У истоков Военно-медицинской академии (посвящается 350-летию императора Петра Великого)

Полный текст

30 мая (9 июня по новому стилю) 1672 г. в Москве родился будущий император Петр Великий. Уже на 10-м году жизни он был возведен на престол вместе со старшим братом Иваном под регентством сестры Софьи Алексеевны. К концу 1680-х гг. начались столкновения между Петром и Софьей, стремившейся к единовластию. В августе 1689 г., получив известия о подготовке Софьей дворцового переворота, Петр поспешно уехал из села Преображенского под Москвой в Троице-Сергиев монастырь (ныне Сергиев Посад), куда прибыли верные ему войска и его сторонники. Вооруженные отряды дворян, собранные гонцами Петра, окружили Москву. Софья была отрешена от власти и заключена в Новодевичий монастырь, ее приближенные сосланы или казнены. После смерти Ивана Алексеевича (1696) Петр стал единодержавным царем (рис. 1).

 

Рис. 1. Петр I Великий, император России. Худ. П. Деларош. Художественная галерея Гамбурга

Fig. 1. Peter the Great, Emperor of Russia. Painter J. P. Delaroche. Hamburg Art Gallery

 

После своего вступления на российский престол Петр Алексеевич для усовершенствования своих знаний в науках и искусствах, необходимых для государственных реформ, отправился 9 марта 1697 г. в чужие края в свите Великого Российского Посольства под именем урядника Преображенского полка Петра Михайлова. Ознакомившись с европейским опытом, 25 августа 1698 г. Петр I вернулся в Москву.

Петр I провел крупные реформы, направленные на преодоление отсталости России от передовых стран Европы и эффективное использование ее огромных человеческих и природных ресурсов. Его преобразования были исторически закономерным явлением, обусловленным предшествующим внутренним развитием России и осложнением ее международного положения. В этот период наступила принципиально новая эпоха в истории развития нашей страны. Реформаторская деятельность Петра протекала в острой борьбе с существовавшим политико-государственным аппаратом. Уже первые, сначала поверхностные, попытки преобразований вызвали недовольство и сопротивление высшего боярства и духовенства. Преобразования коснулись всех сторон общественной жизни: созданы регулярная армия и флот, проведена реформа системы государственного управления, создана промышленность, образование, наука.

Первая попытка создания собственной системы медицинского образования была предпринята в XVII в. царем Алексеем Михайловичем. В 1654 г., во время опустошительной эпидемии чумы, распространившейся от Казани до Чернигова и от Астрахани до Новгорода, и войны с Польшей, при Аптекарском приказе была открыта первая лекарская школа для подготовки войсковых лекарей из стрельцов, стрелецких детей и разных чинов людей. В школе преподавались начала анатомии, физиологии, хирургии, терапии, лекарствоведение, «знамена немочей» (симптоматология) и др. Окончившие определялись лекарями в полки «для лечбы ратных людей». Организация образовательного процесса школы имела недостатки, но при сравнении с более поздними школами первой трети XVIII в., например медицинской школой московского госпиталя, принципиальных изменений за почти век не произошло, лишь имевшиеся основные дисциплины стали преподавать профессора. Традиционно считается, что школа, подготовив более сотни лекарей, была закрыта. Однако есть мнения, что школа существовала более полувека и послужила прототипом госпитальной школы в московском Лефортово [1–4].

В начале XVIII в. Россия являлась единственной европейской страной, в которой не было ни университетов, ни других высших учебных медицинских заведений (за исключением основанной в 1687 г. Славяно-греко-латинской академии), поэтому заботой Петра I оставалось создание системы национального образования как одного из гарантов национальной безопасности.

Для армии, флота, населения в целом необходимо было большое количество врачей. Проблема подготовки врачей начала решаться в России в XVIII в. путем создания госпитальных школ — первых высших медицинских учебных заведений в России, подобных которым в то время не имела ни одна страна. Первым звеном реформ явилось основание Московского госпиталя и лекарской школы при нем под руководством лейб-медика Н.Л. Бидлоо. Указом Петра I, подписанным 25 мая 1706 г., предписывалось: «За Яузою рекою против Немецкой слободы в пристойном месте... построить госпиталь», где «больных лечить и врачов учить было можно». В следующем, 1707, году по плану, составленному Н.Л. Бидлоо, построен двухэтажный деревянный корпус госпиталя, увенчанный аллегорической фигурой Милосердия [3, 5–9]. Этому маленькому госпиталю с маленькой школой, по мнению Я.А. Чистовича, архиатры не придавали никакого значения [5].

В госпитальных школах полностью отошли от принципов обучения в европейских университетах, сохранявших средневековые черты: книжно-словесное обучение, заучивание текстов и «диспуты» по ним. Изначально исключив противопоставление врачей хирургам, российское медицинское образование было практически ориентированным. К этому передовые университеты Европы пришли к концу XVII в., когда хирургия стала престижной областью медицины, увеличились требования к преподаванию. В обязанности обучающихся госпитальных школ было введено приготовление лекарств. В большом объеме преподавалась и «материя медика» — курс, включавший в себя фармакогнозию, фармакологию, фармацию, а впоследствии и ботанику. Занятия по этим дисциплинам проводились в госпитальных палатах и ботанических садах. Между тем проблема развития медицины в XVIII в. оставалась системной. По мнению Л.Ф. Змеева, «XVII век по справедливости, в сравнении с предыдущим, назовем веком расцвета у нас врачебного дела (с голландцами); то во весь XVIII в. дело стояло на точке замерзания (с немцами). Сравните врачебную школу 1668 г. — Годзений (аптекарь), Грамман (клиник), Бальзир (хирург), Гаден (анатом), и тот же медицинский факультет в Москве 1796 г. — Фрезе, Пекен, Гильдебрандт, Мухин (тех же предметов) и ни человека больше» [10].

В 1702 г. русскими войсками после осады была взята шведская крепость Нотебург (Шлиссельбург), которой Петр придавал большое значение. Штурм и взятие крепости Ниеншанц при впадении в Неву р. Охты 13 мая 1703 г. стали важнейшим историческим событием для России. После взятия крепости на заседании военного совета было решено вниз по течению Невы от Ниеншанца заложить новую крепость, на острове Люст-Элант (Веселый о., Заячий о.). 27 мая 1703 г. «крепость была заложена и именована Санкт-Питербурх», а у России появился выход к Балтийскому морю. 5 (16) ноября 1704 г. в Санкт-Петербурге было заложено Адмиралтейство, его план составил сам Петр I. Это было одноэтажное сооружение в форме буквы «П», двор был обведен внутренним каналом, во дворе — эллинги для строительства парусных кораблей. В поденном журнале царя записано в этот день: «Заложили Адмиралтейский дом и были в остерии и веселились, длина 200 сажен, ширина 10 сажен» [11].

Н.Л. Бидлоо, приглашенный лейб-медиком к Петру I в 1702 г., писал князю А.Д. Меньшикову 3 июля 1704 г.: «...помыслил я чтоб оной на такую болницу как ваше превосходителство мыслил здесь делать удобен был. И ежели его Царское Величество изволит такой дом здесь учредить, то б удобно место к тому было здесь на островку недалеко от пороховой мельницы Меэровой, о которой говорят, что ныне продают или на Государя» [12, 13]. В письме речь идет о проекте строительства госпиталя именно в Санкт-Петербурге на Васильевском острове, либо на другой территории. Инвалидов войны и не годных к службе отправляли в Новгород, Москву и другие места, а остальных старались лечить в Санкт-Петербурге, чтобы затем возвратить в строй.

Уже в 1706 г. в деревянных казармах при Адмиралтействе в Санкт-Петербурге был организован военный морской госпиталь под руководством старшего лекаря Балтийского флота Я. Гови (ок. 1660–1743), о чем он пишет в 1711 г. генерал-адмиралу Ф.М. Апраксину: «...с прошлого 706 году взят я в Ево Великого Государя службу в морской флот в старшие лекари и управляю при флоте и в протчих походах при Главнейшей болнице старшим лекарем и радею в Ево Государевой службе со усердием и з желанным сердцем... и по се число... над собою никакой команды, кроме вашего превосходителства не имею». Можно предположить, что в последующем, с введением в строй нового госпитального комплекса на Выборгской стороне, Морской госпиталь был переведен туда. О переводе больных морских служителей в новое каменное здание писал в своем доношении и архитектор Д. Трезини в декабре 1723 г., но откуда были переведены больные, не уточняется [12, 14].

В целом 1706–1707 гг. богаты на знаковые события для медицины и медицинского образования: учрежден госпиталь с медицинской школой в Москве, создан госпиталь в Адмиралтействе, в котором были лекарские ученики, архиатром и главой Аптекарского приказа назначен Р.К. Эрскин¹, ставший верным проводником идей Петра в вопросах медицины и медицинского образования.

В ходе Северной войны, помимо объективных исторических причин, постоянная нехватка медицинских кадров и отсутствие необходимой медицинской помощи значительно увеличивали потери личного состава русской армии и военно-морского флота.

2 августа 1710 г. стряпчему с ключом Панкратию Сумарокову был дан указ находиться неотлучно «для надсмотру и призрения разных полков у болных солдат, которые были в ведении у подполковника Островскаго». За нерадение — «жестокий штраф» [17]. П.И. Островский командовал полком Санкт-Петербургского гарнизона, был участником военных операций и героическим защитником острова Котлин.

Точное месторасположение этого госпиталя (лазарета) в документе не указано. В 1711 г. по свидетельству путешественника на финляндской стороне, где от Невы отходит правый рукав, стояло 2 больших деревянных госпиталя для солдат [18]. К 1720 г. госпиталь состоял уже из 18 госпитальных казарм, а в 1726 г. этот военно-сухопутный госпиталь, расположенный на Малой Неве (ныне Большая Невка) у р. Карповки на Санкт-Петербургском острове, по высочайшему указу был переведен на Выборгскую сторону в новый госпитальный комплекс [19].

10 апреля 1713 г. старшему лекарю Я. Гови был дан именной указ и приказ графа Ф.М. Апраксина: «Морского флота старшему лекарю Яну Говию ведать при Адмиралтействе лазорет и лекарей, которые ныне лазорет ведали, Антония Равинеля, Яна Люде [Ладе], подмастерья Яна Волфова [Вольфа] и лекарских учеников» [19]. Таким образом, и в Морском госпитале лекарские ученики, которые были в 1706 г., сохранялись и накануне учреждения Петром больших генеральных госпиталей на Выборгской стороне.

24 января 1715 г. Петр I дал указ директору Канцелярии Городовых дел князю А.М. Черкасскому о строительстве специального госпитального комплекса на Выборгской стороне Санкт-Петербурга «по чертежу доктора Арескина» [14, 20, 21]. Царь сам выбрал место для строительства недалеко от Выборгского тракта, по которому шли войска во время Северной войны. Проект архиатра доктора Р.К. Эрскина предусматривал строительство большого госпитального комплекса на берегу Невы, состоящего из двух половин и объединявшего в одном месте Адмиралтейский и Военно-сухопутный госпитали. Между главными корпусами, расположенными в одну линию вдоль берега Невы, должна была разместиться единая госпитальная церковь (храм). Этот проект, составленный при участии самого Петра, уже тогда предусматривал строительство для каждого из госпиталей своего анатомического театра для обучения лекарских учеников. Анатомические театры в Европе начали распространяться на век ранее (с 1609 г., когда впервые создана современного типа кафедра анатомии Падуанского университета), однако это новшество распространялось небыстро. Фактически анатомические театры — дело достаточно дорогостоящее — стали демонстрацией стремления университетов к закреплению за собой статуса центров медицинского образования [22]. Естественно, что закладка в структуре госпиталя дорогостоящего образовательного подразделения — анатомического театра — не могла идти в отрыве от задачи по подготовке кадров.

Тогда же, в 1715 г., Петр «приказал исполнить давно желанное свое намерение, чтоб при сих госпиталях были всегда самые опытные и искуснейшие доктора и лекари», чтобы больных перевозили сюда из полковых и морских больниц, чтобы был за ними рачительный уход, «чтоб каждому лекарю дано было по нескольку подлекарей, дабы они в покоях больных ему помогали, и притом более могли бы научиться, чтоб сверх сего беспрестанно набираемо было некоторое число молодых русских учеников, кои, кроме латинского языка, могли бы также наставляемы быть и в анатомии, в физиологии, в лекарских операциях и в знании врачебных припасов и их употреблении, дабы могли они быть, во-первых лекарскими помощниками, а потом и искусными лекарями, и чтоб главное надзирание над морскою госпиталью имела Адмиралтейская коллегия, а над сухопутною главный Кригс-Коммисариат». Непосредственный надзор над госпиталями поручался «первенствующим начальникам» Адмиралтейской коллегии и Кригс-комиссариата соответственно [14, 21, 23]. Уже тогда по замыслу Петра I госпитали на Выборгской стороне должны были не только оказывать медицинскую помощь больным и раненым воинам, но и стать центрами подготовки отечественных медицинских кадров для российской армии и военно-морского флота.

Докладные за 1716 г. на имя Петра от архитектора Д. Трезини, генерал-губернатора Санкт-Петербурга князя А.Д. Меншикова, князя А.М. Черкасского свидетельствуют о строительстве на каменном фундаменте двухэтажных фахверковых (мазанковых) зданий Адмиралтейского и Сухопутного госпиталей и начало строительства общей госпитальной церкви. Стройка госпиталей с одной стороны затягивалась, с другой качество оставляло желать лучшего, по этой причине уже в 1719–1720 гг. здания были разобраны и начата их перестройка [19].

Петр очень спешил, но, несмотря на острую необходимость введения в строй нового каменного госпиталя, строительство грандиозного по тем временам комплекса по разным причинам затянулось на много лет и завершилось нескоро. От отсутствия необходимых условий для содержания и лечения больных и раненых, ютившихся в старом деревянном госпитале, страдала и Адмиралтейств-коллегия, ожидавшая конца долгостроя не меньше, чем Военная коллегия [19].

3 мая 1718 г. Р.К. Эрскин подал на утверждение генерал-адмиралу и президенту Адмиралтейской коллегии графу Федору Матвеевичу Апраксину (1661−1728) донесение, в котором представил свою программу («мнение») в пунктах по организации медицинской части на военно-морском флоте.

Пункт № 5 программы гласил: «Все здесь прилучившие, и в службе будущия лекари всякую неделю трижды на то от меня учиненное место, где все науки, которые надлежит лекарю знать всенужнейше, знающим за правило, а не знающим для науки указы будут, збиратся и прилежно слушать» (резолюция: «Исправить [исполнить] по полутчении разсуждения и подтверждения Его Царскова Величества Его первенственному дохтору»).

В пункте № 6 архиатр просил Ф.М. Апраксина прислать ему лекарских учеников: «Благоволи, Ваше Сиятелство, несколько молодых людей из академии, которые латинскому языку искуcны, приискать, которые по моем знатии в лекарском деле искусно велю научить» (резолюция: «Дано будет сколко потребно») [24]. Все приглашенные в Россию преподаватели были иностранцами, а знание латинского языка в то время требовалось не только в медицине.

Получив положительные резолюции на свои предложения, Р.К. Эрскин приступил к организации медицинской части и медицинских школ при Генеральных госпиталях Санкт-Петербурга. Его смерть в декабре 1718 г. замедлила осуществление планов Петра I по подготовке медицинских кадров в России. Кончина первого российского архиатра была тяжелой утратой для Великого государя, который провожал своего любимого доктора и соратника в последний путь до Александро-Невской лавры [15]. Новый архиатр, Иван Лаврентьевич Блюментрост, эту работу продолжил и даже составил проект объединения госпитальных училищ с общим регламентом, но в силу разных причин эти начинания не были реализованы.

3 декабря 1719 г. И.Л. Блюментрост подал генерал-адмиралу и президенту Адмиралтейств-коллегии графу Ф.М. Апраксину свое донесение (программу) о совершенствовании медицинской службы на военно-морском флоте из 11 пунктов. Очень важен пункт № 9, в котором архиатр сообщает о лекарской школе в Санкт-Петербурге: «Понеже от Его Величества имею позволение, дабы Лекарскую школу завесть, которой уже ныне почин учинен, и при Адмиралтейской Гошпитали публично все аперации показуются. А сего году по требованию моему имянным Его Величества указом велено из московских школ прислать 30 человек в лекарские ученики для пополнения во флот, которых уже и прислано 15 человек» [24].

По «Ведению» И.Л. Блюментроста от 16 сентября 1719 г. «При Санкт-Питербурхской Адмиралтейской Гошпитали» имелись «лекарские ученики: Иван Марисов, Петр Долорье, Герасим Новицкой, Захар Штолвенс». 15 июля 1719 г. по указу Петра I из Москвы было прислано дополнительно еще 15 человек учеников, «а имянно: Федор Крейнин, Семен Мусзакевич, Иван Наумов, Козма Шаковский, Андрей Галковский, Иван Булатов, Михайло Мокеев, Федор Колычев, Иван Федотов, Павел Кедрин, Дмитрий Ерусалимов, Степан Горканицкий, Иван Околович, Филипп Шивцов, Дмитрий Хомутов». «И оные ученики определены таким образом, ежели когда кампания с моря возвратится, то оным ученикам быть неотлучно при Санкт-Питербурхской Гошпитали для обучения лекарского дела. А когда будет весною кампания собиратца на море, то оные росписаны будут по караблям» [24].

Французский врач, ботаник и путешественник Пьер Дешизо (Pierre Deschisaux), дважды посетивший Россию в 1724 и 1726 гг., встречался с лейб-медиком государя и президентом Российской академии наук Лаврентием Лаврентьевичем Блюментростом (младшим братом архиатра И.Л. Блюментроста) и другими известными лицами. В своем описании П. Дешизо упоминал докторов А. Ацаретти, Вандерхульта и В. Горна, которые преподавали анатомию и хирургию в санкт-петербургских госпиталях [25].

Фактически Петр Великий до воплощения своих планов не дожил. В декабре 1723 г. восточная половина госпиталя «каменным и протчим строением совершилась», и по указу Его Императорского Величества в нее были переведены больные «морские служители» Адмиралтейского ведомства. Однако указы Петра I от 13 декабря 1723 г. и 18 сентября 1724 г. с указанием Д. Трезини подробно описать законченную половину каменного госпиталя, «в которую уже переведены Адмиралтейского ведомства больные служители», и за своей подписью подать опись в Канцелярию от строений немедленно остались без ответа. 21 марта 1726 г. по указу императрицы Екатерины I западная половина каменного госпиталя была передана в «смотрение и отправление» Военной коллегии для проведения дальнейших строительных работ. Теперь обе коллегии, Военная и Адмиралтейская, должны были принимать самое непосредственное участие в ходе строительства с привлечением своих средств, мастеровых, работных людей и солдат [26].

При анализе «Регламента об управлении адмиралтейств и верфи и о должностях коллегии адмиралтейской и прочих всех чинов при адмиралтействе обретающихся» (главы 47–52)² и «Генерального регламента о госпиталях и о должностях определенных при них докторов и прочих медицинского чина служителей»³, проведенном А.В. Костюк, показано, что, несмотря на наличие и работу госпитальных школ, их утвержденных штатов до 1722 г. не было, ученики в штат морского госпиталя введены только уставом Адмиралтейств-коллегии 3 декабря 1732 г. [27–29].

Новый архиатр Иоган-Христоф Ригер — по характеристике Я.А. Чистовича, самый дурной человек из всех медицинских администраторов новой русской истории [5] — в 1732 г. отмечал, что имеющиеся штаты госпитальных школ не утверждены. Когда говорят об отсутствии медицинских архивных документов первой трети XVIII в., зачастую ссылаются на пожар 1737 г., но, исходя из доклада архиатра, можно предположить, что штаты школ и госпиталей были, но они не были утверждены. В штатах при госпиталях значилось по 20 учеников. Вряд ли цифра случайна, так как по выявленным архивным документам за первую треть XVIII в. имеются списки госпитальных учеников примерно, по 20–30 фамилий. После утверждения 9 января 1733 г. штатов госпитальных школ, подготовленных следующим архиатром Иоганном Бернхардом Фишером (рис. 2) порядка обучения в них 24.12.1735 г. «Генеральным регламентом о госпиталях…» следующие 65 лет шло совершенствование образовательного процесса и клинической базы, развитие научной составляющей [9, 30].

 

Рис. 2. Архиатр И.Б. Фишер (1685–1772). Худ. В. Цауне. Музей истории Риги и мореходства

Fig. 2. Archiatr I.B. Fischer (1685–1772). Painter V. Tsaune. Museum of the History of Riga and Navigation

 

К 1735 г. все обстоятельства сложились благоприятно. Н.Л. Бидлоо, не позволявший никому, кроме императора и Св. Синода, контролировать себя, вступивший по этому поводу в жесткую и энергичную дискуссию с архиатром И.Л. Блюментростом в 1721 г. [15, 31], скончался. И.Б. Фишер в докладе писал: «Хотя к получению довольного числа добрых лекарей уже за 30 лет в Москве учреждена госпиталь <...> а для чего во все оные годы толь мало лекарей из той помянутой госпитали произведено, я того рассмотреть не могу… Здесь при спб. Генеральных госпиталях хотя за два года такие добрые учреждения сделаны, в оном времени от имеющейся в каждой госпитали по 20 учеников уже 8 человек в подлекари произведены быть могли» [5]. Штаты госпитальных школ Анной Иоанновной уже были утверждены, и давно выстраданный план организации обучения был готов к утверждению.

Основные предметы в 1742–1760 гг. в хирургической школе генерального санкт-петербургского Сухопутного госпиталя преподавал И.Ф. Шрайбер, первым занявший должность доктора-профессора, введенную по инициативе П.З. Кондоиди. И.Ф. Шрейберу принадлежит выдающаяся роль в том, что медицинские школы при санкт-петербургских Сухопутном и Адмиралтейском госпиталях были приравнены в правах к университету и преобразованы в Главное врачебное училище, затем в Медико-хирургическую, а позднее — в Военно-медицинскую академию [32–34].

Сразу после утверждения в 1735 г. штатов и порядка обучения в хирургических школах при Генеральных санкт-петербургских госпиталях (Сухопутном и Адмиралтейском) начались поиски путей пополнения преподавательского состава. Однако на тот период подготовка докторов медицины, допускавшихся к самостоятельной педагогической деятельности, была возможна только за границей. Стремление обеспечить зарождающуюся систему медицинского образования преподавательским составом из числа «природных россиян» привело Медицинскую канцелярию к непростому поиску кандидатов, которых надо было подготовить в Европе для своих нужд. В 1741 г. первые трое лекарей (Х. Минау, Н. Цирольд, Н. Ножевщиков) были отправлены во Францию для усовершенствования, а по возвращению преподавали в госпитальных школах⁴,⁵. Практика направления за казенный счет русских лекарей за границу для усовершенствования в специальных знаниях и получения докторского звания существовала и ранее, но после этого она получила регулярный характер [35–37].

15 июля 1786 г. госпитальные школы указом Екатерины Великой преобразованы в Главное врачебное училище и получили право присуждать докторскую степень по медицине⁶. В петербургское Медико-хирургическое училище первыми профессорами в 1786 г. были назначены: М.М. Тереховский (ботаника, материя медика и химия), Н.К. Карпинский (анатомия, физиология и хирургия), Н.М. Максимович-Амбодик (повивальное искусство), П.М. Гофман (патология, терапия и медическая практика). Это были первые штатные профессора академии [38].

17 августа 1795 г. барон А.И. Васильев (рис. 3.) утвердил у императрицы Екатерины Великой «Предварительное постановление о должностях учащих и учащихся Главного врачебного училища». Были учреждены 7 кафедр и столько же профессорских должностей. Введены помощник профессора — адъюнкт, 5-летний срок обучения, «недельные репетиции» — беседы профессора с обучающимися [39]. При госпиталях впервые в России в 1796 г. были учреждены клинические палаты. Уже с 12 (13) февраля 1799 г. альма-матер военных врачей получила статус «академия»⁷. Именно граф А.И. Васильев стал той ключевой фигурой, которой удалось завершить процесс преобразования петровских госпитальных школ в Медико-хирургическую академию, что символично отражено на его портрете кисти В.Л. Боровиковского [40].

 

Рис. 3. Граф А.И. Васильев (1742–1807). Худ. В.Л. Боровиковский. Военно-медицинский музей

Fig. 3. Count A.I. Vasiliev (1742–1807). Painter V.L. Borovikovsky. Military Medical Museum

 

Дискуссии о дате основания академии поднимались неоднократно. Первую попытку написать об истории академии предпринял профессор Г.М. Прозоров [41]. В конце XIX в. проведен большой объем работы по описанию истории академии за 100 лет [32, 42]. Отдельные работы были в течение ХХ в. [30]. Большую проблемную конференцию в 1984 г. организовал профессор А.С. Георгиевский, материалы которой, включая его статью, размещены в 216 томе Трудов академии [43]. Серия работ выполнена в конце XX в., когда академия была включена в свод объектов культурного наследия народов Российской Федерации [44]. В XXI в., начавшись с дискуссионной статьи и крупного труда Военно-медицинского музея [45–47], обсуждение обоснованной даты создания академии продолжилось серией уникальных работ с введением в научный оборот документов из фондов российских государственных архивов (Военно-морского флота, древних актов, исторического, военного и ряда других) [12, 14, 19, 24, 26] и дискуссионных работ [21, 39, 48–50], приняло масштабы широкого обсуждения. В сентябре 2019 г. по инициативе начальника академии была создана комиссия, целью которой стало определение обоснованного дня основания академии. В состав комиссии на постоянной основе вошли почетные доктора академии академик Российской академии наук (РАН) Б.В. Гайдар (1946–2021) [51, 52], члены-корреспонденты РАН В.О. Самойлов [53] и А.Я. Фисун [54], доцент О.Л. Евланов [55], а также профессора Б.Н. Котив [56] и А.А. Будко, доцент Д.В. Овчинников. В продолжение исследований с 2021 г. по плану военно-исторической работы Вооруженных сил Российской Федерации с участием института военной истории и Военно-медицинского музея идет научно-исследовательская работа «Юбилей-2023», целью которой, в том числе, является обоснование даты основания академии.

Академия развивалась поэтапно. Началась она волею Петра I как госпиталь с госпитальной школой, но первые два десятилетия (1715–1733), в период войны и строительства, существовала только фактически, без утвержденных штатов и программ. Следующие 66 лет (1733–1799) при госпиталях росли и развивались госпитальные школы, становясь первичными, а госпитали превращались в их базу для практической подготовки врачей. Школы, впервые названные академией в феврале 1799 г., уже в 1801 г. завершили этап становления, получив научную составляющую в виде системы государственной научной аттестации. И уже 1808 г. академия на государственном уровне признана «первым учебным заведением Империи». Таким образом, академия создана Петром I в 1715 г. указом от 24 января, штаты и образовательный процесс регламентированы указами Анны Иоанновны в 1733 и 1735 г., а переименование в академию осуществлено указом Павла I от 12 февраля 1799 г.

¹ По поводу Р.К. Эрскина есть иные мнения, более подробный разбор см. [15, 16].

² Полное собрание законов Российской империи (ПСЗРИ). Т. 6 (1720–1722). Закон № 3937. С. 525–637.

³ ПСЗРИ. Т. 9 (1733–1736). Закон № 6852. С. 662–682.

⁴ ПСЗРИ. СПб., 1830. Т. 16. С. 795. Закон № 12179.

⁵ ПСЗРИ. СПб., 1830. Т. 36. С. 37–42. Закон № 27646.

⁶ ПСЗРИ. СПб., 1830. Т. 12. С. 632–634. Закон № 16412.

⁷ ПСЗРИ. СПб., 1830. Т. 25 (1798–1799). С. 555–562. Закон № 18854.

Об авторах

Дмитрий Валерьевич Овчинников

Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова

Автор, ответственный за переписку.
Email: 79112998764@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-8408-5301
SPIN-код: 5437-3457
Scopus Author ID: 36185599800
ResearcherId: AGK-7796-2022

кандидат медицинских наук, доцент

Россия, Санкт-Петербург

Евгений Владимирович Крюков

Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова

Email: evgeniy.md@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-8396-1936
SPIN-код: 3900-3441
Scopus Author ID: 57208311867
ResearcherId: AAO-9491-2020

доктор медицинских наук, профессор

Россия, Санкт-Петербург

Александр Яковлевич Фисун

Филиал Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова

Email: a_fisun@list.ru
SPIN-код: 9692-8019

доктор медицинских наук, профессор

Россия, Москва

Владимир Олегович Самойлов

Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова

Email: 79112998764@yandex.ru
SPIN-код: 9326-0532

доктор медицинских наук, профессор

Россия, Санкт-Петербург

Евгений Викторович Ивченко

Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова

Email: 8333535@mail.ru
ORCID iD: 0000-0001-5582-1111
SPIN-код: 5228-1527
Scopus Author ID: 55571530400

доктор медицинских наук, доцент

Россия, Санкт-Петербург

Наталья Владимировна Милашева

Государственный Эрмитаж

Email: n.mila2010@yandex.ru
SPIN-код: 3660-1506
Россия, Санкт-Петербург

Список литературы

Дополнительные файлы