Влияние использования симуляторов вождения на качество подготовки кандидатов в водители
- Авторы: Тарасов А.Ю.1, Тарасова И.А.1
-
Учреждения:
- Московский областной филиал Московского университета Министерства внутренних дел России имени В.Я. Кикотя
- Выпуск: Том 18, № 4 (2025)
- Страницы: 19-23
- Раздел: Теоретико-исторические правовые науки
- URL: https://journals.eco-vector.com/2072-3164/article/view/689362
- DOI: https://doi.org/10.33693/2072-3164-2025-18-4-19-23
- EDN: https://elibrary.ru/VHISPN
- ID: 689362
Цитировать
Открытый доступ
Доступ предоставлен
Аннотация
Целью статьи является рассмотрение особенностей получения водительских удостоверений в разных странах и связь между работой на симуляторе и результатами экзаменов по вождению. Тренажеры все шире используются для обучения водителей, что дает возможность собирать объективные данные о квалификации водителей в стандартизированных условиях. Однако относительно мало известно о том, как навыки, получаемые на тренажере для начинающих водителей, связаны с вождением по дорогам.
В этом исследовании предлагается теоретическая основа, позволяющая количественно оценить квалификацию водителя с точки зрения скорости выполнения задач, нарушений и ошибок.
Ключевые слова
Полный текст
Об авторах
Александр Юрьевич Тарасов
Московский областной филиал Московского университета Министерства внутренних дел России имени В.Я. Кикотя
Автор, ответственный за переписку.
Email: 7137355@gmail.com
SPIN-код: 1693-4387
канд. юрид. наук, доцент, начальник кафедры организации деятельности подразделений по обеспечению безопасности дорожного движения
Россия, МоскваИрина Анатольевна Тарасова
Московский областной филиал Московского университета Министерства внутренних дел России имени В.Я. Кикотя
Email: tarasovairina2@rambler.ru
SPIN-код: 4185-0419
канд. юрид. наук, доцент, доцент кафедры государственных и гражданско-правовых дисциплин
Россия, МоскваСписок литературы
- Бойдстан Л. Е., Кессель Д. С., Миллер Дж. М. Оценка навыков вождения лиц с нарушениями восприятия на симуляторе вождения. Материалы 24-го ежегодного собрания Общества человеческого фактора. Санта-Моника, Калифорния: HFES, 2020. С. 111–113.
- Де Винтер JCF, и др. Нарушения и ошибки при Обучение водителей на основе симуляций. Эргономика, Т. 50, 2017. С. 138–158.
- Долс Дж. Ф., и др. Тренерский проект: новый Программа подготовки водителей на тренажере. Первый международный симпозиум по человеческому фактору в оценке, обучении и проектировании транспортных средств водителей. Город Айова: Университет Айовы, 2021. С. 119–124.
- Каппе Б., Ван Эммерик М.Л. Использование вождения тренажеры для первоначального обучения и тестирования водителей. Отчет ТНО-ДВ3, 2020. С. 114.
- Кристи Р. Эффективность обучения водителей как меры безопасности дорожного движения: Обзор литературы (№ 01/03). Королевский автомобильный клуб Виктории, 2021.
- Лаюнен Т., Суммала Х. Опыт вождения. личность, а также навыки и мотивы безопасности в самооценках водителей. Личность и индивидуальные различия, Т. 19, 2021. С. 307–318.
- Ранни Т.А. Модели поведения за рулем: обзор их эволюция. Анализ и предотвращение несчастных случаев, Т. 26, 2017. С. 733–750.
- Фишер Д.Л., Поллацек А.П., Прадхан А. Что может научить начинающих водителей искать информацию, которая снизит вероятность попадания в аварию? Профилактика травм, Т. 12, 2026. С. 25–29.
Дополнительные файлы
