Оценка уровня базовых знаний по бронхиальной астме у студентов старших курсов - финальные результаты исследования ASSA


Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

Обоснование. Бронхиальная астма (БА) является одной из наиболее распространенных неинфекционных патологий человека [ 1 ]. Клинические проявления болезни известны врачам давно: так, о ней упоминает в своих трудах Гиппократ и Ибн Сина [2], а бельгийский врач Ван Гельмонт описал характерные признаки заболевания и связал возникновение БА с дымом и раздражающими веществами [3]. Однако только в начале XX в. была разработана аллергическая теория возникновения БА и применения стероидных препаратов для ее эффективного лечения [4]. К сожалению, и в наше время доказательной медицины уровень практических знаний медработников в этой области зачастую недостаточный. Цель работы. Определить уровень базовых знаний по БА у студентов 5-го и 6-го курсов (специальность «лечебное дело» и «педиатрия») медицинских вузов. Методы. Анализ анонимного многоцентрового анкетирования в рамках проведения первого этапа проекта ASSA (частичный акроним проекта «Assessment of senior medical students in the field of bronchial asthma»), проведенного в 2014-2016 гг. в 7 городах России. Результаты. Исследование выявило средний уровень базовых знаний в вопросах этиологии, патогенеза, клинической картины и лечения БА. Только 56,8% студентов смогли выбрать из предложенных вариантов ответов правильное определение БА; правильную комбинацию лекарств в одном доставочном устройстве определили 61,4% респондентов; 65,6% - верно указали основные клинико-лабораторные маркеры БА и 64,5% - подобрали корректную схему базисной терапии БА в зависимости от степени тяжести. Заключение. Полученные результаты анкетирования показали недостаточный уровень базовых знаний по ключевым вопросам БА у студентов старших курсов. Значительная статистически достоверная неоднородность уровней знаний между разными центрами может свидетельствовать о необходимости введения единых унифицированных и углубленных программ обучения по данному направлению.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Р. А Бонцевич

Белгородский государственный национальный исследовательский университет; Многопрофильная поликлиника «Гармония здоровья» ООО «МАКСБелмед»

Email: dr.bontsevich@gmail.com
к.м.н., доцент кафедры фармакологии и клинической фармакологии; зав. отделением, врач-пульмонолог, терапевт многопрофильной поликлиники «Гармония здоровья»

А. В Михно

Многопрофильная поликлиника «Гармония здоровья» ООО «МАКСБелмед»

К. В Щуровская

Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Н. Ю Гончарова

Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко

Ю. В Феоктистова

Тихоокеанский государственный медицинский университет

Е. А Попова

Краевая детская клиническая больница № 1, Владивосток

Е. В Лучинина

Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского

В. О Барышева

Южно-Уральский государственный медицинский университет

М. И Малкина

Самарский государственный медицинский университет

О. Г Компаниец

Кубанский государственный медицинский университет

Г. А Батищева

Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко

Е. В Елисеева

Тихоокеанский государственный медицинский университет

Г. Г Кетова

Южно-Уральский государственный медицинский университет

Т. Г Покровская

Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Список литературы

  1. Global Strategy for Asthma Management and Prevention. Revised 2014. The GINA reports are avaible on http://www.ginasthma.org.
  2. Hippocrates. Aphorisms. Section III. № 26.
  3. Jackson M. (Ed.). The Oxford Handbook of the History of Medicine: Oxford University Press, 2018. Oxfordhandbooks.com. doi: 10.1093/oxf ordhb/9780199546497.001.0001.
  4. Doig R.L. (February 1905). Epinephrin; especially in asthma. Californ. St J Med. 1905;3(2):54-5.
  5. Респираторная медицина: руководство: в 3 томах/ Под ред. А.Г Чучалина. М., 2017.
  6. Бронхиальная астма. Клинические рекомендации. Российское респираторное общество, 2016.
  7. Chuchalin A.G., Khaltaev N., Antonov N., et al. Chronic respiratory diseases and risk factors in 12 regions of the Russian Federation. Int J Chron Obstruct Pulmon. Dis. 2014;12(9):963-74. doi: 10.2147/C0PD.S67283.
  8. Национальная программа «Бронхиальная астма у детей. Стратегия лечения и профилактика». IV издание. М., 2012.
  9. Авдеев С.Н. Бронхиальная астма в таблицах и схемах. М., 2005.
  10. Abbo L.M, Cosgrove S.E., Pottinger PS., et al. Medical Students' Perceptions and Knowledge About Antimicrobial Stewardship: How Are We Educating Our Future Prescribers? Clin Inf Dis. 2013;57(5):631-38. doi: 10.1093/Cid/Cit370.
  11. Bontsevich R.A., Filinichenko T.S., Gavrilova A.A., et al. Assessment of physicians' and senior medical students' knowledge in treatment of patients with community-acquired pneumonia: Current results of the KNOCAP project. Res Result Pharmacol. 2018;4(3):27-36. Doi: 10.3897/ rrpharmacology. 4.29454.
  12. Бонцевич РА., Щуровская К.В., Покровская Т.Г и др. Оценка базовых знаний в вопросах ХОБЛ у студентов старших курсов -финальные результаты исследования ASCO. Фарматека. 2018;8:72-8. Doi: https: //dx.doi. org/10.18565/pharmateca.2018.8.72-8.
  13. Бонцевич Р, Филиниченко Т., Гаврилова А. и др. Оценка базовых знаний о хронической обструктивной болезни легких врачей терапевтического профиля. Текущие результаты проекта ASCO-II. Врач. 2018;29(12):46-50. doi: 10.29296/25877305-2018-12-11.
  14. Bontsevich R., Vlasova K., Ketova G., et al. Assessment of Senior Medical Students in the field of Bronchial Asthma. Eur Respir J. 2014;44:P2795.
  15. Bontsevich R., et al. Assessment of senior medical students in the field of bronchial asthma (ASSA project). Update 2015. Respirol. 2015;20:19.
  16. British Guideline on the Management of Asthma. Thorax. 2008;63(Suppl. 4):1-121. http://dx.doi. org/10.1136/thx.2008.097741.
  17. Ritesh A., et al. Guidelines for diagnosis and management of bronchial asthma: Joint ICS/NCCP (I) recommendations. Lung India. 2015;32(Suppl. 1):3-42. doi: 10.4103/0970-2113.154517
  18. Fritz H., Doberer D., Eber E., et al. Diagnosis and management of asthma - Statement on the 2015 GINA Guidelines. Wien Klin Wochenschr. 2016;128(15):541-54. doi: 10.1007/s00508-016-1019-4.
  19. Бродская О.Н., Белевский А.С. Факторы достижения контроля бронхиальной астмы: глобальный и персонифицированный подход. Практическая пульмонология. 2016;4:3-8.
  20. Белевский А.С. Современная терапия бронхиальной астмы, шаг вперед. Астма и аллергия. 2013;3:16-8.
  21. Айсанов З.Р, Калманова Е.Н. Эффективность фиксированных комбинаций в достижении контроля бронхиальной астмы: анализ результатов исследования GOAL. Пульмонология и аллергология. 2009;1:16-20.
  22. Авдеев С.Н., Айсанов З.Р, Архипов В.В. и др. Согласованные Рекомендации по применению режима единого ингалятора фиксированной комбинации будесонид/формотерол (Smart) в терапии пациентов с бронхиальной астмой. Практическая пульмонология. 2016;1:2-15.
  23. Ichinose M, Sugiura H, Nagase H, et al. Japanese guidelines for adult asthma 2017. Allergol Int. 2017;66(2):163-89. Doi: 10.1016/j. alit.2016.12.005.
  24. Fitzpatrick A.M, Moore W.C., et al. Severe Asthma Phenotypes - How Should They Guide Evaluation and Treatment? J Allergy Clin Immunol Pract. 2017;5(4):901-8. Doi: 10.1016/j. jaip.2017.05.015.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах