JUDGMENT OF PROBLEMS OF EDUCATIONAL POLICY ON EDUCATION OF THE PERSONALITY IN A FORESHORTENING OF THE NATIONAL EDUCATION PROJECT
- Autores: Frolenkova I.Y.1
-
Afiliações:
- Institute of public service and management of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
- Edição: Volume 9, Nº 1 (2019)
- Páginas: 161-163
- Seção: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/2223-0092/article/view/541366
- ID: 541366
Citar
Texto integral
Acesso aberto
Acesso está concedido
Acesso é pago ou somente para assinantes
Resumo
From the standpoint of the socio-philosophical analysis, the article explores topical issues related to the main goals, objectives, directions of the national project «Education». Formulated proposals on the need to form a holistic personality based on cultural traditions. It is shown that education is a foundation for uniting people and an institution that stabilizes the value core of modern culture. Emphasis is placed on the preservation of national-cultural identity and education. The ideas of education are analyzed, which are aimed at preserving spirituality and key values in society.
Palavras-chave
Texto integral
Sobre autores
Irina Frolenkova
Institute of public service and management of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
Email: iuklimova@mail.ru
postgraduate student
Bibliografia
- Астафьева О.Н. Коллективная идентичность в условиях глобальных изменений: Динамика устойчивого и укоренение становящегося // Вопросы социальной теории. Автономная некоммерческая организация «Независимый институт гражданского общества» (Москва). - 2011. - Т. 5.
- Баклушинский С.А. Социальное окружение и Я-концепция в юношеском возрасте // Ценностно-нормативные ориентации современного старшеклассника. Ценр социологии образования РАО. - М., 1993.
- Делокаров К.Х., Жог В.И. Образование и кризис ценностных оснований современной цивилизации.//Наука и школа. - 2014. - № 1.
- Дробижева Л.М. Гражданская идентичность как условие ослабления этнического негативизма. - Мир России. - 2017. - № 1.
- Егоров В.К. Культура в реформируемом обществе // Социология власти. - 2005. - № 3.
- Касаткин П.И. Философия образования в России: вторая половина XIX - начало XX века// Слвременная наука: актуальные проблемы теории и практики «Познание». - 2018. - 01-02.
- Материалы заседания Президиума Совета при Президенте Российской Федерации.
- Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации до 2024 года».
- Федотов Г. П. Новый Град. Нью-Йорк - 1952. - 442 с.
- Хмелевский С.В. О бесценном «национальном достоянии России», или к вопросу об обеспечении позитивного развития отечественной системы образования и науки. - Социально-политические науки. - 2013. - №3.
- Шмидт В.В. Религиоведение в системе вызовов и народохозяйственных задач России начала XXI в. // Религиоведческие исследования. - 2015. - № 1 (11).
- Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М., 1996. 344 с.
- Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности // Мир России: Социология, этнология - 1995. - № 3-4.
Arquivos suplementares
