Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 11, № 1 (2014)
Значение артериальной гипертензии в развитии поражения головного мозга - от легких когнитивных нарушений к деменции
Шишкова В.Н.
PDF
(Rus)
Том 10, № 2 (2013)
Дополнительные возможности антигипертензивной терапии при метаболическом синдроме
Кисляк О.А., Похильченко М.В.
Том 10, № 2 (2013)
Влияние антагонистов рецепторов ангиотензина II на гипертрофию миокарда левого желудочка, сосудистую эластичность, показатели липидного и углеводного обмена при метаболическом синдроме
Недогода С.В., Саласюк А.С., Чаляби Т.А., Барыкина И.Н., Почепцов Д.А., Ледяева А.А., Цома В.В., Чумачек Е.В.
Том 6, № 3 (2009)
Антагонисты рецептора ангиотензина II в нефропротекции при сахарном диабете типа 2: фокус на лозартан
Викулова О.К., Шестакова М.В.
Том 9, № 4 (2012)
Возможности лозартана в ангиопротекции при гиперурикемии у пациентов с артериальной гипертензией
Недогода С.В., Ледяева А.А., Чумачок Е.В., Цома В.В., Саласюк А.С.
Том 6, № 4 (2009)
Возможности применения блокатора рецепторов к ангиотензину лозартана при комбинированной терапии артериальной гипертензии
Загидуллин Н.Ш., Загидуллин Ш.З.
Том 6, № 1 (2009)
Роль блокаторов рецепторов ангиотензина в лечении артериальной гипертонии: фокус на лозартан
Барышникова Г.А., Baryshnikova G.A.
Том 13, № 4 (2016)
Фиксированная комбинация лозартана и амлодипина: эффективность и безопасность в аномальных погодных условиях у больных артериальной гипертонией (исследование РЕШЕНИЕ)
Агеев Ф.Т., Смирнова М.Д., Фофанова Т.В., Бланкова З.Н., Виценя М.В., Цыбульская Т.В., Неверова Э.Ф., Самсонова Н.С.
PDF
(Rus)
Том 12, № 4 (2015)
От выбора антигипертензивного препарата - к выбору фиксированных комбинаций антигипертензивных препаратов: смена парадигм
Остроумова О.Д., Бондарец О.В., Копченов И.И., Гусева Т.Ф.
PDF
(Rus)
1 - 9 из 9 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах