Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 29, № 9 (2022)
Основные тенденции в использовании детских молочных смесей для здоровых детей
Рюмина И.И., Жданова О.А., Мубаракшина О.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 10 (2019)
Нарушения приема пищи у детей раннего и дошкольного возраста
Павловская Е.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 1 (2019)
Особенности клинического течения пищевой аллергии у детей раннего возраста в зависимости от вида вскармливания
Юлдашев И.Р., Юлдашев С.И.
PDF
(Rus)
№ 5S (2018)
Влияние особенностей питания матерей с избыточной массой тела и ожирением на формирование пищевого поведения детей
Ларионова З.Г., Гмошинская М.В., Алешина И.В., Черезова С.А., Бочарова Т.И.
PDF
(Rus)
№ 1 (2016)
РОЛЬ КОМПОНЕНТОВ ФРУКТОВЫХ И ОВОЩНЫХ СОКОВ И ПЮРЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
Шумилов П.В., Рязанова О.В., Ипатова М.Г., Мухина Ю.Г.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОПТИМАЛЬНОГО ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Конь И.Я., Гмошинская М.В., Абрамова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1/2 (2023)
Введение прикорма у недоношенных детей
Рюмина И.И., Нароган М.В., Байбарина Е.Н.
PDF
(Rus)
№ 1 (2012)
СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ИСКУССТВЕННОМ ВСКАРМЛИВАНИИ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ
Дубровская М.И., Мухина Ю.Г., Dubrovskaya M.I., Mukhina Y.G.
№ 1 (2012)
ПРИКОРМ И РИСК РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЗАПОРА
Бельмер С.В., Гасилина Т.В., Belmer S.V., Gasilina T.V.
Том 27, № 2 (2020)
Роль пищевых привычек в управлении воспалительными заболеваниями кишечника
Бикбавова Г.Р., Ливзан М.А., Третьякова Т.В., Лазеева Т.Л., Заставная А.А.
PDF
(Rus)
1 - 10 из 10 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.