STUDENT EXCELLENCE RATING AND SELF-APPRAISAL OF STUDENT KNOWLEDGE IN BIOCHEMISTRY
- Authors: Artyukhina AI1, Bondarenko EV1, Velikanova OF1, Ostrovskyi OV1, Verovskyi VE1
-
Affiliations:
- Issue: Vol 8, No 1 (2011)
- Pages: 109-110
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/1994-9480/article/view/118246
- ID: 118246
Cite item
Full Text
Abstract
The facts in self-appraisal of student knowledge in biochemistry are due (are based on) to student excellence rating. Received findings are necessary for the improvement of biochemistry teaching of students studied at different faculties and for their reflexively evaluative skills' development.
About the authors
A I Artyukhina
Email: mothersasha@rambler.ru
E V Bondarenko
O F Velikanova
O V Ostrovskyi
V E Verovskyi
References
- Байденко В. И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. - М., 2002
- Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756-р от 28.12.2001 г. // Инновации в образовании. - 2002. - № 3. - С. 2-33.
- Концепция развития Волгоградского государственного медицинского университета на 2008-2012 гг. / В. Б. Мандриков, А. А. Воробьев, М. Е. Стаценко и др.; Под ред. ректора ВолгГМУ, акад. РАМН, засл. деят. науки РФ В. И. Петрова. - Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2008. - 143 с.
Supplementary files
