сентября 1941 г. враг взял Шлиссельбург, Ленинград оказался в блокаде. На ленинградской земле и рядом начали рваться снаряды, с неба сыпались авиабомбы. В этот же день особенно массивной бомбардировке подверглись бадаевские продовольственные склады, возникло множество пожаров. Через несколько дней населению было объявлено о повторном снижении продовольственных норм. 20 ноября в Ленинграде было проведено пятое снижение норм выдачи хлеба: рабочим - по 250 г, всем остальным - по 125 граммов в сутки. Жизнь шла на практическое истощение людей. Приведу изложение ситуации того времени комиссаром академии И.Ф.Фирсовым по его докладу начальнику Главпура РККА Л.З.Мехлису от 29.01.1942 г.: «ВМА им. С.М.Кирова в ноябре месяце продолжала работать в напряженных условиях Ленинграда. Нормальному ходу занятий мешали частые воздушные тревоги, отрыв значительной части слушателей для обеспечения службы МПВО и усиление наряда. В ноябре месяце территория академии несколько раз подвергалась бомбежке и артобстрелу. 3 ноября на здание психиатрии были сброшены 3 фугасных бомбы, вследствие чего здание было частично разрушено, убито 11 и ранено 19 слушателей. 5 ноября два артиллерийских снаряда попало в помещение клиники детских болезней, ранено 10 военнослужащих, 10 вольнонаемных работников. Однако, несмотря на эту трудную обстановку, учебная, лечебная и научно-исследовательская работа ни на минуту не прекращалась» [1]. В трудные моменты на фронте слушательские батальоны занимали позиции в окопах на передовой и выполняли приказ командования. Решением Совета по эвакуации при СНК СССР Военно-медицинскую академию эвакуировали в г. Самарканд Узбекской ССР. План эвакуации: самолетами через Ладожское озеро до Новой Ладоги, походным порядком в хромовых сапогах при температуре -30° почти 200 километров до железной дороги и далее на Череповец. От станции Вологда слушатели двигались в составе сборных эшелонов в теплушках. Питание в пути - по продовольственным аттестатам сухим пайком и горячей пищей на продпунктах. В пути следования от станции Вологда до станции Самарканд было госпитализировано 18 заболевших слушателей, из которых выздоровели только трое. 3-й курс был размещен в так называемой городской «крепости» с двумя кирпичными зданиями, обнесенными глинобитным с проволокой забором. В одном из этих зданий, построенных в 1903 г., расположили весь курс, разделенный по полукурсам. Слушателей разместили на двухъярусных нарах. 14 января 1942 г. личному составу курса объявили приказ начальника академии, в котором указывалось: 2-й семестр 1941/1942 учебного года - начать с 15.01.1942 г. Четко был расписан распорядок дня для слушателей 3-го и 4-го курсов. Питание слушателей было трехразовое в столовой. На завтрак полагалась небольшая неполная глиняная миска жиденького мучного супа на воде с добавлением нескольких капель растительного масла и ломтиков сушеных помидоров, трехсотграммовая пайка хлеба. В обед на первое такой же суп или суп с клецками на воде, или из той же ржаной муки, на второе - маленький черпачок полужидкой каши («затируха» из муки с добавлением капель масла) и 200 граммов хлеба. На ужин подавался такой же суп и 200 граммов хлеба. Сахар выдавали 1 раз в месяц по 0,5 кг. Учебной базой ВМА в Самарканде были часть помещений Узбекского государственного университета и все клиники Самаркандского медицинского института, находившиеся на территории бывшей республиканской больницы. Для этой же цели использовались местные военные госпитали и лечебные учреждения. Дополнительно было развернуто 600 коек военного госпиталя ВМА [2]. За восемнадцать месяцев, вместо двухлетнего обучения в мирное время, слушатели должны были освоить оставшуюся программу. Такое полуторагодичное обучение предстояло осуществить только за счет проведения занятий без выходных и праздничных дней, увеличив количество учебных часов. Распорядок дня включал также фиксированное время для самоподготовки к занятиям. Из донесения И.Ф.Фирсова: «После полуторамесячного перерыва, вызванного передислокацией, в январе текущего года начались занятия со слушателями. Занятия проходят по расписанию - в одну смену на 4-м выпускном курсе, в две смены на 3-м курсе и в три смены на втором и первом курсах. Такое расписание вызвано узостью учебной базы» [1]. Позднее стало известно, что за годы войны мы были единственными выпускниками медицинских вузов, получившими полноценные дипломы врачей. Все остальные получали свидетельства о прохождении курса обучения. В первые годы после войны каждому владельцу такого свидетельства надлежало сдать государственные экзамены, только после этого ему вручали врачебный диплом. Жизнь слушателей курса на протяжении полуторагодичного обучения в Самарканде была очень напряженной, без выходных и праздников, подъем в 6 утра, затем физзарядка. Полуголодные, мы совершали в строю, часто под изнуряющими солнечными лучами, по несколько переходов из одного конца города в другой, шагали по пыли в кирзовых сапогах, в гимнастерках, покрытых потом и солью. Ежедневно слушали две двухчасовые лекции и проводили по 4 часа на практических занятиях. Занимались самоподготовкой, готовились к сдаче зачетов и экзаменов. В апреле 1942 г. слушателям курса было присвоено воинское звание военфельдшер с правом ношения двух кубиков в петлицах. Почти одновременно пришел приказ о выпуске из академии очередного курса (набор 1938 г.) с присвоением им воинского звания военврач 3 ранга. В августе 1942 г. приказом начальника академии 454 слушателя 3-го курса были переведены на 4-й (завершающий) курс. В 1942/1943 учебном году предстояло пройти учебную программу, соответствующую четвертому и пятому курсам обучения в академии в мирное время. В основу расписания на предстоящий учебный год был положен принцип проведения занятий по циклам. Это означало: два четырехчасовых практических занятия по двум, теперь уже преимущественно клиническим дисциплинам и одна двухчасовая лекция. По каждой дисциплине практические занятия должны были проводиться ежедневно, до выполнения учебного плана с последующей сдачей зачета или экзамена. Такой метод обучения слушателями и преподавателями был оценен положительно. Сразу сократилось число изнуряющих переходов по жаре, легче было вникнуть в сущность незнакомого материала, легче решался вопрос с учебниками, преподаватели могли более эффективно давать знания. Слушатели курировали раненых и больных, ассистировали на операциях, присутствовали на обходах, проводили всевозможные перевязки, постигали премудрости гипсования. Профессора и преподаватели учили нас, что главный инструмент помощи больному - это глаза, уши, слова и руки доктора. Без этого не помогут врачу никакие самые совершенные приборы и тонкие методы исследования. Осенью 1942 г. Государственный Комитет Обороны принял решение о реорганизации ВМА им. С.М.Кирова, предусматривалось образование трех факультетов: командно-медицинского, лечебно-профилактического и факультета подготовки старших врачей полков. С упразднением Куйбышевской военно-медицинской академии в ВМА им. С.М.Кирова были переведены ее профессора и преподаватели, а также слушатели (кроме выпускного курса). Тогда же было проведено увольнение слушателей, имевших академическую задолженность, и тех, чья успеваемость была ниже средней. Отчисленных с нашего курса и следовавшего за ним несколько десятков человек направили фельдшерами в воинские части действующей армии. Отчисленных с набора 1941 года перевели на старший курс военно-медицинского училища. Успеваемость слушателей на четвертом курсе была разной, в основном знания оценивались на «хорошо», имелись также отличники. Несколько человек оставались круглыми отличниками, начиная с первого курса. 17.03.1943 г. пришел приказ о присвоении слушателям курса воинского звания лейтенант медицинской службы, с ношением погон с двумя малыми звездочками. Вдохновленные победой Красной армии под Москвой, в Сталинградской битве и дальнейшими событиями на фронте слушатели стремились обогатиться необходимыми знаниями в действующей армии, попасть на фронт. В конце мая 1943 г. были сданы все зачеты и экзамены. С 31 мая по 12 июня провели лагерный сбор в районе Агалык-пояна. Полевое учение прошло по теме «Наступление стрелкового батальона на укрывшегося в горах противника», с развертыванием полкового и дивизионного медицинских пунктов (ПМП и ДМП). После возвращения из лагеря нам объявили приказы начальника Главного военно-санитарного управления НКО СССР об окончании академии, о присвоении нового воинского звания капитан медицинской службы и места прохождения дальнейшей службы. 15 июня решением академической выпускной комиссии 426 слушателям выпускного курса была присвоена квалификация врача. 22 июня 1943 г. в зале Узбекского государственного университета состоялось торжественное заседание ВМА, посвященное выпуску врачей 1943 года, с врученим выпускникам врачебных дипломов. 26 июня санитарным поездом капитаны медицинской службы убыли на фронт, каждый к месту назначения. Из прибывших в воинские части 37 (10%) однокурсников погибли в боях и 50% получили ранения и контузии.

Об авторах

М. А Дудченко

Украинская медицинская стоматологическая академия

Email: mpmoskalenko@gmail.com
профессор, полковник медицинской службы в отставке г. Полтава, Республика Украина

Список литературы

Дополнительные файлы