Коммуникативно-дигитальные технологии деантропологизации образовательных ценностей


Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

Статья посвящена вопросам образования российской молодежи в условиях развития современного информационного общества. Цель исследования: провести анализ коммуникативно-дигитальных технологии, оказывающих деструктивное воздействия на индивида в контексте развития проекта «без-образного образования» в России. Обосновывается положение о том, что «без-образное образование» нацелено на деантропологизацию, которая призвана пересмотреть идеалы гуманизма, подвергнуть духовно-нравственной деградации личность, путем примитивизации ценностных оснований и ориентиров индивида. Выводы. Человек как специфический способ существования превращается сегодня в преобразующую силу планетарного масштаба. Осознания человека в таком ключе выявляет насущную необходимость в проведение междисциплинарных исследований, ориентированных как на анализ существующих социально-гуманитарных теорий бытия человека, так и поиск новых форм его взаимодействия со множеством всех структур настоящей действительности.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Владимир Александрович Цепенщиков

Военный университет радиоэлектроники

Email: v.tsep@yandex.ru
заместитель начальника 2-й кафедры Череповец, Российская Федерация

Федор Геннадьевич Косицын

Военный университет Министерства обороны РФ

Email: f.u.kosicin@mail.ru
адъюнкт кафедры философии и религиоведения Москва, Российская Федерация

Список литературы

  1. Дугин А.Г. Постфилософия. М.: Евразийское движение, 2009.
  2. Любимова Т.Б. Эстетика здоровья // Философия здоровья / под ред. А.Т. Шаталова. М.: ИФ РАН, 2001.
  3. Мальковская И.А. Знак коммуникации. Дискурсивные матрицы. М.: УРСС, 2005.
  4. Марков Б.В. Человек и глобализации мира // Отчуждение человека в перспективе глобализации мира. Сб. философских статей. Вып. I / под ред. Б.В. Маркова, Ю.Н. Солонина, В.В. Парцвания. СПб.: Петрополис, 2001. С. 107-108.
  5. Марков Б. Человек в эпоху масс-медиа // Информационное общество: сб. статей / под ред. А. Лактионова. М.: ACT, 2004.
  6. Марков Б.В. Философия языка и коммуникации. М.: КноРус, 2018. Т. 2: Техники коммуникации.
  7. Ницше Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех ценностей. М.: Культурная Революция, 2005. 880 с.
  8. Опыты нечеловеческого гостеприимства / ред.-сост. М. Крамар, К. Саркисов. М.: V-A-C press, 2018.
  9. Сорокин П. Социология революции // Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
  10. Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. Работы разных лет. М.: Касталь, 1996.
  11. Фуко М. Нужно защищать общество: курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1975-1976 уч. г. СПб.: Наука, 2005.
  12. Хардт М., Негри А. Империя. М.: Пракис, 2004.
  13. Хоркхаймер М. Диалектика просвещения: философские фрагменты. СПб.: Медиум, Ювента, 1997.
  14. Bandura A., Ross D., Ross S. Transmission of aggressions through imitation of aggressive models. Journal of Abnormal and Social Psychology. 1961. No. 63.
  15. Blumer Н. The mass, the public, and public opinion. Glenkoe, IL: Free Press, 1950.
  16. Grant I.H. Philosophies of nature after shelling. L.; N.-Y.: Continuum, 2006.
  17. Huxley J. New bottles for new wine. L.: Chatto & Windus, 1957.
  18. Thaler R., Sunstein C. Nudge improving decisions about health, wealth and happiness. New Haven & London, 2008.
  19. Toffler A. Future shock by Alvin Toffler. N.-Y.: Bantam Books, 1972.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах