STRUKTURA FAKTOROV, OPREDELYaYuShchIKh NEOBKhODIMOST' ISPOL'ZOVANIYa UPRAZhNENIY DLYa OSVOENIYa SPETsIAL'NYKh DEYSTVIY PRI PODGOTOVKE INSTRUKTOROV PO RUKOPAShNOMU BOYu SILOVYKh STRUKTUR

Full Text

Введение. В статье представлены факторы, определяющие необходимость использования упражнений для освоения специальных действий. К ним относятся: направленность обучения инструкторов на решение конкретных задач при выполнении специальных действий; необходимость учета специфики решаемых задач сотрудниками силовых ведомств в разных условиях боевой обстановки; высокая значимость эффективности специальных действий при решении боевых задач сотрудниками силовых ведомств; необходимость использования индивидуально-дифференцированного подхода к освоению специальных действий. Важными факторами также являются направленность содержания программы подготовки инструкторов на освоение специальных действий и на решение конкретных практических проблемных ситуаций. В условиях усложнения современных требований к обеспечению государственной безопасности перед образовательными организациями силовых структур ставится ряд принципиально новых задач по подготовке квалифицированного кадрового состава отвечающего за организацию оперативно-боевой подготовки сотрудников. [2]. Одной из таких задач является подготовка инструкторов по разным разделам рукопашного боя. Подготовка инструкторов осуществляется в системе дополнительного профессионального образования. [2]. В связи с изменениями к требованиям профессиональной подготовке сотрудников силовых ведомств, возникла существенная необходимость кардинальным образом пересмотреть технологию подготовки инструкторского состава. При разработке данной технологии, по мнению ряда специалистов, необходимо использовать упражнения для специальных действий. В ходе решения этой задачи следует выявить факторы, определяющие необходимость использования упражнений для специальных действий. Для этого проводился опрос опытных специалистов и тренеров по рукопашному бою. Всего в опросе участвовало 73 респондента. Результаты этого исследования представлены в таблице 1. Таблица 1 Факторы, определяющие необходимость использования упражнений для освоения специальных действий при подготовке инструкторов по рукопашном бою (n = 73) Ранг Факторы Ранговый показатель, % 1 Направленность обучения инструкторов на решение конкретных задач при выполнении специальных действий 28,4 2 Необходимость учета специфики решаемых задач сотрудниками силовых ведомств в разных условиях боевой обстановки 21,6 3 Высокая значимость эффективности специальных действий при решении боевых задач сотрудниками силовых ведомств 17,2 4 Необходимость использования индивидуально-дифференцированного подхода к освоению специальных действий 12,8 5 Направленность структуры и содержания программы подготовки инструкторов на освоение специальных действий 10,7 6 Направленность обучения на решение конкретных практических проблемных ситуаций 9,3 Спорт и физическая подготовка являются важным условием разностороннего развития человека. [1, 3-16]. Проведенное исследование показало, что наиболее важным фактором является направленность обучения инструкторов на решение конкретных задач при выполнении специальных действий. При изучении военно-профессиональной деятельности сотрудников силовых ведомств инструкторам следует обратить внимание на знание ее особенностей. Знание этих особенностей позволит инструкторам более эффективно проводить занятия с сотрудниками силовых ведомств. Общеизвестно, что выполнение специальных действий сотрудниками силовых ведомств будет эффективнее, если качество личной подготовленности инструкторов будет выше. Результаты экспериментальной работы повлекли за собой более углублённое изучение особенностей военно-профессиональной деятельности сотрудников силовых ведомств с целью подбора наиболее эффективных упражнений для освоения специальных действий. Вторым по значимости фактором является необходимость учета специфики решаемых задач сотрудниками силовых ведомств в разных условиях боевой обстановки. Опыт показывает, что попытки оказать нужное влияние на инструкторов без учета специфики решаемых задач сотрудниками силовых ведомств в разных условиях боевой обстановки не дают желаемых результатов. Содержание программы подготовки инструкторов должно учитывать специфику решаемых боевых задач. Для этого необходимо знать вероятное влияние данного фактора на эффективность решения задач сотрудниками силовых ведомств в разных условиях боевой обстановки. Необходимо отметить, что весьма осторожной должна быть оценка влияния данного фактора на эффективность решения задач сотрудниками силовых ведомств в разных условиях боевой обстановки. Это связано с тем, что условия боевой обстановки могут быть разными. Экспериментальные исследования выявили, что важным фактором является высокая значимость эффективности специальных действий при решении боевых задач сотрудниками силовых ведомств. Высокая значимость эффективности специальных действий при решении боевых задач сотрудниками силовых ведомств определяет направленность содержания программы подготовки инструкторов по рукопашному бою. Таким образом, определённая тенденция в деятельности сотрудников силовых ведомств, при решении боевых задач имеет строго детерминирующую направленность. Только при специальной интерпретации особенностей специальных действий сотрудников силовых ведомств можно конкретизировать программу подготовки инструкторов. Одним из факторов, определяющих необходимость использования упражнений для освоения специальных действий, является необходимость использования индивидуально-дифференцированного подхода к обучению. Использование индивидуально-дифференцированного подхода к обучению позволяет учитывать уровень подготовленности инструкторов по различным разделам рукопашного боя. Влияние данного фактора сложно переоценить. Наблюдение за подготовкой инструкторов особенно информативно в сложных и ответственных для него ситуациях - при выполнении сложных приемов и действий. При использовании индивидуально-дифференцированного подхода к подготовке инструкторов выясняется его отношения к будущей педагогической деятельности, проявляется уровень развития волевых качеств, выносливости, трудолюбия, дисциплинированности и других качеств. В процессе целенаправленного использования индивидуально-дифференцированного подхода к подготовке инструкторов важно обращать внимание на манеру поведения, внешний вид, отношение к учебе. И, последнее, большое позитивное влияние оказывает фактор направленности содержания программы подготовки инструкторов, на освоение специальных действий и на решение конкретных практических проблемных ситуаций. Исследования показали, что влияние данного фактора на освоение специальных действий очень велико. Решение конкретных практических проблемных ситуаций позволяет инструкторам быстрее понять смысл выполнения тех или иных приемов рукопашного боя. Это в свою очередь повышает их активность и мотивацию на занятиях по рукопашному бою. Таким образом, в ходе исследования были выявлены факторы, определяющие необходимость использования упражнений для освоения специальных действий. К ним относятся: направленность обучения инструкторов на решение конкретных задач при выполнении специальных действий; необходимость учета специфики решаемых задач сотрудниками силовых ведомств в разных условиях боевой обстановки; высокая значимость эффективности специальных действий при решении боевых задач сотрудниками силовых ведомств; необходимость использования индивидуально-дифференцированного подхода к освоению специальных действий. Важными факторами также являются направленность содержания программы подготовки инструкторов на освоение специальных действий и на решение конкретных практических проблемных ситуаций. Заключение Проведенные исследования свидетельствуют о необходимости учета влияния данных факторов на эффективность освоения инструкторами специальных действий, направленных на решение конкретных практических проблемных ситуаций.

About the authors

A. V Zyukin

A. V Vorozheykin

B. Yu Komissarov

I. I Shumanskiy

A. A Komnirenko

References

Supplementary files