SUBSTANTIATION OF THE PEDAGOGICAL MODEL OF TRAINING OF INSTRUCTORS FOR HANDMARKING POWER STRUCTURES USING SITUATIONAL TASKS - PDF (俄语)


版权所有 © Vorozheikin A.V., Komissarov B.Y., Shumansky I.I., Gadylgareev V.G., 2020

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用-禁止演绎 4.0国际许可协议的许可。
СМИ зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Регистрационный номер и дата принятия решения о регистрации СМИ: серия ПИ № ФС 77 - 77760 от 10.02.2020.