Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том LV, № 3 (2023)
Копинг-стратегии у жителей Республики Карелия, страдающих расстройством вегетативной нервной системы
Михайлов В.А., Хяникяйнен И.В., Ржеутская Н.А.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том L, № 1 (2018)
Стратегии преодоления и уровень жизнестойкости при суицидальном поведении у подростков
Овчинников А.А., Султанова А.Н., Бородина Е.И., Зеленская В.В., Сычева Т.Ю.
PDF
(Rus)
Том LI, № 3 (2019)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ МАТЕРИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ПСИХИЧЕСКИМ ДИЗОНТОГЕНЕЗОМ
Краснощекова И.В., Ковшова О.С.
PDF
(Rus)
Том LII, № 1 (2020)
Образ тела и особенности совладающего поведения у подростков с самоповреждающим поведением (клинические случаи)
Макарова О.С., Пыркова К.В., Красильникова А.М., Насибуллина Р.Р.
PDF
(Rus)
Том LII, № 4 (2020)
Взаимосвязь антиципационных способностей и копинг-стратегий у пациентов со смешанным тревожным и депрессивным расстройством
Тимуца Д.Р.
PDF
(Rus)
Том XLV, № 4 (2013)
ПРОКРАСТИНАЦИЯ В СТРУКТУРЕ ЗАЩИТНО-СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЦ, ЗАВИСИМЫХ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ
Колпаков Я.В.
Том XLII, № 3 (2010)
СПЕЦИФИКА СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ ПСИХОЛОГОВ С РАЗЛИЧНЫМ ТРУДОВЫМ СТАЖЕМ
Абитов И.Р.
Том XLVII, № 3 (2015)
АВТОНОМНОСТЬ - СОЦИОТРОПНОСТЬ: РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДИСПОЗИЦИЙ ЛИЧНОСТИ В ОЦЕНКЕ СТЕПЕНИ АДАПТИВНОСТИ В УСЛОВИЯХ ТРУДНОЙ СИТУАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ МАТЕРЕЙ, ИМЕЮЩИХ БОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ С ДЦП)
Колпакова Л.М.
PDF
(Rus)
Том LII, № 4 (2020)
Сравнительные особенности копинг-механизмов у пациентов с невротическими и соматоформными расстройствами
Тимуца Д.Р., Менделевич В.Д.
PDF
(Rus)
1 - 9 из 9 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах