Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Роль и место ДНК-диагностики в инфекционной клинике
Третьяк А.Т., Востокова Л.П., Чухловин А.Б.
Влияние экстремальных факторов на соотношение кардиоинтервалов в структуре кардиоцикла
Ким А.Е., Шустов Е.Б., Ганапольский В.П., Зайцева И.П.
«Необычное» течение лимфаденопатии у пациента с болезнью Кавасаки: описание клинического случая и данные литературы
Канева М.А., Боровлева К.В., Передереева В.С., Федотова Е.П., Мельникова Л.Н., Филиппов Д.В., Яковлева Т.В., Костик М.М.
Инфекции матери, плода и новорожденного
Савичева А.М.
Как заподозрить у ребенка туляремию вне эндемичных очагов
Тимченко В.Н., Баракина Е.В., Чернова Т.М., Булина О.В., Федючек О.О., Починяева Л.М., Кощавцева М.Ю., Шведовченко Н.В.
Выявление, диагностика и клиническое течение туберкулеза у детей с ВИЧ-инфекцией
Васильева Е.Б., Лозовская М.Э., Клочкова Л.В., Яровая Ю.А., Носкова О.М.
Клинические трудности диагностики синдрома Прадера–Вилли
Гузева В.И., Бессонова Л.Б., Сеель К.А.
Гепатит А: новый взгляд на старую проблему (лекция)
Гладин Д.П., Козлова Н.С., Марченко В.А., Баранов И.А.
Лизосомные болезни накопления. Мукополисахаридоз III типа, синдром санфилиппо
Горбунова В.Н., Бучинская Н.В.
Сравнительный анализ информативности ультразвукового и рентгенологического методов исследования в диагностике патологии легких у детей раннего возраста
Акиншин И.И., Синельникова Е.В., Мохаммад А.А., Ротарь А.Ю., Столова Э.Н., Солодкова И.В., Часнык В.Г.
Сравнительная характеристика клинико-лабораторных показателей врожденной герпесвирусной инфекции у детей с особенностью течения беременности у матери
Ушакова Г.М., Васильев В.В., Осипова З.А., Куюмчъян С.Х., Туктарова А.Ю.
Лизосомные болезни накопления. Гликопротеинозы (олигосахаридозы)
Горбунова В.Н., Бучинская Н.В., Вечкасова А.О.
Кавасаки-подобный мультисистемный воспалительный синдром у детей в отсроченном периоде коронавирусной инфекции (covid-19): современное состояние проблемы и возможные новые подходы к лечению (плазмаферез)
Грознова О.С., Воинов В.А., Донич Д., Ветров В.В., Иванов Д.О.
Клинико-лабораторные критерии тяжести и принципы терапии острого инфекционного мононуклеоза Эпштейна-Барр вирусной этиологии у детей
Тимченко В.Н., Баннова С.Л., Федорова А.В., Назарова А.Н.
Постковидные когнитивные нарушения: мишени нейропсихологической коррекции
Кутькова А.К., Земляных М.В., Вознюк И.А.
Эффективность остеопатического лечения детей в возрасте от 2,5 до 4,5 лет с дизартрией
Егорова И.А., Бучнов А.Д., Зинкевич Е.Р.
Промежуточные результаты нейропсихологического анализа развития детей, имеющих риски перинатальной патологии
Горячева Т.Г., Мисоченко М.С.
Детерминанты возможных воспалительных повреждений миокарда при острых кишечных инфекциях у детей
Гончар Н.В., Ермоленко К.Д., Чупрова С.Н., Григорьев С.Г., Феоктистова Д.В., Митерев Н.
Современная диагностика ВИЧ-инфекции в практике педиатра
Хакизимана Ж., Иванов Д.О., Ястребова Е.Б., Насыров Р.А., Гусев Д.А., Тимченко В.Н., Булина О.В.
Особенности психологической работы с подростками группы риска по возникновению наркозависимости
Виндорф С.А.
Цитокины как маркеры нефункционального перенапряжения у спортсменов-гребцов
Мамиев Н.Д., Василенко В.С., Семенова Ю.Б., Карповская Е.Б., Меркулова А.В., Канавец Н.С., Иванов В.С.
К вопросу дифференциальной диагностики детского аутизма и детской шизофрении (клинико-психологическая оценка случая)
Соколова Н.Н., Тарханов В.С., Денисова Е.А., Петракова А.В., Стус Е.А.
Анализ распространенности артериальной гипертензии в детской популяции г. Гродно в доковидный и в период пандемии, вызванной вирусом SARS-CoV-2
Томчик Н.В., Парамонова Н.С., Аржанович Л.В., Кизелевич А.И.
Диагностика комбинации синдрома компрессии чревного ствола и гастроэзофагеальной рефлюксной болезни
Баландов С.Г., Василевский Д.И., Игнашов А.М., Анисимова К.А., Давлетбаева Л.И.
Молекулярная диагностика туберозного склероза
Янус Г.А., Суспицын Е.Н., Дорофеева М.Ю., Имянитов Е.Н.
1 - 25 из 25 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.