Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 12, № 6 (2013)
К вопросу об обосновании необходимости оценки и коррекции элементного статуса при постоянном повышении уровня физической нагрузки
Зайцева И.П., Скальный А.А.
PDF
(Rus)
Том 24, № 3 (2025)
Особенности вегетативного обеспечения сердечной деятельности у волейболистов с нарушением слуха: продольное сравнительное исследование
Максимова А.С., Литовченко О.Г.
PDF
(Rus)
Том 9, № 6 (2010)
Прессорные и термальные воздействия при подготовкек соревнованиям спортсменов различных видов спортав период реабилитации после травм
Преображенский В.Ю., Зиновьев О.В., Сидоренко Е.В.
PDF
(Rus)
Том 23, № 1 (2024)
Сердечно-сосудистые эффекты курсового нейробиоуправления при различных стратегиях спортивной адаптации: открытое контролируемое исследование
Лунина Н.В., Корягина Ю.В., Ефименко Н.В., Тер-Акопов Г.Н., Нопин С.В., Ахкубекова Н.К., Уханова О.П.
PDF
(Rus)
Том 7, № 6 (2008)
ТИПЫ РЕАКЦИЙ БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ ТОЧЕК НА ФИЗИЧЕСКУЮ НАГРУЗКУ
Сухов С.В.
PDF
(Rus)
Том 17, № 2 (2018)
Качество восстановительных процессов спортсменов после аэробных нагрузок и после авиаперелета
Коломиец О.И., Петрушкина Н.П., Быков Е.В.
PDF
(Rus)
Том 17, № 1 (2018)
ДИНАМИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЮСШ В ПЕРИОД СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Морозов Ю.С.
PDF
(Rus)
Том 16, № 6 (2017)
Методика восстановления функционального состояния юных спортсменов после соревновательного периода
Морозов Ю.С., Шмелева С.В.
PDF
(Rus)
Том 12, № 6 (2013)
ВЛИЯНИЕ ОБОГАЩЕНИЯ РАЦИОНОВ ПИТАНИЯ ВИТАМИНО-МИНЕРАЛЬНЫМ КОМПЛЕКСОМ В СОЧЕТАНИИ С АДАПТОГЕНАМИ НА ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ЖЕЛЕЗОМ, МЕДЬЮ И МАРГАНЦЕМ И ИММУННУЮ РЕАКТИВНОСТЬ У СТУДЕНТОВ-СПОРТСМЕНОВ
Зайцева И.П.
PDF
(Rus)
Том 12, № 5 (2013)
Обмен железа, меди и марганца на фоне приема комплексных витаминно-минеральных препаратов и монопрепаратов железа (балансовый метод) у студентов-спортсменов
Зайцева И.П.
PDF
(Rus)
1 - 10 из 10 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.