Physical Training as the Main Element of Training of Employees of the Internal Affairs Bodies of Russia

Full Text

Введение

Рост преступности достаточно закономерное явление в условиях глобализации общества и постоянного роста численности населения на планете. Однако это не значит, что нет необходимости в совершенствовании методов борьбы с преступностью. В первую очередь хотим обратить внимание непосредственно на тот факт, что наибольший рост преступлений связан с насильственными преступлениями различной тяжести и характера. Это могут быть убийства, избиения, грабежи и множество других преступлений, которые подходят под описание данной категории. В современных реалиях преступники очень часть не гнушаются посягнуть на жизнь и здоровье других людей, в том числе представителей правоохранительных органов, а также на безопасность всего общества. И именно в таких реалиях приходится работать современным правоохранителям [10].

В современном мире безусловно важно образование, однако оно не способно гарантировать успеха без постоянного самообразования. Сотрудники ОВД в отличие от представителей других профессий постоянно должны заниматься самосовершенствованием. Особенно в условиях современных реалий, когда требования к уровню профессионализма сотрудников ОВД со стороны общественности и государства постоянно растут. Для соответствия всем предъявляемым требованиям и успешного выполнения поставленных перед правоохранителями задач они должны уделять больше времени углублению своих знаний и совершенствованию умений и навыков. Особенно это касается физической подготовки.

Физическая подготовка как элемент профессионального обученияслушателей

Физическая подготовка в структуре профессиональной подготовки занимает особое место, потому что с течением времени здоровье сотрудников ОВД не становится лучше, а условия службы требуют постоянного поддержания своего здоровья и физической формы в оптимальном состоянии.

Риск для жизни и безопасности сотрудников МВД чрезвычайно высок, так как выполняя свою работу, они никогда не могут предугадать в какие места она попадут и какие ситуации могут возникнуть. Каждый раз есть вероятность того, что при выполнении своих служебных обязанностей сотрудник может попасть в опасную для его жизни и здоровья ситуацию. В связи с этим требования к физической подготовке, как к одной из основных составляющих подготовки слушателей в образовательных организациях МВД России постоянно растет.

Ни для кого не является секретом, что большая часть контингента, проходящего обучение в образовательных организациях МВД России, относится к ряду дисциплин неуважительно, так как, по их мнению, они не на столько важны в их деятельности. К нашему сожалению, дисциплина физическая подготовка нередко входит в их число. Но, необходимо отметить, что такие выводы беспочвенны и сформированы на основе любви или неприязни слушателей по отношению к данной дисциплине. Реальность же такова, что роль физической подготовки неизмеримо важна, так как данная дисциплина направлена на формирование у слушателей необходимых для успешного несения службы физических навыков и психологической устойчивости, а также иной подготовке слушателей. В свою очередь специальная физическая подготовка – это одна из сторон физического воспитания, специализированного применительно к особенностям какой-либо деятельности (профессиональной, спортивной и другой), выбранной в качестве объекта углубленной специализации. Она учитывает развитие профессионально важных физических качеств и служебно-прикладных двигательных навыков, в том числе отработку боевых приемов борьбы и способов преодоления различных естественных и искусственных препятствий. Дополнительно включает в себя способы и формы деятельности, которые имеют цель укрепить здоровье, улучшить психофизические способности организма, повысить умственную и физическую работоспособность слушателя и овладеть прикладными знаниями, а прикладные знания имеют непосредственную связь с будущей профессиональной деятельностью [5; 6].

Говоря о физической подготовке слушателей образовательных организаций МВД России, мы понимаем, что основной задачей преподавательского состава является подготовить квалифицированные кадры, которые способны нести службу и выполнять поставленные перед ними задачи, без затраты лишних ресурсов и без ущерба для государства и общества. По этой причине все знания, получаемые слушателями узкоспециализированы и специфичны, однако в этом и заключается их эффективность. Это же применительно и к дисциплине физическая подготовка.

Компоненты физической подготовки слушателей

Сама дисциплина состоит из двух компонентов, а именно: общая физическая подготовка и специальная физическая подготовка. Если общая физическая подготовка представляет собой некий базис требований, которым слушатели необходимы соответствовать, и которая направлена в большей степени на оценку общего здоровья индивида, то с специальной физической подготовкой все гораздо сложней и неоднозначней. Специальная физическая подготовка безусловно намного более тяжелая и объемная, а основная сложность заключается, во-первых, в большом объеме информации и навыков, которыми необходимо научится обладать, а также в их специфичности. К задачам специальной физической подготовки относятся [1; 2; 8]:

• − воспитание сознательного отношения к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортом, как к одному из важных элементов здорового образа жизни и профессионального совершенствования;
• − формирование знаний основ теории, методики, организации физической подготовки в подразделениях органов внутренних дел и навыков в ее проведении;
• − укрепление здоровья и физического развитие слушателей, поддержание их высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения;
• − формирование профессионально важных физических качеств, необходимых интеллектуальных, психологических и профессионально-нравственных качеств личности;
• − формирование навыков боевых приемов борьбы и других служебно-прикладных упражнений, двигательных способностей, обеспечивающих успешное выполнение задач служебно-профессиональной деятельности в типичных условиях служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел, а также в экстремальных и опасных ситуациях;
• − совершенствование спортивного мастерства слушателей-спортсменов.

Специальная физическая подготовка включает себя преодоление искусственных и натуральных препятствий, приемы борьбы и силового задержания, скалолазание и многое другое, с чем большая часть слушателей не сталкивалась, либо не занималась и их знания в этих аспектах достаточно поверхностны. И за достаточно короткий промежуток времени им необходимо овладеть всеми этими навыками и что самое главное научится применять их в разных условиях и ситуациях. Как мы и сказали, непредсказуемость является основным фактором риска в работе правоохранителей. Так как неся службу им необходимо быть и ментально и физически быть готовыми к любому сценарию событий [4; 7].

Проблемы физической подготовки слушателей

Особую сложность в подготовке слушателей и в освоении ими необходимых навыков представляет собой конечно же в первую очередь возраст слушателей. Безусловно следует принимать это во внимание, так как контингент слушателей состоит в основном мужчин средних лет, чья физическая активность и показатели с годами не становятся лучше, также, как и возможность освоения ими определенных приемов или иных навыков. Не следует отрицать, что в большей степени специальная физическая подготовка сформирована таким образом и ориентирована в большей степени на молодых людей, которые в будущем только собираются поступить на службу в министерство внутренних дел. В свою очередь это означает, что многие требования сформулированы таким образом, чтобы отобрать наиболее достойных кандидатов, которые показывают наилучшие результаты. Однако, специфика работы преподавательского состава, имеющего дело с возрастными слушателями, заключается в необходимости и умении мотивировать слушателей к прохождению своей дисциплины с высокой ответственностью и самоотдачей, а также умении находить общий язык со слушателями и обладать умениями индивидуальной работы с каждым из них. Особенно, когда речь идет о людях, которые долго находятся на службе, и которые глубоко убеждены что им нет необходимости проходить обучение, так как они как им выполнять свою работу и он уже давно набрались опыта как вести себя в различных ситуациях. Здесь уже возникает другая проблема, а именно авторитет преподавателя. И с такими ситуациями наверняка сталкивались многие представители преподавательского состава образовательных организаций. Дабы предупредить возникновение таких ситуаций, преподавателю необходимо четко показать свою позицию касательно взаимоотношений в коллективе и отношения к его дисциплине, показать, насколько фундаментальной является его дисциплина, а также несомненно обладать качествами лидера, который может взять на себя ответственность и вести весь свой коллектив к намеченной цели.

Как мы можем видеть, существует ряд проблем, связанных со специальной физической подготовкой и физической подготовки в целом, как дисциплины в стенах образовательных заведений МВД России. Основной же, по нашему мнению, является проблема отсутствия вариативности специальной физической подготовки, в зависимости от возраста слушателя и его индивидуальных особенностей, которыми могут служить различные ограничения по состоянию здоровья. Безусловно, не отменяя того факта, что даже людям, которые не первый год или десятилетие необходимо со временем проходить обучение и совершенствовать или закреплять свои знания и навыки, отметим, это должно происходить более детально, с учетом вышеописанных особенностей, что в первую очередь облегчит задачу как самим слушателям, так и преподавателям, а во-вторых, позволит использовать предоставленные часы с большей пользой непосредственно для слушателей. Немаловажно отметить, что для качественного повышения эффективности знаний, необходимо также адаптироваться под современные реалии, в которых проходит служба слушателей образовательных организаций, что, несомненно, должно накладывать свой отпечаток [3; 4; 9].

Выводы

С трансформацией преступности и развитием общества, появляется и необходимость в противодействии и контроле жизни общества для безопасности нашего государства. Относительно дисциплины «Физическая подготовка», качественное изменение знаний и методик тоже пойдут на пользу, так как существующие методики хотя и доказали свою эффективность, однако вероятность того, что завтра они будут не столь полезны есть всегда, а значит необходима разработка новых, которые бы позволяли добиться больших результатов за меньший период времени.

В заключении хотелось бы добавить, что физическая подготовка безусловно важна, однако не у каждого сотрудника ОВД присутствует понимание и осознание этого. Также негативно на данное обстоятельство влияет недостаток мотивации и ответственности. Реалии сегодняшнего дня подтверждают недопустимость данного положения, а значит преподавателями физической подготовки должно уделяться особое внимание формированию мотивации сотрудников. Систематическое и комплексное использование элементов физической культуры и спорта с включением их в распорядок дня и образ жизни поможет сотрудникам ОВД избавляться от постоянно накапливающегося стресса, а также квалифицированно выполнять должностные обязанности на протяжении всей профессиональной деятельности без ущерба для здоровья, иметь моральное удовлетворение результатами своего труда.

About the authors

Rustam O. Beshtoev

Author for correspondence.
Email: kodzokov.aznaur@bk.ru

Senior Police Lieutenant, Lecturer of the Department of Physical Training, North Caucasian institute of professional development (branch)

References

Supplementary files