Поиск

Выпуск
Название
Авторы
РЕЗУЛЬТАТЫ ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ ФОРМИРУЮЩЕГОСЯ КОМПЛЕКСА «ПРОТЕЗ-ТКАНЬ» ПОСЛЕ ЭНДОПРОТЕЗИРОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПРИМЕНЕНИЯ PRP-ТЕХНОЛОГИИ
Мутова Т.В., Затолокина М.А., Суковатых Б.С., Бежин А.И., Прусаченко А.В., Затолокина Е.С.
ДИНАМИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ИНТЕНСИВНЫХ УЧЕБНЫХ НАГРУЗОК НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЦЕИСТОВ
Щербакова Т.Г., Алешина Л.И., Мужиченко М.В., Новикова Е.И.
РЕАКЦИЯ ЦЕРЕБРАЛЬНОЙ ГЕМОДИНАМИКИ НА СУБМАКСИМАЛЬНУЮ ФИЗИЧЕСКУЮ НАГРУЗКУ В ТЕРМОНЕЙТРАЛЬНЫХ И ЖАРКИХ УСЛОВИЯХ СРЕДЫ
Бакулин В.С., Макаров В.И., Панина Н.Г.
Оптимизация дыхательного и эмоционально-поведенческого паттернов у хронических канюленосителей с использованием сенсомоторного управления дыханием с биологической обратной связью
Файнштейн Д.В., Фокина А.С., Севрюкова Г.А., Клиточенко Г.В., Клаучек С.В.
ИЗУЧЕНИЕ ВАЗОДИЛАТИРУЮЩЕЙ ФУНКЦИИ ЭНДОТЕЛИЯ В УСЛОВИЯХ ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЙ НАГРУЗКИ
Воронков А.В., Муравьева Н.А.
Аллостаз: генез и аллостатическая нагрузка
Севрюкова Г.А.
Характеристика показателей физического состояния учащихся среднего школьного возраста
Мандриков В.Б., Пономарев А.А., Мandrikov V.D., Ponomarev А.А.
Сравнительная оценка эффективности сенсомоторного управления дыханием с биологической обратной связью и медитативных дыхательных упражнений при моделировании аллостатической нагрузки
Файнштейн Д.В., Фокина А.С., Севрюкова Г.А., Долецкий А.Н., Клаучек С.В.
ВЛИЯНИЕ НАПРЯЖЕННОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИВ УТРЕННЕЕ, ДНЕВНОЕ И ВЕЧЕРНЕЕ ВРЕМЯ СУТОКНА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ СПОРТСМЕНОВ
Бакулин В.С., Макаров В.И., Богомолова М.М.
ВЛИЯНИЕ АДАМАНТАНОВОГО ПРОИЗВОДНОГО АЛЬФА-ПИРРОЛИДОНА НА ФИЗИЧЕСКУЮ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНУЮ И КОГНИТИВНУЮ ФУНКЦИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ ЖИВОТНЫХ В СРАВНЕНИИ С БРОМАНТАНОМ
Ковалев Н.С., Бакулин Д.А., Абросимова Е.Е., Куркин Д.В., Пустынников В.Э., Климочкин Ю.Н., Ткаченко И.М., Тюренков И.Н.
1 - 10 из 10 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.