Legal knowledge as a means of legal self-help: concept, content, meaning


如何引用文章

全文:

开放存取 开放存取
受限制的访问 ##reader.subscriptionAccessGranted##
受限制的访问 订阅存取

详细

Legal statehood and a developed civil society presuppose not only the formulation of relevant ideas at the doctrinal and normative levels, but also their implementation in everyday life. Ideas are realized only if necessary and effective systems are created in the minds of citizens and their associations that allow everyone to fully ensure and protect their legal rights, interests and responsibilities. If they are available, the citizen not only possesses information about the above-mentioned legal status, but also fully implements the element, there are own legal goals. The article is devoted to the analysis of legal knowledge as a means of legal self-protection. The purpose of the research is to characterize legal knowledge as a part of information, determine its structure, use theoretical and practical legal knowledge in the context of the problems of assessing and increasing the level of legal literacy of Russians. Results. As a result of the study, the author comes to the conclusion that legal knowledge is an element of the mechanism of social and legal interaction. They are the foundation of legal self-help, an important and primary tool. The author draws attention to the fact that high-quality legal knowledge is formed, first of all, in the course of legal training. They can be of a purely theoretical or applied nature, they are divided into general (basic) and special (industry-specific). The main place in the system of legal knowledge is given to the knowledge of constitutional norms and the test of the Constitution itself. The emphasis is made on the need to adjust the forms of legal education to increase the level of legal literacy of Russians, their human rights activity, which is especially important in the context of digitalization of law.

全文:

受限制的访问

作者简介

Natalya Uzdimaeva

National Research Mordovia State University

Email: nyzdimaeva@mail.ru
PhD (Law), associate professor of the Chair of theory and history of state and law of the Faculty of Law o Saransk, Russia

参考

  1. Алексеева М.В., Рыбак С.В. Вопросы правового регулирования отдельных направлений информационного пространства знаний // Философия права. 2019. № 2. С. 85-91.
  2. ВЦИОМ: только 6 % россиян хорошо знают Конституцию [Электронный ресурс] // Право.ru. 2018. 5 дек. URL: https://pravo.ru/news/207345/ (дата обращения: 26.08.2020).
  3. Головин Е.Г., Большакова В.М., Наумова Л.Ю. Обеспечение прав и свобод граждан и риски цифровизации // Вопросы российского и международного права. 2020. № 2-1. С. 3-10.
  4. Знание законов. Нужно ли «обычному человеку» знать законы? Может ли он сам в них разобраться?: результаты опросов Фонда общественного мнения от 9 марта 2008 г. и от 5 окт. 2014 г. [Электронный ресурс] // Официальный сайт Фонда общественного мнения. URL: https://fom.ru/Bezopasnost-i-pravo/11844 (дата обращения: 26.08.2020).
  5. Изучение информированности и восприятия населением РФ Конституции Российской Федерации: аналитический обзор ВЦИОМ [Электронный ресурс] // Официальный сайт ВЦИОМ. 2018. 5 дек. URL: https://wciom.ru/database/open_projects/konstitucija_rf/ (дата обращения: 26.08.2020).
  6. Имаева Г.Р., Макарова Н.С., Никишова Е.Н. Правовая грамотность россиян: на пути к гражданскому обществу. М., 2018. 82 с. [Электронный ресурс] // URL: https://amulex.ru/storage/partners_doc/UA0nJJ6VjTgIGrfgbMyuArOupkiVMyqEsnjyZPZU.pdf (дата обращения: 26.08.2020).
  7. Козлова Н., Мизулин М., Сащенко Н., Шабров О. Для кого закон не писан? // Российская газета. 2006. 4 апр.
  8. Конституция России: права и свободы: аналитический обзор ВЦИОМ [Электронный ресурс] // Официальный сайт ВЦИОМ. 2016. 12 дек. URL: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=115994 (дата обращения: 26.08.2020).
  9. Панченко В.Ю. Правовое образование и юридическая самопомощь // Правовые проблемы укрепления российской государственности / под ред. М.М. Журавлева, А.М. Барнашова, С.С. Кузнецова. Ч. 53. Томск, 2012. С. 54-55.
  10. Панченко В.Ю., Шевченков И.А. О правовом обучении как форме юридической помощи // Право и образование. 2013. № 1. С. 53-58.
  11. Правовая грамотность. Обязательно ли знать законы? Какую пользу приносит знание законов, и какой вред незнание?: результаты опроса от 30 сент. 2018 г. [Электронный ресурс] // Официальный сайт Фонда общественного мнения. URL: https://fom.ru/Bezopasnost-i-pravo/14115 (дата обращения: 26.08.2020).
  12. Россияне не склонны защищать свои «бытовые» права: результаты всероссийского исследования правовой грамотности: Национальная Юридическая Служба «Амулекс» и Аналитический центр НАФИ, май 2017 г. [Электронный ресурс] // URL: http://blog.amulex. ru/pravogramma (дата обращения: 26.08.2020).
  13. Сырых В.М. Материалистическая философия частного права. М., 2014. 549 с.
  14. Хачатурова С.С. Необходимость использования в учебном процессе компьютерных справочно-правовых систем // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 12. С. 318-320.

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
##common.cookie##