Email this article ARCHITECTURE OF SPECIAL-PURPOSE BUILDINGS FOR ORPHAN CHILDREN
- Authors: POTIENKO N.D.1
-
Affiliations:
- Samara State University of Architecture and Civil Engineering
- Issue: Vol 4, No 4 (2014)
- Pages: 29-33
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/2542-0151/article/view/54229
- DOI: https://doi.org/10.17673/Vestnik.2014.04.5
- ID: 54229
Cite item
Full Text
Abstract
This article presents a typological overview of specialpurpose buildings for orphan children in Russia and abroad, since the beginning of their existence until our days. Foreign experience is characterized by a great diversity in the typological structure of institutions for orphans, in their approach to raising children, functional richness, individual architectural and planning solutions, observance of strict economic requirements. In contrast, Russian experience has a limited typology of buildings for orphans, each with similar planning structure and a narrow set of service functions. The development of family type children’s homes is one of the promising directions of studies all over the world. Unfortunately, there aren’t very few good examples of specialpurpose buildings for orphan children in our country.
About the authors
Natalia D. POTIENKO
Samara State University of Architecture and Civil Engineering
Author for correspondence.
Email: Natalia.potienko@mail.ru
PhD in Architecture, Dean of the Architecture Faculty, Associate Professor of the Architecture of Residential and Public buildings Chair
443001, Russia, Samara, Molodogvardeyskaya str., 194, tel. (846) 339-14-42References
- Горшкова Е.А. Забота о сиротах в США (XIX - начало XX в.) // Детский дом. 2005. №3/16. С. 34. URL: www.journaldetskidom.ru/magazine/?act=more&id=360.
- Горшкова Е.А. Работа Воспитательных домов в Германии // Детский дом. 2005. №1/14. С. 34. URL: www.journaldetskidom.ru/magazine/?act=more&id=284.
- Горшкова Е.А. Работа российских детских учреждений в 20-30-е годы XX века // Детский дом. 2006. №1/18. С. 46. URL: www.journaldetskidom.ru/magazine/?act=more&id=389.
- Змеул А. Школа-интернат для детей-сирот в Кожухове // Проект Россия. 2007. №3. С. 68-69.
- Потиенко Н.Д. Дети-сироты в условиях современного российского общества. Пути решения проблемы проживания // Вестник СГАСУ. Градостроительство и архитектура. 2014. Вып. № 3 (16). С. 37-40.
- Вавилова Т.Я. Актуальность применения категории «толерантность» в архитектурной типологии объектов социальной сферы // Социология города. 2010. № 3. С. 16-22.
- Вавилова Т.Я. Параллели устойчивого развития среды жизнедеятельности: наука - высшее образование // Вестник МГСУ. 2010. № 1. С. 312-316.
- Генералова Е.М., Генералов В.П. Современные тенденции в архитектуре. Высотные жилые комплексы как форма массового доступного жилья (на примере Гонконга) // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2014. Т.16, № 2-2. С. 458-463.
- Жданова И.В. Методы повышения качества многоквартирного городского жилья эпохи позднего социализма // Интернет-Вестник ВолгГАСУ. 2013. № 1 (25). С. 5.
- Калинкина Н.А. Изменение планировочной структуры средних профессиональных учебных заведений под влиянием развития образовательных систем // Строительство и реконструкция. 2012. № 1. С. 55-58.
- Каракова Т.В. Дизайн среды как ресурс развития социо-культурного пространства города // Приволжский научный журнал. 2012. № 1. С. 111-115.
- Каракова Т.В. "Архитектурная психология" и среда города // Приволжский научный журнал. 2012. № 1. С. 132-134.
- Кузнецова А.А. Методы организации функционально-планировочной структуры зданий дошкольных образовательных учреждений // Вестник СГАСУ. Градостроительство и архитектура. 2011. Вып. № 2. С. 27-32.
- Кузнецова А.А. Современные архитектурно-планировочные способы моделирования зданий дошкольных организаций // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2014. Т. 16, № 2-1. С. 221-225.
Supplementary files
