Том 25, № 3 (2023)

В прошлом году журнал «Медицинская сестра» отмечал свое 80-летие, в связи с чем в журнале помещались соответствующие исторические обзоры и полемические материалы. В этом году пришел черед отличиться главному редактору. Исполнилось 20 лет служения журналу – работе на сестринское дело. Повод, мимо которого пройти трудно. События в мире развиваются так стремительно, что до 25 лет еще надо постараться дотянуть. Рассказ построен по хронологическому принципу, но вывод один. В мире ничего просто так не бывает. Сестринское звено – базис медицинской службы, абсолютно необходимое органическое основание всех медицинских/врачебных достижений. И не случайно профессор педиатрии много лет посвятил служению службе милосердия и «сестринскому делу».

В обзорной статье рассматривается клиническая структура психических расстройств у студентов-медиков в различных странах мира (Аргентина, Бразилия, Индия, Иран, Италия, Китай, Малайзия, Россия). Наиболее распространены непсихотические психические расстройства, включая расстройства пищевого поведения и эмоциональное выгорание, депрессивные состояния и суицидальное поведение, тревога, нарушения сна, психические расстройства вследствие употребления психоактивных веществ (алкоголь, табак, каннабис и др.), интернет-зависимость. Выявлены различия в специфике психических расстройств между юношами и девушками, студентами-медиками и учащимися других специальностей, населения в целом. Рассматриваются возможности дистанционного вмешательства для оказания помощи при проблемах психического здоровья у студентов-медиков.

В современном мире во всех развитых странах система повышения квалификации педагогических кадров должна быть относительно автономной и более гибкой подсистемой непрерывного профессионального образования, поскольку именно в ее рамках может быть преодолен кризис профессиональной компетентности преподавателя и решен вопрос подготовки научно-педагогических кадров к деятельности в условиях модернизации как высшего, так и общего образования.

Предполагаемые аспекты системы повышения квалификации преподавателей будут эффективны, когда будет соблюден ряд условий: особый психологический климат обучения; учебная деятельность осуществляется с использованием технологии поиска новых знаний на основе имеющегося индивидуально-профессионального опыта слушателей; используются специфические принципы обучения (приоритет самостоятельного обучения, индивидуализация, системность обучения); процесс обучения осуществляется с использованием новых информационных и рефлексивно-творческих технологий, способствующих построению индивидуальных траекторий профессионального самосовершенствования преподавателей. Таким образом, использование указанных условий обязательного процесса в системе высшего профессионального образования позволит подготовить высокопрофессионального специалиста.

Статья раскрывает особенности использования различных методик для закрепления навыка проведения профилактических мероприятий на примере обучения будущих медицинских сестер института сестринского образования Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко. Учитывая стремительное развитие цифрового пространства, постоянно изменяющиеся условия работы медиков, важно привить современному специалисту гибкость в приобретении навыков, развить у него способность эффективно выбирать и использовать различные методы и методики. В статье представлены приемы, использующиеся в ВГМУ им. Н.Н. Бурденко при обучении будущих медицинских сестер, которые учитывают специфику их профессии, тенденцию цифровизации медицины и развитие профилактической направленности здравоохранения.

Заболевания сердечно-сосудистой системы (ССС) являются актуальной проблемой современного здравоохранения. Весомую долю среди этих патологий занимает артериальная гипертензия (АГ) – стойкое повышение артериального давления (АД) свыше 140/90 мм рт. ст. По некоторым источникам 20–30 % взрослого населения страдает АГ. С возрастом распространенность данного заболевания увеличивается и составляет более 50% у лиц старше 60 лет. Острая проблема в кардиологии – это плохая приверженность лечению среди пациентов с АГ. Известно, что примерно половина из них не использует лекарства в соответствии с предписаниями врача, не следуют рекомендациям и не контролируют регулярно свое АД. Исследования показывают, что осведомленные пациенты с высоким уровнем ответственности уделяют больше внимания своему здоровью и лучше поддаются лечению.

В период выполнения программы элиминации кори в Российской Федерации большое значение приобретает активное выявление всех случаев кори. С помощью правительственных и международных программ, в которых участвует ВОЗ, и других, в которых задействован Всемирный Красный Крест, усилия медицинских сестер и других медицинских работников помогают повысить уровень вакцинации от кори и предотвратить распространение этой опасной инфекции. Некоторые страны также сталкиваются с проблемами отрицательного отношения населения к вакцинации, что может приводить к низкому покрытию и распространению заболеваний. Медицинские сестры должны убеждать население в необходимости вакцинации и бороться с мифами и ложной информацией о вакцинах. Медицинские сестры играют важную роль в борьбе с корью и другими инфекционными заболеваниями через организацию и проведение прививок, обучение населения и сбор данных о заболеваниях.

Медицинские сестры — необходимая составляющая часть стоматологической практики, но их роль может значительно различаться в зависимости от страны проживания. В данной статье описаны особенности работы медицинских сестер в стоматологических клиниках разных стран и представлены примеры, иллюстрирующие различия в их обязанностях.

Данные различия связаны с особенностями местных систем здравоохранения и потребностей пациентов. Их понимание должно способствовать обмену опытом и знаниями между медицинскими специалистами на международном уровне.