Том 4, № 4 (2022)

Реконцептуализация ремесленной мастерской (МСП) предполагает иное позиционирование ремесленных практик и знания в истории культуры и промышленности. Последняя характеризовалась сосуществованием малых, средних и крупных производств в полиморфных промышленных районах. Роль Петра заключалась в перекидывании мостика между научной революцией XVII в. и промышленной революцией XVIII в., в соединении знания научного и практического, «наук и художеств». Именно такая структура знаний проходит красной нитью через все это время. От Петра и Лейбница до Ломоносова и французских энциклопедистов. Вывод, к которому приходят авторы, заключается в значении реформ «наук и художеств» Петра I в их единстве, что способствовало соединению наук и художеств, достижению нового качества последних. Эти два феномена встретились в Академии художеств и наук для того, чтобы из обоих сложилось нечто большее - новая наука и новые технологии или «художества» на более высоком технологическом и эстетическом уровне. После нескольких десятилетий совместного существования в стенах Академии наук, они снова расходятся, чтобы развиваться уже в своих многосложных топологемах на более высоком уровне. Исследование проведено на основании методологии социальной топологии.

В центре внимания статьи - сопоставление теоретико-методологических подходов к исследованию проблем межтерриториального экономического взаимодействия. Обзор в данном случае сочетается с анализом отдельных нюансов современного состояния объектов и предмета исследования (history review + status quo review по Дж. Ногучи). В центре внимания оказываются исследовательские центры, которые рассматриваются в первую очередь как научные школы, сформировавшиеся на базе научно-исследовательских и образовательных учреждений. Устанавливается, что межтерриториальное взаимодействие осуществляется как в рамках системы «центр - периферия», так и на горизонтальном уровне, и может принимать формы сотрудничества, конкуренции и конкурентного сосуществования (сотруенции и соткуренции). Признается, что пока не просматриваются основания для теоретико-методологического консенсуса, на базе которого было бы возможно подчинить различные исследовательские программы достижению неких общих целей. Однако при условии дальнейшего уточнения экономического содержания категории «территория», а также учёта правовых, политологических, историко-культурных и иных аспекты взаимодействия регионов и муниципальных образований можно будет повысить уровень разработки стратегических основ региональной политики на всех уровнях. Особое внимание при этом следует уделить межтерриториальной конкуренции как наименее разработанному аспекту проблемы.

Данная статья написана двумя специалистами в области бонистики и посвящена малоизученной странице национальной истории и истории производства денежных знаков. Оба автора имели непосредственное отношение к работе над каталогом «Государственные законные платежные средства без ограничений» (Москва 2019). Данная работа явилась одной из оснований, определяющих классификацию всего Чрезвычайного периода (1914-1923). Целью статьи являлось показать единую систему большого разнообразия водяных знаков, использованных различными фабриками Гознака в данный период. При ее использовании появилась возможность по разделению отдельных денежных знаков по печатным фабрикам. Результаты: Проанализирован самый первый период производства и существования денежных знаков молодой Советской республики. Указаны все фабрики, появившиеся и работающие в тех непростых условиях, с описанием различных типов денежной бумаги, с которой они работали. Данная статья будет полезна историкам, изучающим денежное обращение, историю производства денежных знаков, коллекционерам, экспертам, музейным работникам, всем, кто интересуется производством бумажных денег.

В статье дан развернутый анализ форм и методов военно-патриотического воспитания учащихся общеобразовательных школ Уральского региона в годы Великой Отечественной войны. Отмечено, что эффективно работавшая в военные годы система военно-патриотического воспитания опиралась на исторические традиции русского патриотизма, который на протяжении всей многовековой истории России обеспечивал общественно-политическое единство социума в борьбе с многочисленными захватчиками. Показано, что проводимая работа была направлена на совершенствование военно-физической подготовки, повышение уровня патриотического сознания школьной молодежи и привлечение ее к общественно-полезному труду. В статье дается развернутая характеристика трансформаций, произошедших в военном обучении школьников, в их агитационно-пропагандистской, трудовой и общественно-патриотической деятельности, демонстрируются инновационные моменты в учебно-методическом процессе, вызванные влиянием экстремальных условий войны. В итоге, делается вывод, что военно-патриотическое воспитание населения являлось важнейшим стержнем, обеспечивающим военно-политическое, идеологическое и трудовое единение советского социума, сумевшего отстоять суверенитет и независимость своего государства. Общеобразовательная школа Урала, внесла заметную лепту в процесс привлечения школьной молодежи в сферу общественно-политической и трудовой деятельности, направленной на достижения главной цели - спасения Отечества и полного разгрома неприятеля. Исторический опыт военно-патриотической работы, обеспечившей общественное объединение в годы Великой Отечественной войны, надо всемерно изучать и максимально использовать в решении современных задач, связанных с необходимостью уничтожения возродившегося нацизма.

Мюнхенский договор 1938 г. вызывает пристальный интерес как в российской, так и в зарубежной науке с момента его заключения и вплоть до настоящего времени. Интерес исследователей к этой научной проблеме объясняется тем, что она имеет не только историческое, но и большое политическое значение. Обстоятельства заключения договора и место в мировой политике кануна Второй мировой войны являются объектом острой идеологической борьбы. За более чем 80 лет изучения Мюнхенского договора накоплено огромное количество исторической литературы, которая периодически подвергается анализу в историографической литературе. Статья посвящена анализу историографической литературы, посвященной анализу изучения в отечественной исторической науке Мюнхенского договора 1938 г. Современные историографы выделяют два периода в изучении проблемы: советский и постсоветский. Анализ историографической литературы показывает, что если в оценке советского периода мнения авторов в основном совпадают, то в оценке вклада историков в изучение Мюнхенского договора в годы «перестройки», а также в постсоветский период значительно расходятся. Это касается не только оценки отдельных трудов российских ученых, но и направлений в развитии постсоветской науки и этапов в ее развитии. Поскольку историографическая традиция в изучении Мюнхенского договора не прекращается вплоть до настоящего времени, то в статье анализируются особенности литературы, увидевшей свет в связи с 80-летним юбилеем Мюнхенского договора.

В статье проанализированы основные спорные вопросы и в дискуссии современной отечественной историографии, касающиеся процесса реформ в России конца XIX - начала XX вв. Отмечается, что что за последние три десятилетия в российской исторической науке сформировался довольно широкий спектр оценок хода и последствий последней в истории Российской империи модернизации как положительного, так и отрицательного характера. Показано, что изучение отечественными учеными реформ позднеимперского периода привело к оформлению двух основным подходов к их трактовке - пессимистическому и оптимистическому. Сделан вывод о необходимости продолжения изучения обозначенной тематики, с целью проведения более скрупулезного анализа преобразований правительств С.Ю. Витте и П.А. Столыпина.

Введение: Селище Кулунигый 5 - многослойный памятник, расположенный в Среднем Приобье, недалеко от села Угут Сургутского района ХМАО-Югры. Уникальность памятника обусловлена большим количеством и высокой концентрацией археологических сооружений на относительно небольшой площади. Археологические сооружения в границах территории селища различаются по форме, размерам и культурно-хронологической принадлежности. Наиболее ранние культурные слои памятника с осторожностью можно отнести к эпохе Мезолита, а самые поздние - Средневековья. Цель: систематизация данных по истории археологического изучения Селища Кулунигый 5 и введение в широкий научный оборот основных результатов открытий 1996-2021 гг. Материалы исследования: Отчётная и проектная документация из отраслевого архива ООО «НПО «Северная археология-1» г. Нефтеюганска и новейшие научные публикации по теме исследования. Результаты и научная новизна: Систематизированы и введены в широкий научный оборот данные по истории археологического изучения селища Кулунигый 5 и основные их результаты за период 1996-2021 гг., намечены перспективы и основные направления археологических исследований на основе полученных в ходе полевых работ данных.

В статье дается характеристика новой книги известного советского и российского политика и общественного деятеля Н.И. Рыжкова, который на основе глубокого изучения ранее недоступного для широкой научной общественности архивного материала написал исследование, посвященное одному из важнейших политико-экономических и военно-стратегически вопросов российской и международной истории, вопросу о ленд-лизе и его роли в Победе советского народа в Великой Отечественной войне. Дается не только характеристика структуры книги, но делается разбор всех ее разделов, указывается на общественную значимость данного издания.