Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Предотвращение резорбции или поломки трансплантата при ацетабулопластике в сочетании с корригирующей shelf-остеотомией при болезни Пертеса с феноменом hinge-abduction: 31 случай успешного применения усовершенствованной техники Staheli в среднесрочной перспективе
Abol Oyoun N., Khaled M., Mohamed Elbaseet H., Hafez Ibrahim A.
Перспективы применения терапии бисфосфонатами у детей с болезнью Легга – Кальве – Пертеса, протекающей с признаками остеоартрита. Предварительные результаты моноцентрового исследования
Кожевников А.Н., Барсуков Д.Б., Бортулёв П.И., Брайлов С.А.
Роль сочетаний полиморфных вариантов генов цитокинов в детерминировании болезни Легга – Кальве – Пертеса у детей
Шабалдин Н.А., Шабалдин А.В., Апалько С.В., Цепокина А.В., Ровда Ю.И.
Идиопатический асептический некроз головки бедренной кости у детей, профессионально занимающихся гимнастикой. Обзор литературы
Поздникин И.Ю., Бортулёв П.И., Барсуков Д.Б.
Болезнь Легга – Кальве – Пертеса, протекающая с признаками остеоартрита: механизмы возникновения и перспективы консервативной терапии с применением бисфосфонатов
Кожевников А.Н., Барсуков Д.Б., Губаева А.Р.
Коррекция деформаций проксимального отдела бедра у детей методикой управляемого блокирования зон роста (обзор литературы)
Кузнецов А.С., Кожевников О.В., Кралина С.Э.
Мукополисахаридоз IVВ типа и нейросенсорная глухота, ассоциированная с геном CDH23 (уникальный клинический случай)
Кенис В.М., Горобец Л.В., Димитриева А.Ю., Жмурова-Кривенцова А.А., Бычков И.О., Байдакова Г.В., Маркова Т.В., Захарова Е.Ю.
Изучение влияния блокаторов провоспалительных цитокинов на течение асептического некроза головки бедренной кости в модельном эксперименте
Шабалдин Н.А., Шабалдин А.В., Богданов Л.А., Игишева Л.Н., Зинчук С.Ф., Червов А.Е.
Ультразвуковое исследование тазобедренных суставов в оценке эффективности лечения детей с болезнью Легга-Кальве-Пертеса и коксартритом
Тихоненко Т.И., Выборнов Д.Ю., Гуревич А.И., Лозовая Ю.И.
1 - 9 из 9 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.