Fears among children and overcoming them
- Authors: Gorkovaya I.A.1
-
Affiliations:
- Saint Petersburg State Pediatric Medical University
- Issue: Vol 5, No 3 (2014)
- Pages: 128-133
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/pediatr/article/view/1135
- DOI: https://doi.org/10.17816/PED53128-133
- ID: 1135
Cite item
Abstract
The article examines the fears of children, which are divided into three following groups: the “instinctive” fears (fear of death, death of relatives, fear of doctors, injections, etc.), fears of “interpersonal relations” (fear of being late, did not catch, fear of inability to cope with feelings, fear of disapproval from peers, etc.) and “technological” fears (fear of fire, fly a plane, explosions, etc.). According to the research of 2008- 2011, almost all children revealed a fear of losing their parents. Change is observed in the content side: children 4-6 years were afraid of losing their parents because parents provide their lives. The perception of parents is changing at the age of 7-9 years and children realize love for them, in 10-11 years signs of the partnership and its value appear. Also the fear of school can be attributed like one of the most frequent fears in children and adolescents. The results of our study showed that almost every third child in the preschool group does not want to go to school and / or nega-tively assesses its educational opportunities. Number of school fears decreases with age and in early adolescence 11-12 years is about 20 %. The article contains a description of such ways to overcome fears as: creation of conditions to transfer interactions and feelings on the toy to defuse a tension; drawing as a way of expressing positive and negative emotions; a variety of fairy tales including in the form metaphors of the life path; parent’s ability to control the amount of crisis situations in children using the Diary of a gradual change of the child problematic behaviour and etc. The study examined the phenomenon of “no fear” in children, which has been found in almost every tenth child. Discusses its possible causes and negative sides.
Full Text
About the authors
Irina Alekseyevna Gorkovaya
Saint Petersburg State Pediatric Medical University
Email: iralgork@mail.ru
Dr Sci, Professor, Department of Psychosomatics and Psychotherapy
References
- Борба М. Нет плохому поведению: 38 моделей проблемного поведения ребенка и как с ними бороться: Пер. с англ. - М.: Вильямс, 2006. - 320 с.
- Гиппенрейтер Ю. Б. Продолжаем общаться с ребенком. Так? - М.: АСТ: АСТРЕЛЬ, 2008. - 256 с.
- Горьковая И. А. Страхи у детей в рамках концепции А. И. Захарова // Сборник статей памяти А. И. Захарова. - СПб.: изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. - С. 10-17.
- Горьковая И. А. Феномен «отсутствия страхов» у детей как фактор девиантного поведения // XI Мнухинские чтения. «Актуальные проблема психиатрии, психотерапии, клинической психологии семьи и детства: организация, диагностика, лечение, реабилитация, подготовка специалистов и работа в мультидисциплинарной команде». Международная научная конференция, посвященная памяти профессора С. С. Мнухина. - СПб., 2013. - С. 133-136
- Грановская Р. М., Никольская И. М. Защита: психологические механизмы. - СПб.: Знание, 1999. - 352 с.
- Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей. - СПб.: Речь, 2005. - 320 с.
- Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок к кризисной ситуации. - СПб.: Речь, 2003. - 248 с.
- Исаев Д. Н. Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. - СПб.: Речь, 2004. - 384 с.
- Крюкова Т. Л. Психология совладающего поведения в разные периоды жизни: монография. - Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2010. - 296 с.
- Куфтяк Е. В. Психология семейного совладания. - Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2010. - 320 с.
- Малкова Е. Е. Тревожность и развитие личности: Монография. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. - 268 с.
- Руслякова Е. Е. Представление детей о врачах // Ананьевские чтения-2013. Психология в здравоохранении: Материалы научной конференции, 22-24 октября 2013 г. / Отв. ред. О. Ю. Щелкова. - СПб.: Скифия-принт, 2013 - С. 242-243.
- Сенько Т. В. Психология взаимодействия: Часть четвертая: Истоки агрессивного поведения детей: Учебное пособие - Минск: Карандашев, 2002. - 256 с.
- Яковлев В. А. Метафора жизненного пути в психологической коррекции эмоциональных и поведенческих расстройств у детей 7-10 лет // XI Мнухинские чтения. «Актуальные проблема психиатрии, психотерапии, клинической психологии семьи и детства: организация, диагностика, лечение, реабилитация, подготовка специалистов и работа в мультидисциплинарной команде». Международная научная конференция, посвященная памяти профессора С. С. Мнухина. - СПб., 2013. - С. 480-483.