АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНОВ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРЕСТУПЛЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Статья посвящена особенностям взаимодействия органов предварительного расследования с образовательными организациями по предупреждению преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Автором рассмотрены основные направления взаимодействия сотрудников следственных подразделений с представителями образовательных организаций и несовершеннолетними, склонными к совершению противоправных деяний. Процесс расследования уголовных дел в отношении несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых имеет свою специфику. Следователь, расследуя преступления такой категории, в рамках уголовного дела должен осуществлять такие следственные действия как допросы родителей, законных представителей несовершеннолетнего, представителей учебного заведения, где он обучается (социального педагога или классного руководителя). Кроме этого, он должен направлять соответствующую информацию в подразделения по делам несовершеннолетних. В ходе расследования уголовного дела следователю нужно проводить работу воспитательного характера в отношении несовершеннолетнего обвиняемого и других лиц. Эта работа должна быть последовательной, но при этом не должна превращаться в назидательные наставления для несовершеннолетнего. В противном случае данная работа не окажет должного влияния на сознание несовершеннолетнего. Учитывая степень деформации личности подростка, следователь, осуществляя работу в данном направлении, должен делать особый упор на индивидуальную воспитательную работу с ним. В ходе общения нужно направлять подростка на выработку правильных правовых взглядов и убеждений, обращать его внимание неоспоримые преимущества законопослушного поведения в социуме.

органы предварительного следствия, несовершеннолетний правонарушитель, следователь, образовательная организация, преступление, молодежная среда