Email this article On the issue a new model of development of language skills at non-linguistic university
- Authors: Bagramyants NL1, Ivleva ML2
-
Affiliations:
- URAO
- Moscow State Technical University MAMI
- Issue: Vol 5, No 1 (2011)
- Pages: 290-295
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/2074-0530/article/view/70045
- DOI: https://doi.org/10.17816/2074-0530-70045
- ID: 70045
Cite item
Full Text
Abstract
The article considers the conceptual, organizational and technological aspects of foreign language training. It carries the list of methods and ways of teaching foreign languages. It is noted that these methods can be employed to serve the purpose of targeted communicative and cognitive development of foreign language learners. This process reinforces students' personality progress.
Keywords
About the authors
N L Bagramyants
URAOк.филол.н., доц; УРАО; URAO
M L Ivleva
Moscow State Technical University MAMIд.филос.н., к.пс.н., доц8(495) 223-05-23, доб. 1380; МГТУ «МАМИ»; Moscow State Technical University MAMI
References
- Автономность в практике обучения иностранным языкам и культурам // Труды МГЛУ. Вып. 461. М., 2001.
- Беляева А.С., Иванова С.А. Новая модель в обучении иностранному языку на базе информационных технологий // Вестник МГЛУ. Вып. 477. М., 2003. С.122 - 132.
- Евдокимова М.Г. Уровни автономности студента при обучении профессиональному общению в электронной среде // Вестник МГЛУ. Вып. 477. М., 2003. С.132-146.
- Зимняя И.П. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М.: Просвещение, 1991.
- Кузнецова С.А. Экспериментальное исследование по отработке современных моделей обучения иностранному языку в неязыковом вузе // Вестник МГЛУ. Вып. 477. М., 2003. С.10-17.
- Моисеев А.П., Шубин Э.П. Звуковой самоучитель французской разговорной речи. - М.: Русский язык, 1980.
- Сафонова В.В. Соизучение русского и английского языков в контексте диалога современных цивилизаций // «Русский язык в меняющемся мире». Международная научно-практическая конференция. 14 апреля 2006г. М., 2006.- С.9-26
Supplementary files
