Разработка системы адаптации и поддержки бизнес-тренеров в процессе внутрифирменного обучения по бережливому производству на промышленном предприятии

Обложка

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

В настоящей статье автор предлагает разработку графического представления, а также краткое описание системы адаптации и поддержки бизнес-тренеров в процессе внутрифирменного обучения по бережливому производству на промышленном предприятии, рассматривает содержание трёх основных сценария организационного взаимодействия элементов разработанной системы: «эксперт ↔ тренер», «эксперт ↔ кандидат в тренеры», «тренер ↔ кандидат в тренеры». Кроме того, автором анализируются особенности реализации процессов адаптации, поддержки и контроля, функционирующих в рассматриваемой системе, формируются перечни инструментов и даётся их краткое описание в содержании групп методов адаптации кандидатов в бизнес-тренеры и поддержки (практикующих) бизнес-тренеров по бережливому производству. В заключение статьи делается вывод о том, что одним из главных аспектов в рассматриваемом образовательном направлении является формирование и совершенствование особой системы управления, частью которой может стать разработанная система адаптации и поддержки бизнес-тренеров, поскольку её внедрение отвечает требованиям менеджмента промышленных предприятий в сокращении времени и повышении качества подготовки специалистов, тиражирующих знания по бережливому производству, от профессионализма которых зависит результат обучения и вовлечённости работников в процесс непрерывного улучшения техники и технологий, а также персональных и коллективных (социально-производственных) условий труда.

Об авторах

Дмитрий Юрьевич Ясинский

Сибирский государственный индустриальный университет

Email: yasdmitur@yandex.ru
Выпускник аспирантуры ФГБОУ ВО СибГИУ, 2013 г.

Список литературы

  1. 1. Корпоративный университет АЛРОСА. [Электронный ресурс]. URL: https://cpk-alrosa.ru/бережливое-производство (дата обращения: 15.05.2023).
  2. 2. Антонова И.И., Ахмадеева Г.Ч. Развитие системы управления персоналом в условиях внедрения методологии бережливого производства // Балтийский гуманитарный журнал. – 2014. – № 2. – c. 51-53.
  3. 3. Маркова Н.А., Марков Д.А. Особенности процесса обучения в бережливом производстве // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. – 2018. – № 5. – c. 129-141.
  4. 4. Никулина О.В., Руденко О.Н., Коноваленко Д.Г. Сравнение систем российского и зарубежного применения методик бережливого производства // Международный научно-исследовательский журнал. – 2014. – № 11. – c. 40-44.
  5. 5. Гайсина З.М., Дырдонова А.Н. Практика внедрения инструментов бережливого производства: зарубежный и отечественный опыт // Электронный научный журнал «Вектор экономики». – 2023. – № 4.
  6. 6. Селиверстова Р.Р., Пуряев А.С. Отечественный и зарубежный опыт внедрения концепции «Lean Production» на предприятиях нефтегазовой отрасли // Социальные и экономические системы. Экономика. – 2021. – № 5. – c. 114-123.
  7. 7. Абдуллин И.А., Туюшева А.И., Матухин Е.Л. Внутрифирменное обучение персонала бережливому производству как ресурс развития промышленного предприятия // Вестник Казанского технологического университета. – 2013. – № 5. – c. 269-273.
  8. 8. Управляемая система. [Электронный ресурс]. URL: https://economic_mathematics.academic.ru/Управляемая_система (дата обращения: 17.05.2023).
  9. 9. Управляющая система. [Электронный ресурс]. URL: https://normative_reference_dictionary.academic.ru/Управляющая_система (дата обращения: 17.05.2023).
  10. 10. Коллектив авторов. Процесс. / Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. – 7-е изд. - М.: Республика, 2001. – 474 c.
  11. 11. Адаптация в педагогике – процесс и результат согласования человека с окружающим миром. Инфоурок. [Электронный ресурс]. URL: https://infourok.ru/adaptaciya-v-pedagogike-process-i-rezultat-soglasovaniya-cheloveka-s-okruzhayushim-mirom-5621117.html (дата обращения: 15.05.2023).
  12. 12. Поддержка. Толковый словарь Ожегова. [Электронный ресурс]. URL: https://gufo.me/dict/ozhegov/поддержка (дата обращения: 15.05.2023).
  13. 13. Контроль. Педагогический терминологический словарь. [Электронный ресурс]. URL: https://gufo.me/dict/pedagogy_terms/ Контроль (дата обращения: 15.05.2023).
  14. 14. Попова Г.В. Развитие: понятие и сущность (теоретический аспект) // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2009. – № 4. – c. 139-148.
  15. 15. Максимов М.А. Адаптация как процесс активности и развития субъекта // Акмеология. – 2013. – № 4. – c. 72-76.
  16. 16. Бугера Н.Н. Соотношение понятий «вовлечение» и «склонение» в уголовном праве России // Юридическая наука и правоохранительная практика. – 2014. – № 3. – c. 35-39.
  17. 17. Кучерова О. Е. Становление Человека и основные каноны педагогической поддержки личности // Изв. Академии педагогических и социальных наук. – 2008. – № 2. – c. 174-178.
  18. 18. Мельникова Н. УралБизнесОбразование. HR-Portal. [Электронный ресурс]. URL: https://hr-portal.ru/article/nastavnichestvo-metod-obucheniya-personala (дата обращения: 23.05.2023).
  19. 19. Бычкова Е. Ю. Цифровые компетенции ремесленника: содержание, формирование, применение // Непрерывное образование: теория и практика реализации: материалы III Международной научно-практической конференции, 22 января 2020 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. – Екатеринбург: РГППУ. Екатеринбург , 2020. – c. 171-177.
  20. 20. Калибровка / А. С. Дойников. / Исландия – Канцеляризмы. - М.: Большая российская энциклопедия, 2008. – 499 c.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Ясинский Д.Ю., 2023

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах