Алгоритм планирования группового студенческого проекта «Аптекарский огород»
- Авторы: Бабешина Л.Г.1, Соколовская Л.Н.1, Елисеева М.В.1, Полякова Н.Э.1, Паскарь Н.Г.2
-
Учреждения:
- НОЧУ ВО Московский университет «Синергия»
- ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» (Сеченовский Университет) Министерства здравоохранения Российской Федерации
- Выпуск: Том 74, № 4 (2025)
- Страницы: 68-74
- Раздел: Образование
- URL: https://journals.eco-vector.com/0367-3014/article/view/686306
- DOI: https://doi.org/10.29296/25419218-2025-04-09
- ID: 686306
Цитировать
Полный текст
Открытый доступ
Доступ предоставлен
Доступ платный или только для подписчиков
Аннотация
Введение. Коллекции живых лекарственных растений (ЛР) выполняют многофункциональную роль: образовательную, просветительскую, исследовательскую, экологическую и другие. Формирование Аптекарского огорода при университетах представляет собой задачу высокой актуальности. Одновременно с этим действующие Федеральные государственные образовательные стандарты различных ступеней предполагают выполнение студентами индивидуальных проектов. «Аптекарский огород» представляет собой перспективную и актуальную групповую деятельность для студентов.
Цель. Разработать структурированный алгоритм для организации группового студенческого проекта «Аптекарский огород».
Материал и методы. В основе работы лежит реальный образовательный опыт реализации персональных проектов в московских образовательных учреждениях – НОЧУ ВО Московский университет «Синергия» и ФГАОУ ВО «Первый МГМУ им. И.М. Сеченова» (Сеченовский Университет) Минздрава России. за период 2020–2024 гг. Применялись методы: структурированное интервьюирование преподавательского состава (n=12), анкетирование студентов-участников (n=95), анализ учебно-методической документации, экспертный анализ результативности реализованных инициатив. Контрольные параметры включали: уровень вовлеченности обучающихся, образовательную эффективность, устойчивость функционирования созданных объектов.
Результаты. Выявлены основные направления персональных разработок в рамках командной работы: схемы размещения ЛР по классификационным принципам (ботаника, биология, фармакология, химия и т.п.); варианты практического применения для исследований, учебного процесса, социальной сферы; продвижение через веб-ресурсы и социальные медиа. Представлен поэтапный алгоритм: выбор тематики и названия; определение целевой аудитории; постановка целей и задач; разработка плана реализации; выбор методов, ресурсов и критериев оценки. Определены ограничения и стратегии преодоления. Даны рекомендации по презентации. Описан функционал создаваемого комплекса «Аптекарский огород».
Заключение. Результат реализации проекта – стимул к развитию участников, он должен быть сфокусирован на расширении компетенций и формировании профессиональных навыков. Название должно быть ярким, эмоционально привлекательным, желательно с запоминающейся аббревиатурой. Требуется адаптивность – предусматривается возможность корректировок в процессе работы. Необходимо учитывать особенности восприятия различными аудиториями, в том числе при подготовке презентации для конкурсной комиссии, целевой аудитории, общества в целом.
Полный текст
Об авторах
Лариса Геннадьевна Бабешина
НОЧУ ВО Московский университет «Синергия»
Автор, ответственный за переписку.
Email: lbabeshina@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-2028-0316
SPIN-код: 6738-4841
доктор биологических наук, доцент, профессор кафедры общей биологии и фармации
Россия, 125315, Москва, Ленинградский проспект, д. 80 Б, корп. 3Людмила Николаевна Соколовская
НОЧУ ВО Московский университет «Синергия»
Email: liudmilasokol25@gmail.com
ORCID iD: 0000-0001-6028-1631
SPIN-код: 9467-4701
старший преподаватель кафедры медико-биологических дисциплин
Россия, 125315, Москва, Ленинградский проспект, д. 80 Б, корп. 3Марина Владимировна Елисеева
НОЧУ ВО Московский университет «Синергия»
Email: arina-75@bk.ru
ORCID iD: 0000-0001-6886-8891
SPIN-код: 7039-6870
старший преподаватель кафедры сестринских технологий
Россия, 125315, Москва, Ленинградский проспект, д. 80 Б, корп. 3Наталья Эдуардовна Полякова
НОЧУ ВО Московский университет «Синергия»
Email: NEPoliakova@synergy.ru
ORCID iD: 0009-0005-6410-7434
преподаватель, кафедры сестринских технологий
Россия, 125315, Москва, Ленинградский проспект, д. 80 Б, корп. 3Никита Григорьевич Паскарь
ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» (Сеченовский Университет) Министерства здравоохранения Российской Федерации
Email: nnikpaskar@yandex.ru
ORCID iD: 0009-0002-6656-6667
SPIN-код: 8269-0440
студент V курса Института Фармации имени А.П. Нелюбина
Россия, 119991, Москва, Трубецкая ул., д. 8, стр. 2Список литературы
- Цицилин А.Н. Надлежащая практика культивирования и сбора лекарственных растений (GACP) в России. Материалы V научно-практической конференции «Современные аспекты использования растительного сырья и сырья природного происхождения в медицине». М.: Изд-во Первого МГМУ им. И.М. Сеченова, 2017; 239–42. [Tsitsilin A.N. Good practice of cultivation and collection of medicinal plants (GACP) in Russia. Materials of the V scientific and practical conference "Modern aspects of the use of plant raw materials and raw materials of natural origin in medicine." Moscow: Publishing House of the I.M. Sechenov First Moscow State Medical University, 2017; 239–42 (in Russian)].
- Бабешина Л.Г., Кузнецов А.А. Образовательное, научное и прикладное значение коллекций лекарственных растений в фармацевтическом образовании. Сб. «Роль ботанических садов и дендрариев в сохранении, изучении и устойчивом использовании разнообразия растительного», международной научной конференции, посвященной 85-летию Центрального ботанического сада НАН Беларуси: Минск, Белоруссия, 2017; 353–6. [Babeshina L.G., Kuznetsov A.A. Educational, scientific and applied value of collections of medicinal plants in pharmaceutical education. Collection "The role of botanical gardens and arboretums in the conservation, study and sustainable use of plant diversity", international scientific conference dedicated to the 85th anniversary of the Central Botanical Garden of the National Academy of Sciences of Belarus, 2017; 353–6 (in Belarus)].
- Ефимов С.В. Коллекционные фонды живых растений и работа с ними в ботанических садах: проблемы и пути решения. Ботанические сады в современном мире. 2024; 7: 37–41. [Efimov S.V. Collection funds of living plants and work with them in botanical gardens: problems and solutions. Botanical gardens in the modern world. 2024; 7: 37–41 (in Russian)].
- Дунаева Е.Н., Тохтарь В.К., Мартынова Н.А., Боброва Ю.Н., Пятница М.П. Концепция развития коллекции лекарственных растений «Аптекарский огород» в Ботаническом саду НИУ «БелГУ». Ботанические сады в современном мире. 2023; 2: 25–7. [Dunaeva E.N., Tokhtar V.K., Martynova N.A., Bobrova Yu.N., Friday M.P. Concept of development of the collection of medicinal plants "Aptekarsky Ogorod" in the Botanical Garden of the National Research University "BelSU". Botanical gardens in the modern world. 2023; 2: 25–7 (in Russian)].
- Бабешина Л.Г., Соколовская Л.Н., Хаустова С.Ю., Пинигина А.Ю., Овчаренко З.В. Индивидуальный проект в учебном процессе студентов среднего профессионального образования на медицинском факультете. Фармация. 2025; 3 (74): 5–12. [Babeshina L.G., Sokolovskaya L.N., Khaustova S.Yu., Pinigina A.Yu., Ovcharenko Z.V. An individual project in the educational process of students of secondary vocational education at the Faculty of Medicine. Pharmacy. 2025; 3 (74): 5–12 (in Russian)].
- Леонтович А.В. Как выполнить индивидуальный проект в команде? Исследователь. 2019; 3: 65–75. [Leontovich A.V. How to complete an individual project in a team? Researcher. 2019; 3: 65–75 (in Russian)].
- Захарова Л.В. Использование методов проектов в формировании общих и профессиональных компетенций студентов. Экономика и социум. 2022; 6 (97): 416–8. [Zakharova L.V. The use of project methods in the formation of general and professional competencies of students. Economics and society. 2022; 6 (97): 416–8 (in Russian)].
Дополнительные файлы
