Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Особенности морфогенеза мозга плода человека
Талантова О.Е.
Особенности оттока венозной крови из головного мозга плода при осложненной беременности
Айламазян Э.К., Полянин А.А., Коган И.Ю.
Гестационный сахарный диабет — фактор риска развития нервно-психической патологии у потомства
Евсюкова И.И.
Механизмы повреждения нервной системы при задержке роста плода
Николаенков И.П., Шакалис Д.В., Судаков Д.С.
Маркеры повреждения мозга у доношенных новорожденных с задержкой внутриутробного развития
Евсюкова И.И.
Роль серотонина в пренатальном онтогенезе
Евсюкова И.И.
Влияние ожирения и сахарного диабета матери на развитие мозга ребенка (механизмы и профилактика)
Евсюкова И.И.
Закономерности развития и становления интегративной функции центральной нервной системы плода в антенатальном периоде
Юсенко С.Р., Нагорнева С.В., Коган И.Ю.
Перспективы лабораторной диагностики в акушерстве (по материалам 20-го Европейского Конгресса по клинической химии и лабораторной медицине — EuroMedLab 2013)
Дорофейков В.В., Керкешко Г.О.
Primary herpes simplex virus infection in pregnancy outcomes
Zaidieva Z.S., Tioutiounnik V.L., Bubnova N.I.
Venous return to the fetal heart from the fetal brain
Mikhailov A.V., Kogan I.J., Polyanin A.A., Novikova A.V., Prokhorova V.S., Konstantinova N.N.
Динамика маркеров аутофагии в мозге плода и плаценте крыс при гипергомоцистеинемии
Михель А.В., Залозняя И.В., Щербицкая А.Д., Васильев Д.С., Милютина Ю.П., Керкешко Г.О., Горбова А.В., Туманова Н.Л., Арутюнян А.В.
Изменение показателей кровотока мозговых артерий после 32-й недели беременности у плодов с поздней формой задержки роста
Юсенко С.Р., Нагорнева С.В., Коган И.Ю.
Активность мозгового изофермента креатинкиназы у новорожденных с задержкой внутриутробного развития
Додхоев Д.С., Евсюкова И.И., Тумасова Ж.Н., Арутюнян А.В.
1 - 14 из 14 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.