НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ

Полный текст

Современная военно-профессиональная деятельность личного состава ВС РФ требует новых подходов к организации и проведению такого важного элемента, как физическая подготовка, а именно создания для разных категорий военнослужащих гибких систем тренировки, обеспечивающих их профессиональное долголетие [1-6, 8, 10, 18]. Особое внимание при этом необходимо уделять оздоровительной физической культуре (ОФК). Это связано с изменениями объективных условий воинской службы, низким уровнем состояния здоровья призывных контингентов, увеличением количества офицеров и других категорий военнослужащих, входящих в группу диспансерно-динамического наблюдения. На рисунке 1 представлена структура выявленных первичных заболеваний военнослужащих по призыву (1а) и контракту (1б). а б Рис. 1. Структура первичной заболеваемости военнослужащих по призыву в 2016г. (в %) Нами был проведен анализ состояния здоровья военнослужащих по трем группам: «здоровы», «практически здоровы» и «имеющие хронические заболевания» (2016 г.). Результаты анализа состояния здоровья показаны на Рисунке 2. Система факторов [19]. риска возникновения болезненных состояний у военнослужащих представлена на рисунке 3. Главная задача ОФК - обеспечить скорейшее возращение военнослужащих, имеющих незначительные отклонения в состоянии здоровья (практически здоровыми), в основные группы для занятий физической подготовкой. Социально-практическая значимость выполнения подобной задачи очень велика, поскольку эта касается повышения боеготовности личного состава ВС РФ в целом. Медицинская и социальная взаимосвязь значимости болезней системы кровообращения у офицеров и прапорщиков в 2016 г. составило - первичная заболеваемость 6.3 %, увольняемость 33.1%, трудопотери 11.3%, смертность 24.7%. В настоящее время необходим поиск новых наиболее эффективных средств и организационных форм проведения ОФК в рамках физической подготовки (самостоятельной физической тренировки) [3, 5, 7, 8, 10, 15, 18]. В современной физической подготовке военнослужащих ОФК имеет фундаментальный статус, поскольку она взаимосвязана с рядом других важных проблем, а именно укреплением здоровья, повышением уровня физической подготовленности и качественным восстановлением после выполнения учебно-боевых и служебных задач. Педагогическая сторона совершенствование ОФК с военнослужащими имеющими незначительные отклонения в состоянии здоровья (практически здоровыми), изучена недостаточно. Научно-педагогических исследований, посвященных непосредственно совершенствованию ОФК с таким контингентом военнослужащих, относительно немного [3, 7, 9, 13-17]. ОФК практически еще не являлось предметом целенаправленного глубокого научного исследования у специалистов физической подготовки. Вместе с тем, её совершенствование представляется более необходимым, чем нахождение способов переноса опыта, накопленного в военной медицине. Богатый практический опыт оценки роли ОФК накоплен в Военно-медицинской академии имени С.М.Кирова и в Военном институте физической культуры. Но данный опыт, как правило, не систематизирован, педагогические аспекты наиболее эффективных средств и организационных форм проведения ОФК с военнослужащими, имеющими незначительные отклонения в состоянии здоровья (практически здоровыми) рассматривались лишь фрагментарно. Рис. 2. Состояние здоровья военнослужащих в 2016 г., % Рис. 3. Система факторов риска возникновения болезненных состояний у военнослужащих Проведенный анализ научно-педагогической литературы, касающейся вопросов совершенствования ОФК военнослужащих, мы выявили ряд противоречий между: - объективными требованиями времени, потребностями общества в физически подготовленных военнослужащих, имеющих хорошее состояние здоровья, и недостаточно разработанными средствами и организационными формами проведения ОФК в рамках физической подготовки (самостоятельной физической тренировки); - объективной важностью улучшения качества проведения ОФК с практически здоровыми военнослужащими и сложившимся унифицированным подходом к содержанию и организации физической подготовки; - сложными, зачастую экстремальными, условиями выполнения военнослужащими учебно-боевых и служебных задач и отсутствием эффективных методик их реабилитации; - новыми задачами руководства государства по укреплению здоровья военнослужащих и существующей традиционной системой физической подготовки, слабо учитывающей особенности ОФК. В современных условиях на специалистов по физической подготовке возлагается большая ответственность за поддержание высокой физической подготовленности личного состава и сохранение здоровья военнослужащих. В Наставлении по физической подготовке 2009 г. почти ничего не сказано о роли оздоровительной физической культуры в общей системе физической подготовки военнослужащих, что, естественно, негативно сказывается на организации процесса физической подготовки с военнослужащими, имеющими те или иные незначительные отклонения в состоянии здоровья (практически здоровыми) [5]. Практика показывает, что точное и грамотное применение наиболее эффективных средств и организационных форм ОФК во время занятий с данной категорией военнослужащих обеспечивает ускоренную их реабилитацию (восстановление). В таблице 1 показаны факторы, определяющие необходимость совершенствования ОФК с военнослужащими. Для определения ранговой структуры этих факторов были изучены данные имеющиеся в различных открытых источниках [19]. Таблица 1 Ранговая структура факторов, определяющих необходимость совершенствования оздоровительной физической культуры военнослужащих Ранговое место Факторы Ранговый показатель, % 1 Наличие большого количества военнослужащих, имеющих различные незначительные отклонения в состоянии здоровья 27,3 2 Повышение интенсивности решения учебно-боевых и служебных задач, требующих последующего восстановления военнослужащих 22,7 3 Наличие военнослужащих с разным физическим и функциональным состоянием 15,6 4 Разная степень восстанавливаемости организма военнослужащих после выполнения учебно-боевых и служебных задач 14,4 5 Необходимость дифференциации военнослужащих по уровню физического состояния 10,9 6 Наличие призывных контингентов, имеющих низкий уровень состояния здоровья 9,1 В качестве основных факторов, определяющих необходимость совершенствования ОФК с военнослужащими, в них отмечены большое количество военнослужащих, имеющих различные незначительные отклонения в состоянии здоровья. Выявленные факторы определяют необходимость совершенствования ОФК военнослужащих. Это может явиться хорошей платформой для разработки оптимальной модели ОФК военнослужащих. Анализ практического опыта организации физической подготовки военнослужащих показывает, что в настоящее время явно недооценивается роль ОФК в укреплении здоровья и восстановлении функционального состояния организма военнослужащих после выполнения сложных учебно-боевых и служебных задач. Процесс физической подготовки военнослужащих преимущественно направлен на повышение физической подготовленности военнослужащих к решению учебно-боевых и служебных задач, без учета необходимости решения задач по укреплению у них здоровья. ОФК как эффективный способ восстановления функционального состояния организма военнослужащих после выполнения сложных учебно-боевых боевых и служебных задач рассматривает лишь незначительная часть специалистов по физической подготовке. Таким образом, проблема организации ОФК остается одной из наиболее актуальных проблем в ВС РФ. Нами была разработанная педагогическая модель оздоровительной физической культуры. При обосновании педагогической модели оздоровительной физической культуры для военнослужащих нами применялся целевой подход к использованию ОФК, а именно учитывалось, что: - укрепление здоровья и профилактика заболеваний у военнослужащих должны носить системный характер; - структура ОФК должна включать цель, действия по снижению травматизма и заболеваемости у военнослужащих, условия, необходимые для такой деятельности, а также результаты, их контроль и коррекцию. В таблице 2 показаны характерные особенности различных моделей физической подготовки зарубежных армий [20]. В физической подготовке иностранных армий существуют различные концепции, и одна из них - концепция компенсации, имеющая оздоровительную направленность [20]. Она начала развитие после I мировой войны и была сформирована после II мировой войны под влиянием теорий «абсолютного оружия» и «кнопочной войны», минимизирую их роль человеческого фактора в ходе военных действий. Оздоровительная программа для военнослужащих в большинстве стран включает в себя каллистенику (оздоровительную гимнастику), бег трусцой, подвижные игры, купание и закаливающие процедуры [20]. Из вышеизложенного можно сделать вывод, что требуется долговременная, фундаментальная, систематическая работа по обоснованию модели ОФК военнослужащих, которая позволит целенаправленно использовать наиболее эффективные средства и организационные формы проведения ОФК для укрепления здоровья военнослужащих, профилактики заболеваний и восстановления функционального состояния организма после выполнения учебно-боевых и служебных задач. Таблица 2 Характерные особенности различных моделей физической подготовки зарубежных армий Модель Основные средства физической подготовки Особенности организации физической подготовки Страны Военно-прикладная Военно-прикладные физические упражнения, элементы военно-профессиональной деятельности или их имитация Занятия часто имеют импровизированный характер, физические и психические нагрузки регулируются по принципу: «Чем больше, тем лучше» Элементы этой модели в наибольшей мере представлены в системах ФП США, Франции, Польши Гимнастическая Аналитические гимнастические упражнения Основная форма - учебные занятия с жестко регламентированным содержанием и методикой (2-3 раза в неделю по 45-90 мин). Применяются аналитические упражнения, специально разработанные для развития тех или иных физических качеств. Характерна для призывных армий. Эта модель в армиях НАТО не представлена, но её многочисленные элементы сохранились в Германии и Польши Рекреационно-оздоровительная Общеукрепляющая гимнастика-каллистеника, подвижные и спортивные игры Занятия слабо регламентированы, часто проводятся во внеслужебное время, уровень нагрузок умеренный Англия сохранила отдельные её элементы этой модели Кондиционная Кондиционная тренировка (развитие аэробной выносливости, мышечной силы и выносливости, регулирование массы тела) Почти все военно-прикладные упражнения выделены в отдельные темы боевой подготовки. Каждый военнослужащий несёт личную ответственность за уровень своей «пригодности». Использование физических упражнений, не связанных непосредственно с военно-профессиональной деятельностью, но развивающих различные физические качества Англия и США Спортивная Тренировки и состязания по военно-прикладным и олимпийским видам На занятия отводится до 8 часов служебного времени в неделю. Выбор вида спорта формально добровольный, но практически ограничен рекомендованным перечнем и местными условиями Германия, Франция Военно-прикладная Военно-прикладные физические упражнения, элементы военно-профессиональной деятельности или их имитация Занятия часто имеют импровизированный характер, физические и психические нагрузки регулируются по принципу: «Чем больше, тем лучше» Элементы этой модели в наибольшей мере представлены в системах ФП США, Франции, Польши

Об авторах

А. М Сильчук

ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» МО РФ

Санкт-Петербург, Россия

С. М Сильчук

ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» МО РФ

Санкт-Петербург, Россия

А. Э Болотин

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Санкт-Петербург, Россия

Список литературы

Дополнительные файлы