Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Формирование профессиональной компетентности у студентов специальности «Акушерское дело» в условиях практико-ориентированного обучения в колледже
Савина Л.В., Понькина Н.П., Сизова Т.В., Чиглинцева Е.В.
Теория межличностных отношений
Туркина Н.В.
Формирование профессиональных компетенций в рамках изучения дисциплины «Психология и педагогика» на примере факультета высшего сестринского образования
Акименко Г.В.
«Цифра» - новая реальность для системы подготовки фармацевтических кадров и будущей деятельности выпускников
Ильинова Ю.Г., Маймистов Д.Н., Преснякова В.В., Кочанова И.А., Лисицкий Д.С., Давыдова Е.М.
Роль симуляционного обучения в профессиональной адаптации медицинских работников
Лаптиева Л.Н., Матвейчик Т.В., Цывис О.П.
Роль внеаудиторной самостоятельной работы студентов в формировании общих и профессиональных компетенций у выпускников медицинского колледжа
Понькина Н.П., Савина Л.В., Сизова Т.В.
Профессионально-прикладная подготовка медицинских сестер
Калинченко Е.И., Ушакова И.А., Скворцов В.В.
Профессиональное развитие медицинских сестер. Новые реалии
Калинина И.Г.
Профессия медицинской сестры в Израиле: обзорный анализ образования, компетенций, практики и условий труда
Консон К.
Применение современных образовательных технологий при подготовке акушерок и медицинских сестер
Понькина Н.П., Савина Л.С., Сизова Т.В.
Взаимосвязь работы профессиональных ассоциаций и комиссий по аккредитации специалистов. Развитие НМО. Опыт столичного региона
Баранова Е.А.
Проблемы и перспективы подготовки специалистов для оказания комплексной социально-медицинской и психолого-педагогической помощи в системе высшего медицинского образования
Ходжаян А.Б., Федько Н.А., Калмыкова А.С.
Роль медицинской сестры в новой модели здравоохранения
Сайфетдинова В.В.
1 - 13 из 13 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.