Features and problems of professional activities of instructors and trainers in physical training


Cite item

Full Text

Open Access Open Access
Restricted Access Access granted
Restricted Access Subscription Access

Abstract

The purpose of this study was to study the conditions that determine the success of physical training - an indicator of the professional competence of trainers and trainers who, in addition to professional knowledge, skills and skills, are obliged to possess erudition, a high degree of legal literacy and to be communicative. At the same time, professionalism in instructor and trainer's work is represented by a complex of formed knowledge, skills and skills, as well as abilities and beliefs, which form the basis of performance of qualified work. Essentially instructor and trainer 's work is a form of professional activity, the main orientation of which besides achievement of result is also directed directly to the process. In the article we also summarized the main professional requirements to the activity of trainers and trainers on physical training. Among other things, the instructor and the trainer implement an equally significant function - educational, which manifests itself in the ability to empathy and allows to understand feelings of trainers, which leads to improvement of mutual understanding with them. Thus, in a general view of feature of professional activity of instructors and trainers and the revealed difficulties are characterized by focus on high extent of possession of professional abilities and to skills, conscious self-development and formation of individual creative approach to a profession and also ability to stimulate interest at others in results of the profession and increase in its prestige in society.

Full Text

Restricted Access

About the authors

Anzor Khadisovich Gubjokov

North Caucasus Institute for Advanced Studies (branch) of the Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia

Email: shmv1978@yandex.ru
Police Captain, Senior Lecturer, Department of Physical Training Nalchik, Russia

References

  1. Айбалаев А.Ж., Гапаров Б.Г., Сатаев Э., Муратов А.Ы., Эшаев У.А., Апсаматов Э.Н. Педагогические основы деятельности преподавателя физической культуры // Вестник Кыргызского государственного университета строительства, транспорта и архитектуры им. Н. Исанова. 2013. № 2. С. 205-209.
  2. Бештоев Р.О. Основы формирования профессиональной компетентности преподавателей физической подготовки в образовательных организациях МВД России // Образование. Наука. Научные кадры. 2020. № 1. С. 129-131.
  3. Губжоков А.Х., Хежев А.А. Психолого-педагогические проблемы успешной деятельности инструкторов и тренеров по физической подготовке // Педагогический журнал. 2019. Т. 9. № 5-1. С. 476-483.
  4. Карданов А.К. Физическая подготовка в образовательных организациях МВД России как педагогический процесс // Образование. Наука. Научные кадры. 2019. № 1. С. 163-165.
  5. Клычков К.Е., Сергеева М.Г. Некоторые особенности и виды профессиональных компетентностей тренера-преподавателя // Казанский педагогический журнал. 2018. № 5 (130). С. 177-182.
  6. Масягина Н.В. Особенности труда специалистов физической культуры и спорта, как ориентир модернизации системы подготовки и переподготовки кадров для физкультурно-спортивной отрасли // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 6. / Режим доступа: URL: http://science-education.ru/ru/article/view? id=23125
  7. Марков К.К. Совершенствование личных качеств тренера в успешной спортивной деятельности // Современные проблемы науки и образования. - 2017. - № 5. / URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=26958
  8. Мешев И.Х. Моделирование процесса формирования научно-методической компетентности преподавателей вузов в процессе повышения квалификации // Историческая и социально-образовательная мысль. 2015. Т. 7. № 6-1. С. 367-370.
  9. Миронов В.В., Пашута В.Л. Формирование основ педагогического мастерства у специалистов по физической подготовке (офицеров и инструкторов в короткие сроки) // Актуальные проблемы физической подготовки силовых структур. 2012. № 2. С. 11-16.
  10. Хоменко О.В., Ерошенко Н.Н. Роль психологических особенностей личности и стиль руководства в эффективности профессиональной деятельности тренера // В сборнике: Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации сборник статей VII Международной научно-практической конференции: в 4 ч. 2017. С. 141-149.
  11. Щенникова М.Ю., Петров С.И. Подготовка кадров для спорта: современное состояние и направления развития // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2017. № 5 (147). С. 203-211.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies