Поиск

Выпуск
Название
Авторы
ГЕНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИСТМИКО-ЦЕРВИКАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ
Селихова М.С., Костенко Т.И., Карапетян С.А.
ПЕРСИСТЕНЦИЯ ВИРУСА ПАПИЛЛОМЫ ЧЕЛОВЕКА В ШЕЙКЕ МАТКИ И АЛЛЕЛЬНЫЙ ПОЛИМОРФИЗМ ГЕНОВ ТОЛЛ-ПОДОБНЫХ РЕЦЕПТОРОВ, ИНТЕРФЕРОНА ЛЯМБДА
Киселева Т.С., Гумилевская О.П., Матохина У.Б., Вахания К.П.
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОЛИМОРФИЗМА ГЕНА, КОДИРУЮЩЕГО ИЗОФЕРМЕНТ ЦИТОХРОМА P-450 2D6, С ПРОФИЛЕМ ЭФФЕКТИВНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ ГАЛОПЕРИДОЛА У ПАЦИЕНТОВ, СТРАДАЮЩИХ АЛКОГОЛЬНЫЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ
Застрожин М.С., Рыжикова К.А., Авдеева О.Н., Созаева Ж.А., Гришина Е.А., Сычев Д.А., Савченко Л.М., Гущина Ю.Ш., Лепахин В.К.
РОЛЬ ПОЛИМОРФИЗМА ГЕНОВ CYP3A5, MDR1 И IL-2 У РЕЦИПИЕНТОВ ПОЧКИ В РАЗВИТИИ ПОСТТРАНСПЛАНТАЦИОННЫХ ЦМВ-ПНЕВМОНИЙ
Ракитина Н.С., Гумилевская О.П., Гумилевский Б.Ю.
ПОЛИМОРФИЗМ ГЕНОВ ТОЛЛ-РЕЦЕПТОРОВ И СЫВОРОТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ ПРОВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ ЦИТОКИНОВ У БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН С СИНДРОМОМ ПОТЕРИ ПЛОДА В АНАМНЕЗЕ
Питиримова Л.Н., Гумилевский Б.Ю., Загороднева Е.А.
ОСОБЕННОСТИ ЦИТОКИНОВОГО ПРОФИЛЯ ПАЦИЕНТОВ С РЕЦИДИВИРУЮЩИМИ ТРОМБОЗАМИ АРТЕРИОВЕНОЗНЫХ ФИСТУЛ, ПОЛУЧАЮЩИХ ПРОГРАММНЫЙ ГЕМОДИАЛИЗ
Гумилевская О.П., Вахания К.П., Ракитина Н.С.
Эпидемиология аллельных вариантов генов наследственного тромбофилического состояния у населения Архангельской области
Воронцова А.С., Воробьева Н.А., Воробьева А.И., Мельничук Е.Ю.
ИНФАРКТ МИОКАРДА: АССОЦИАЦИЯ ЛОКУСА 9Р21.3 С КЛИНИЧЕСКИМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Шестерня П.А., Сергеева А.С., Матюшин Г.В.
Полиморфизм генов микросомальной эпоксидгидролазы, глутатион-S-трансфераз как предиктор эффективности фармакотерапии
Гулян И.С., Елисеева Е.В., Апанасевич В.И., Гулян Г.С.
АЛЛЕЛЬНЫЙ ПОЛИМОРФИЗМ ГЕНОВ ЦИТОКИНОВПРИ ХРОНИЧЕСКОМ ОТТОРЖЕНИИ РЕНАЛЬНОГО ТРАНСПЛАНТАТА
Гумилевский Б.Ю., Гумилевская О.П., Gumilevskiy B.Y., Gumilevskaya O.P.
1 - 10 из 10 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.