Меры, применяемые органами внутренних дел по противодействию молодежному экстремизму в образовательной среде

Обложка
  • Авторы: Каширгов А.Х.1
  • Учреждения:
    1. Краснодарский университет МВД России
  • Выпуск: Том 16, № 4 (2023)
  • Страницы: 228-232
  • Раздел: Общетеоретические, уголовно–правовые и иные проблемы противодействия экстремизму и терроризму. Проблемы профилактики экстремизма и терроризма
  • URL: https://journals.eco-vector.com/2072-3164/article/view/568450
  • EDN: https://elibrary.ru/QYRSFF
  • ID: 568450

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Только для подписчиков

Аннотация

Борьба с проявлениями экстремизма осуществляется многими органами государственной власти, и основные полномочия в рамках указанной деятельности закрепляются за органами внутренних дел. Несмотря на эффективность процесса выявления, пресечения и расследования противоправных деяний экстремистской направленности, указанное явление активно развивается и трансформируется в российском обществе. Среди актуальных тенденций распространения экстремистской идеологии следует выделить существенный интерес отдельных категорий населения к соответствующим противоправным идеям и взглядам, среди которых наибольшую выраженность имеет вовлеченность молодежи в вышеназванные процессы. Целью представленного исследования выступает анализ применяемых органами внутренних дел мер по противодействию молодежному экстремизму в образовательной среде. Автор приходит к выводу о том, что образовательные организации выступают важной площадкой для организации и осуществления комплексной антиэкстремистской деятельности в отношении представителей молодежи, в том числе посредством взаимодействия с органами внутренних дел. Акцентируется внимание на том, что к настоящему моменту имеется множество способов совместной деятельности органов внутренних дел и образовательных организаций в целях борьбы с распространением экстремистской деятельности среди молодежи. Отмечается необходимость тесного контакта вышеназванных субъектов антиэкстремистской деятельности, в том числе в целях учета специфики молодежных коллективов в конкретных учебных заведениях в процессе организации и проведения совместных мероприятий. Сформулированы рекомендации по взаимодействию органов внутренних дел с образовательными организациями и определена перспективность использования конкретных форм и методов антиэкстремистской деятельности, что может быть использовано для повышения эффективности соответствующей работы.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Астемир Хасанбиевич Каширгов

Краснодарский университет МВД России

Автор, ответственный за переписку.
Email: Lel4993@mail.ru

майор полиции, преподаватель кафедры организации правоохранительной деятельности Северо-Кавказского института повышения квалификации (филиал)

Россия, Нальчик, КБР

Список литературы

  1. Бойко О.А., Кишеньков Д.Г., Ревягин А.В. Еремеев С.Г. Профилактика экстремизма в среде студенческой молодежи // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2021. Т. 26. № 3 (86). С. 352-359.
  2. Волощук А.В. Обзор позитивных практик профилактической работы, размещенных на интерактивной карте антитеррористической деятельности // Обзор. НЦПТИ. 2022. №1 (28). С. 31-36.
  3. Группы риска в сфере противодействия идеологии терроризма и экстремизму // Обзор.НЦПТИ. 2022. № 4 (31). С. 44-47.
  4. Зарегистрировано преступлений экстремистской направленности // Генеральная прокуратура Российской Федерации. Портал правовой статистики. URL: http://crimestat.ru/offenses_chart (дата обращения: 10.05.2023).
  5. Каширгов А.Х., Семенов Е.А. По вопросу характеристики экстремизма в молодёжной среде // Евразийский юридический журнал. 2022. № 7 (170). С. 405-406.
  6. Манукян А.Р. Причины и формы проявления идеологии терроризма и экстремизма в подростковой и молодежной среде // Евразийский юридический журнал. 2022. № 8 (171). С. 410-411.
  7. Машекуашева М.Х., Кочесокова З.Х. Психолого-педагогический потенциал беседы с молодежью в целях формирования этнической и социальной толерантности // Образование и право. 2022. № 8. С. 347-349.
  8. Сидорова Е.З. О противодействии экстремизму и терроризму в образовательной среде на современном этапе // Социально-психологические аспекты профилактики и разрешения конфликтов: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Иркутск, 2023. С. 64-69.
  9. Чемоданов М.А., Шерехова О.М. Формирование антитеррористического мировоззрения гражданина в процессе обучения в вузе // Конструктивные педагогические заметки. 2022. № 10-1 (17). С. 200-212.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах