Managing the effectiveness of professional competitions in the system of employees' continuous training
- Autores: Sladkova N.M.1, Petrova S.A.2
-
Afiliações:
- All-Russian Research Institute of Labor
- Federal State Budgetary Institution “All-Russian Scientific Research Institute of Labor” of the Ministry of Labour and Social Protection of the Russian Federation
- Edição: Volume 13, Nº 9 (2023)
- Páginas: 3687-3704
- Seção: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/2222-534X/article/view/625165
- DOI: https://doi.org/10.18334/epp.13.9.119271
- ID: 625165
Citar
Texto integral
![Acesso aberto](https://journals.eco-vector.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_open.png)
![Acesso é fechado](https://journals.eco-vector.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_unlock.png)
![Acesso é fechado](https://journals.eco-vector.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_lock.png)
Resumo
The article presents approaches to the use of professional competitions of state and municipal employees as a specific educational technology that motivates employees to form new knowledge, skills, and unique practical experience.The professional competition is considered as a complex technology determined by the life cycle of the competition and the cycle of professional development of an employee. The professional competition has a clear algorithm, a set of evaluation and educational methods and tools, as well as indicators of the effectiveness of the educational effect of all stages to manage technology to achieve the goal.The approach to the selection of parameters and indicators for evaluating the effectiveness and efficiency of a professional competition in relation to various target audiences (participants, managers of participants, colleagues, and experts) is described. This makes it possible to provide a personality-oriented approach in the context of the principles of client-centricity.The approaches considered in the article can be used by representatives of the personnel services of government bodies for state and municipal bodies in solving the tasks of involving employees in the process of continuous self-development through such educational technology as a professional competition.Acknowledgments:The research was conducted by the research team of the Federal State Budgetary Institution "Research Institute of Labor" of the Ministry of Labor of Russia within the framework of the state task on the topic "Scientific and methodological support for the effective conduct of professional and other competitions in the state civil and municipal service".
Sobre autores
Nadezhda Sladkova
All-Russian Research Institute of Labor
Email: n.sladkova@vcot.info
Svetlana Petrova
Federal State Budgetary Institution “All-Russian Scientific Research Institute of Labor” of the Ministry of Labour and Social Protection of the Russian Federation
Email: sa-petrova@vcot.info
Bibliografia
- Юдин И., Полякова В., Фурсов К. Практики самообразования среди взрослого населения России // Мониторинг экономики образования. Информационно-аналитические материалы по результатам статистических и социологических обследований. – 2020. – № 39.
- Забелина О.В., Майорова А.В., Сафонова Е.А. Ориентация на актуальный рынок труда и стратегические подходы к государственной политике профессионального развития населения: опыт зарубежных стран // Экономика труда. – 2021. – № 2. – c. 97-110. – doi: 10.18334/et.8.2.111754.
- Положение о порядке осуществления профессионального развития государственных гражданских служащих Российской Федерации (утв. Указом Президента Российской Федерации от 21 февраля 2019 г. №68 «О профессиональном развитии государственных гражданских служащих Российской Федерации»)
- Штрикова Д. Б., Штриков А. Б. Мотивационный конкурс как инструмент повышения эффективности трудовой деятельности // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2-1.
- Морозов В.В., Виноградов А.А., Купавцев Т.С., Тяпков А.Д. Конкурс профессионального мастерства как средство оценки профессиональных достижений сотрудника // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 1961. – № 7(197). – c. 225–229. – doi: 10.34835/issn.2308-1961.2021.7. - p225-229.
- Яфаева В.Г. Профессиональный конкурс: от информальной формы непрерывного образования к качеству образования // Конструирование стратегических приоритетов развития образования как ответ на вызовы третьего тысячелетия: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), Уфа, 10–12 ноября 2021 года. – Уфа: ГАУ ДПО «Институт развития образования Республики Башкортостан». Уфа, 2021. – c. 215-227.
- Кириченко А.Л. Методы управления талантами в российских компаниях нефтегазовой отрасли // Управленческие науки в современном мире: Сборник докладов Восьмой Международной научно-практической конференции, Москва, 10–11 ноября 2020 года. – Санкт-Петербург: Издательский дом "Реальная экономика". Санкт-Петербург, 2021. – c. 236-238.
- Сладкова Н.М., Вашаломидзе Е.В., Воскресенская О.А. Профессиональные конкурсы на государственной и муниципальной службе как инструмент мотивации профессионального развития государственных и муниципальных служащих // Экономика труда. – 2022. – № 12. – c. 2091-2110. – doi: 10.18334/et.9.12.116699.
- Ширшов Е.В. Информация, образование, дидактика, история, методы и технологии обучения. / Словарь ключевых понятий и определений. - М.: Академия Естествознания, 2017.
- Сладкова Н.М., Воскресенская О.А., Ясинская И.А., Горковенко Ю.Л. Лучшие кадровые практики в жизненном цикле преобразований // Государственная служба. – 2022. – № 1(135). – c. 70-80. – doi: 10.22394/2070-8378-2022-24-1-70-80.
- Работа по НМО «Научно-методическое обеспечение эффективного проведения профессиональных и иных конкурсов на государственной гражданской и муниципальной службе», ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России, 2022-2024. Рег. номер НИОКТР № 223020600202-7
- Коротков Э.М. Управление качеством образования. / учебное пособие - 2-е изд. - Москва : Академический Проект, 2020. – 320 c.
- Опарина Н.Н. Эффективность обучения и развития топ-менеджеров. [Электронный ресурс]. URL: https://www.pro-personal.ru/article/309034-otsenka-effektivnosti-obucheniyai-razvitiya-top-menedjerov (дата обращения: 02.06.2023 г.).
- Шмелев А. Г., Лисица И.А. Компьютерное тестирование и геймификация: перспективы мониторинга функционального состояния работников в эпоху компьютеризации психодиагностики // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2016. – № 4.
- Киркпатрик Д.Л., Киркпатрик Д.Д. Четыре ступеньки к успешному тренингу. / практическое руководство по оценке эффективности обучения. - Москва, Эйч Ар Медиа, 2008. – 128 c.
- Anderson J. W., Krathwhol D. R., Airasia P. W. A Taxanomy for learning, teaching and assessing: a revision of Bloom's taxonomy of education. - New York: Person Education, 2003. – 336 p.
- Денисова А.В. Применение модели «Таксономия Блюма» в оценке эффективности обучения // Управление персоналом. – 2005. – № 12. – c. 28-30.
- Кларин М.В. Инновационные модели обучения: Исследование мирового опыта. - М.: Луч, 2016. – 640 c.
- Handbook of Training Evaluation and Measurement Methods. Front Cover. Jack J. Phillips. Gulf Publishing Company, 1997. 420 p
- Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели: Анализ зарубежного опыта. - М.: Наука, 1997. – 223 c.
- Скиба Е. Оценка эффективности обучения. Дайджест по девяти основным моделям оценки. [Электронный ресурс]. URL: http://www.trainings.ru/library/articles/?id=6328 (дата обращения: 02.06.2023).
- Нив Генри Р. Организация как система. Принципы построения устойчивого бизнеса Эдвардса Деминга. - Москва: Альпина Паблишер, 2019. – 510 c.
- EQAVET quality assurance cycle. [Электронный ресурс]. URL: https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1546langId=en (дата обращения: 13.08.2023).
- A toolkit – getting organised for better qualifications. Chapter 5. Quality assurance for qualifications: empowering or controlling?. [Электронный ресурс]. URL: https://www.etfqual.eu/toolkit-and-films/?lang=ru#_ftn1 (дата обращения: 13.08.2023).
- Сладкова Н.М., Петрова С.А., Воскресенская О.А., Ясинская И.А. Особенности управления эффективностью операционной деятельности организации в условиях цифровизации // Государственное управление и развитие России: проектирование будущего: Сборник статей международной конференц-сессии, Москва, 17–21 мая 2021 года. Том 3. – Москва: Издательский дом "Научная библиотека". Москва, 2022. – c. 785-797.
- Сладкова Н. М., Ильченко О. А. Производительность труда: подход к разработке типовых опережающих казателей результат-ориентированной системы труда // Социально-трудовые исследования. – 2019. – № 3(36). – c. 121-133. – doi: 10.34022/2658-3712-2019-36-3-121-133.
Arquivos suplementares
![](/img/style/loading.gif)